TÌNH HUỐNG ĐẠO ĐỨC LỚP 3

Giáo án đạo đức lớp 3 trình bày trên PowerPoint, được biên tập kĩ lưỡng, là giáo án dự thi giáo viên giỏi, hình thức trình bày đẹp hợp lý, nội dung chính xác. Tính sư phạm cao. Được đánh giá cao tại hội thi giáo viên giỏi cấp tiểu học năm học 2015 2016

thiếu nhi nước nào (VD cácnước đang gặp khó khăn. đóinghèo, dịch bệnh, chiến tranh,2’bức thư ngắn để làm quen giao lưu vàbày tỏ tình cảm, thi đua học tập tốt, nếucó dịp có thể mời bạn sang nước mìnhdu lịch. Các con có thời gian là 5 phútđể viết bức thư-Sau đây cô rất muốn nghe một vài bứcthư của một[r]

Hay. Bổ sung chi tiết, cụ thể .
..................................................................................................................................
....................................................................................................................................
.[r]

TRANG 1 MỄN : ĐẠO ĐỨC LỚP : 3 TRANG 2 WWW.THEMEGALLERY.COM KỂ CHUYỆN : _CHỊ THỦY CỦA EM_ TRANG 3 WWW.THEMEGALLERY.COM ĐẶT TỜN CHO TRANH ĐẶT TỜN CHO TRANH CHÀO HỎI, LỄ PHỘP VỚI HÀNG XÚM C[r]

động thông qua các hoạt động: đóng vai, chơi trò chơi; phân tích, xử lí tình huống,kể chuyện theo tranh, xây dựng phần kết cho các câu chuyện cho kết cục mở, đánhgiá và tự đáng giá hành vi của bản thân và những người xung quanh theo các chuẩnmực hành vi đã học; tìm hiểu, phân tích, đánh giá c[r]

vật, sự việc nào đó.điều gì?- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp - 1 Số nhóm hỏi đáp với nhau.với các câu còn lại. Sau đó gọi một số cặp lên a) Vì khôn ngoan, Sư Tử điều binh khiểntrình bày trước lớp, 1 em đặt câu hỏi, em kia tướng rất tài.trả lời.+ Vì sao Sư Tử điều binh khiển tướngrất[r]

Giáo án đạo đức lớp 5 học kỳ I
Bài 1: Em là học sinh lớp 5
Bài 2: Có trách nhiệm về việc làm của mình
Bài 3: Có chí thì nên
Bài 4: Nhớ ơn tổ tiên
Bài 5: Tình bạn
THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ I
Bài 6: Kính già, yêu trẻ
Bài 7. Tôn trọng phụ nữ
Bài 8: Hợp tác với những người xung quanh
Bài: Thực hà[r]

Xuất phát từ tình hình thực tế đã nêu ở trên, trong phạm vi bài tiểu luận “Nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước trong lĩnh vực đầu tư xây dựng cơ bản sử dụng ngân sách nhà nước”, tôi muốn đưa ra một tình huống sai phạm cụ thể trong lĩnh vực đầu tư xây dựng cơ bản, phưong pháp xử lý các tình huống sai[r]

Hồ sơ tình huống – Quy tắc đạo đức và ứng xử nghề nghiệp Luật sưTrong vụ việc của anh Nguyễn Anh Kiên:Đối với hành vi cung cấp thông tin sai sự thật cho cơ quan điều tra của luật sư NguyễnThanh V trong vụ án đã vi phạm Khoản 3, Điều 5 của Luật luật sư 2006 và Quy tắc 2 trongbộ q[r]

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰGIỜMÔN ĐẠO ĐỨCLỚP 3A2Giáo viên:Bài tập 2:Điền những từ tiến bộ,bản thân,cố gắng,làm phiền,dựa dẫm vào chỗ trốngtrong các câu sau sao cho thích hợp.a, Tự làm lấy việc của mình là ………. làm lấy công việc của ………… mà không………….. vào người khác.cố gắngbản thândựa dẫm[r]

skkn Một số hình thức tổ chức hoạt động dạy học môn Hoạt động Giỏo dục đạo đức ở lớp 5 đạt hiệu quả
skkn Một số hình thức tổ chức hoạt động dạy học môn Hoạt động Giỏo dục đạo đức ở lớp 5 đạt hiệu quả
skkn Một số hình thức tổ chức hoạt động dạy học môn Hoạt động Giỏo dục đạo đức ở lớp 5 đạt hiệu q[r]

