THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ TẠI CƠ QUAN

cao trình độ, có thể lựa chọn học tập trung không tham gia giảng dạy, vẫn đượchưởng lương nhưng không có phụ cấp đứng lớp; hoặc là tham gia dạy một số tiếttheo quy định của nhà trường thì sẽ được hưởng phụ cấp đứng lớp.Hàng tháng, Hiệu trưởng nhà trường đều tổ chức họp hội đồng, họp chuyênmôn để đán[r]

2quan trọng do Đảng và Nhà nước ban hành nhằm tiếp tục phát huy quyền làmchủ của nhân dân, từng bước đẩy lùi các hiện tượng tiêu cực, tham nhũng,chuyên quyền độc đoán, hống hách, xa rời quần chúng, tạo động lực mạnh mẽtrong nhân dân, góp phần thúc đẩy công cuộc đổi mới xây dựng đất nước theođịnh hướ[r]

MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tàiTrong công cuộc đổi mới, Đảng ta rất coi trọng và phát huy quyền làm chủcủa nhân dân, dựa vào dân. Ngày 18/02/1998, Bộ Chính trị đã ra Chỉ thị số 30CT/TW về xây dựng quy chế dân chủ (QCDC) ở cơ sở. Thể chế hóa Chỉ thi ̣củaBô ̣ Chiń h tri,̣ Chính[r]

ở cấp xã hiện nay;- Đối chiếu, liên hệ với những yêu cầu của giai đoạn phát triển mới củađất nước, trên cơ sở quan điểm chỉ đạo của Đảng và Nhà nước ta, bước đầu đềxuất phương hướng và các giải pháp cơ bản nhằm hoàn thiện các văn bản,quy định về thực hiện dân chủ ở cấp xã trong điều ki[r]

PHÒNG GD&ĐT DẦU TIẾNGTRƯỜNG MẪU GIÁO THANH TUYỀNSố ::……./QĐ-MGTTCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập –Tự do – Hạnh phúcThanh Tuyền, ngày tháng năm 2013 QUYẾT ĐỊNHVề việc ban hành quy chế dân chủ trong hoạt động nhà trường. HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẪU GIÁO THANH TUYỀNCăn cứ điề[r]

1MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tàiDân chủ không chỉ là bản chất của chế độ xã hội chủ nghĩa mà cònlà động lực, là mục tiêu của sự nghiệp cách mạng mà Đảng và nhân dân taxây dựng.Từ lâu, Đảng ta luôn coi trọng phát huy quyền làm chủ của nhândân, dựa vào dân, nên đã đưa cách mạng nước ta vượt qua mọi[r]

thực hiện quy chế dân chủ, có trách nhiệm lắng nghe ý kiến của quần chúng, phát hiện 3những vi phạm quy chế dân chủ trong nhà trường để đề nghị hiệu trưởng giải quyết. Hiệu trưởng không giải quyết được thì báo cáo lên cấp có thẩm quyền trong ngành theo phân cấp quả[r]

năm 2010 của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa X) về xây dựng và thựchiện Quy chế dân chủ cơ sở; Chỉ thị số 36-CT/TU ngày 07 tháng 5 năm 2010của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Quảng Bình về “tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 30CT/TW ngày 18 tháng 02 năm 1998 của Bộ Chính trị (khóa VIII) về[r]

Làm rõ vai trò ý nghĩa của việc thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở đối với quá trình phát triển dân chủ nước ta. Phân tích thực trạng và những vấn đề đặt ra trong quá trình thực hiện QCDC ở cơ sở tỉnh Bến Tre. Đề xuất những phương hướng, giải pháp nhằm góp phần đẩy mạnh và hoàn thiện việc thực hiện[r]

Thực trạng thực hiện dân chủ ở đơn vị trong thời kì đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, phân tích quy chế dân chủ trong hình thái kinh tế xã hội chủ nghĩa, các khái niệm về quy chế dân chủ

[r]

nước lại không phải là của dân, mà là của vua, của dòng họ vua thống trị,cha truyền con nối. Các triều đại đang lên và các nhà tư tưởng của triều đạiấy dù có nêu trách nhiệm "nuôi dân", "chăn dân" coi "dân là gốc nước", xem"dân là quý", dù trong đời sống chính trị ở một mức độ biểu hiện nào đócũng c[r]

nhau trong đơn vị, cùng nhau xây dựng đơn vị vươn lên. - Trong nhiệm kỳ qua , dưới sự chỉ đạo của các cấp, chi bộ THCS cũng đã chỉ đạo đơn vị xây dựng tốt quy chế dân chủ trong đơn vị, thực hiện tốt chủ trương “ Dân biết , dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” vì vậy mà các nhiệm vụ h[r]

THCS Nam Sơn Quy chế dân chủ hoá trong nhà trường......................................................................................................................... PHÒNG GD & ĐT ĐÔ LƯƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS NAM SƠN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc N[r]

Bài viết trình bày khái quát một số biện pháp thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở và đổi mới hệ thống chính trị được thực hiện ở thành phố Hải Phòng thời gian qua, từ đó đổi mới hệ thống chính trị được thực hiện ở thành phố Hải Phòng thời gian qua, từ đó làm rõ một số hạn chế, lý giải nguyên nhân và r[r]

Công ty.* Đồng chí Bí thư Đoàn Thanh niên:- Chịu trách nhiệm theo dõi việc thực hiện quy chế dân chủ cơ quan đối với tổchức Đoàn thanh niên, thực hiện chỉ đạo của cấp ủy chi bộ, đảng bộ phối hợp Côngđoàn cơ sở trong việc tổ chức thực hiện quy chế d[r]

lành mạnh, trong sáng, luôn phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ được giao. Ý thức caotrong đổi mới phương pháp, đổi mới kiểm tra đánh giá, xây dựng nền giáo dục địaphương tiến ngày càng tiến bộ. Phần lớn đội ngũ có ý thức chấp hành kỷ luật, kỷcương, có tinh thần trách nhiệm khá cao.Quan hệ mật thiê[r]

Các cơ quan nhà nước, đơn vị, tổ chức cơ sở phải cĩ trách nhiệm thực hiện và tổ chức cho nhân dân thực hiện các quyền dân chủ. Nội dung dân chủ cơ sở cịn bao hàm cả hình thức, thủ tục, trình tự thực hiện việc dân biết, dân bàn, dân kiểm tra.

BỘ TƯ PHÁP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 17/QĐ-BTP Hà Nội, ngày 10 tháng 1 năm 2011 QUYẾT ĐỊNH VỀ VIỆC TỔ CHỨC HỘI NGHỊ ĐẠI BIỂU CÁN BỘ, CÔNG CHỨC NĂM 2010 BỘ TRƯỞNG BỘ TƯ PHÁP Căn cứ Nghị định số 93/2008/NĐ-CP ngày 22 tháng 8 năm 2008 của Chính phủ quy định c[r]

định vai trò của dân chủ XHCN, làm rõ và nhấn mạnh vai trò, ý nghĩa của dânchủ trực tiếp, các hình thức dân chủ trực tiếp. Đánh giá thực trạng thực hiệncác hình thức dân chủ trực tiếp ở Việt Nam và đưa ra một số kiến nghị về mởrộng và phát huy các hình thức dân chủ trực t[r]