VŨ ĐIỆU TÌNH YÊU TẬP 10

Trong nghiên cứu Việt ngữ học, ẩn dụ tri nhận là một khái niệm còn khámới mẻ. Người đầu tiên đề cập gián tiếp đến vấn đề có liên quan đến ngôn ngữhọc tri nhận ở Việt Nam là Nguyễn Đức Tồn trong cuốn “Tìm hiểu đặc trưngvăn hóa dân tộc của ngôn ngữ và tư duy ở người Việt” [40]. Năm 2007 NguyễnĐức Tồn[r]

ĐỀ 1: Olympic 304 năm 2001Tình yêu đôi lứa là đề tài muôn thuở của thi ca. Đặc biệt trong ca dao – dân ca, tình cảm đó càng được thể hiện đầy đủ, sâu sắc ở mọi cung bậc. Bằng hiểu biết của mình về ca dao dân ca, anh (chị) hãy làm sáng tỏ nhận định trên.ĐỀ 2: Olympic 304 năm 2002Co ý kiến cho rằng: “[r]

Vân ủng trùng sơn, sơn ủng vân Giang tâm như kính, tịnh vô trần, Bồi hồi độc bộ Tây Phong Lĩnh Dao vọng Nam thiên ức cố nhân Hồ Chí Minh “Nhật ký trong tù” gồm có 133 bài thơ, phần lớn là thơ tứ tuyệt. Bài thơ “Mới ra tù, tập leo núi” không nằm trong[r]

... điệu thơ Lưu Quang Vũ tuyển tập Gió tình yêu thổi đất nước tôi”, xác định đối tượng phạm vi nghiên cứu khóa luận sau: Đối tượng nghiên cứu: Yếu tố giọng điệu tập thơ Gió tình yêu thổi đất nước. .. biểu thơ Lưu Quang Vũ nói đến nhiều giọng điệu Hoài Thanh nhận thấy “Câu thơ Lưu Quang Vũ thường ng[r]

Đề gồm hai phần: đọc hiểu văn bản, tập làm văn
đọc hiểu văn bản: về đoạn văn, đoạn thơ
Nghị luận xã hội: lời bài hát Tâm hồn đá Trần Lập
NGhị luận văn học SÓng XUân Quỳnh: tình yêu hiện đại và truyền thống

Không phải là sự lắp ghép, hòa nhập mà phải tan vào nhau ngàn năm nồng thắm, rạo rực. Đó là tình yêu cao thượng, lớn lao, cái riêng hòa nhập vào trong cái chung và ở trong cái chung mênh mông ấy, cái riêng tồn tại vĩnh hằng. Ở ngoài kia đại dương Trăm ngàn con sóng vỗ Con nào cũng tới bờ Dù mu[r]

Văn hóa là 1 hệ thống các giá trị chân lý, chuẩn mực, mục tiêu mà con người cùng thống nhất với nhau trong quá trình tương tác và hoạt động sáng tạo. Nó được bảo tồn và chuyển hóa cho những thế hệ nối tiếp theo sau.Văn hóa là một nét đẹp riêng của mỗi quốc gia. Nó thể hiện trên nhiều khía cạnh: ngôn[r]

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM 2014 MÔN VĂN TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN TRÃI, HẢI DƯƠNG Câu 1: (2 điểm)   Cho đoạn văn: "Xót người tựa của hôm mai Quạt nồng ấp lạnh những ai đó giờ? Sân Lai cách mấy nắng mưa Có khi gốc tử đã[r]

VŨ ĐIỆU MANGTÊN VÀNGMinh họa: CATHERINE SILINAĐẦU TƯ & TÀI CHÍNHCó nên tiếp tục chờ đợi một sự bùng nổ mới, haychuyển hướng để đảm bảo nguồn tài sản? Hãy cùngRobb Report nhìn lại thị trường vàng.Bài viết: Nhật Anh NguyễnTrong thời đại mà bất cứ hình thức đầu tư nào cũng diễn ra với độ[r]

muốn đảm bảo giữ cho con tim nguyên vẹn, bạn không được trao nó cho bấtkì ai, thậm chí cho một con vật. Hãy bao bọc nó cẩn thận bằng những thú vuivà những món xa xỉ nho nhỏ; hãy tránh những chuyện rối rắm; hãy cất giữnó an toàn trong cái tráp hoặc trong cái hốc nhỏ của lòng vị kỉ nơi con ngườibạn. N[r]

Nam. Không chỉ làcông viên trưngbày động vậthoang dã, VinpearlSafari còn giữ vaitrò là một trung tâm lưu trữ, bảo tồn và nhân giống cácloài động thực vật quý hiếm. Tại đây quý khách có cơ hội:Thăm quan khu nuôi dưỡng chăm sóc, bảo tồn độngvật hoang dã duy nhất và lớn nhất Việt Nam hiện nayThức thức[r]

Giáo án
TRAO DUYÊN
( Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du)
I. Mục tiêu cần đạt
Giúp học sinh:
1. Kiến thức :
• Hiểu được tình yêu sâu nặng, bi kịch và nỗi đau của Kiều qua đoạn trích. Đối vớ[r]

2. 2. Xây dựng môi trường âm nhạc ngoài lớp họcMôi trường âm nhạc ngoài lớp học cũng là những điều kiện để góp phần tácđộng tốt đến giáo dục âm nhạc cho trẻ. Môi trường âm nhạc ngoài lớp học đó là:Phòng hoạt động âm nhạc, các không gian, cảnh vật môi trường ngoài lớp cómầu sắc, hình ảnh khơi gợi các[r]