đề cương ôn tập GDCD9 HK2 20152016 : nội dung bài học, các ví dụ, hành vi,...bài sống có đạo đức và tuân theo pháp luật, vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí của công dân,...Công dân 9:
Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật:
1)Khái niệm:
a)Sống có đạo đức:
Suy nghĩ hành động theo những chuẩn mự[r]

Khi giảng Bài 3 - Công dân bình đẳng trước pháp luật ( GDCD lớp 12) với phầntrách nhiệm pháp lý giáo viên đưa ra tình huống:“ Một nhóm thanh niên rủ nhau đua xe máy với lí do nhà hai bạn trong nhómmới mua xe. Bạn Anh không đồng ý vì cho rằng các bạn chưa có giấy phép lái xe, đua[r]

3.3.3 Ví dụ về bài học theo kiểudạy học giải quyết vấn đềNguyễn Thị Kim ThoaLực đẩy Acsimet- sự nổi của vật(lớp 7)Nguyễn Thị Kim ThoaNguyễn Thị Kim Thoa1.Tình huống 1 Vấn đề: Khi ta nhúng các vật khác nhau vàonước.Tại sao lại có vật chìm xuống, có vật lại nổilên? Kiểu hướng dẫn giải[r]

ĐỀ KIỂM TRA THỰC HÀNH VỀ NĂNG LỰCCHUYÊN MÔN, NGHIỆP VỤ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ĐỀ THI TUYỂN VIÊN CHỨC NGẠCH GIÁO VIÊN TIỂU HỌC MÔN THI: TIẾNG ANH – LỚP 3MÔN: TIẾNG ANHPhần I: Soạn gián án (60 điểm):Phần II: Hướng dẫn thực hành (20 điểm):Phần III: Xử lý tình huống (20 điểm):

BÀI DỰ THI
“Vận dụng kiếnthức liên môn
để giải quyết các tình huống thực tiễn”
Năm học 20162017
BÀI LÀM
1. Tên tình huống: “MÔI TRƯỜNG, THỰC PHẨM VÀ SỨC KHỎE”
2. Mục tiêu giải quyết tình huống
Bằng kiến thức môn học như Công nghệ, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Giáo dục công dân và kiến thức thực tế đ[r]

Các chương trình Huấn luyện về đạo đứcXây dựng một bộ quy tắc chỉ là bước đầu đưa đạo đức trở thành nétvăn hóa sống động trong công ty. Bộ quy tắc dù đầy đủ và rõ ràng đến đâucũng không thể bao quát hết tình hình thực tế. Vì thế, việc hiểu và thực hiệnđạo đức trong doanh nghiệp cũng cần được[r]

bài tập 1 và nhận xét việc làm của các bạn các bạn nhỏ trong bài tập.nhỏ trong hai tranh.+Từng cặp HS trao đổi về nội dung mỗibức tranh._GV chốt lại nội dung từng tranh và kết +Cả lớp trao đổi, bổ sungluận:+ Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn, em _Quan sát và nhận xétnói lời cảm ơn. Anh rất quan[r]

Chương 1 :CƠ HỌCĐO ĐỘ DÀII/Mục tiêu :1.Kiến thức :Biết cách xác định GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo2, Kĩ năng :Biết ước lượng gần đúng độ dài cần đo , độ dài trong một số trường hợpthường dùng .Biết tính giá trị trung bình kết quả cần đo.3. Thái độ :Rèn luyện tính tập trung , ổn định trong học tậ[r]

1. Các nguyên tắc và yêu cầu thực hiện các HĐGD
Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục
lớp 2, 3 theo mô hình trường học mới – VNEN.

2. Thực hành tổ chức một số HĐGD lớp 2, lớp 3 theo
mô hình trường học mới – VNEN.

3. Thực hiện bước đầu các HĐGD: Đạo đức, Âm nhạc,[r]