ĐỊA LÝ LỚP 6 BÀI 27

TL: Sự vật hiện tượng địa lí không phải lúc thực tế quan sát những sựnào cũng xảy ra trước mắt chúng ta vì vậy vật hiện tượng địa lí xảychúng ta phải quan sát chúng trên tranh ảnh, ra xung quanh mình đểhình vẽ và nhất là trên bản đồ.+ Để học tốt môn địa lí chúng ta cần phải làmgì?TL: Cần phải biết l[r]

1 Tiếp tục củng cố về văn bản nhật dụng.- Thấy được vẻ đẹp lộng lẫy của động Phong Nha, vai trò và vị trí của nó trong đời sống ngườidân Quảng Bình, nhân dân Việt Nam hôm nay và mai sau.2 Rèn luyện kĩ năng quan sát, nhận xét, miêu tả và kể.3 Giáo dục lòng yêu quý, tự hào, chăm lo bảo vệ những danh l[r]

? Dòng Biển lạnhphân bố ở đâu?( Từ vĩ độ cao vềvùng vĩ độ thấp )? Vai trò của cácdòng Biển?( Biển Nóng: Nướcbốc hơi gây mưa.Biển lạnh: Ngănhơi nước -> Khôhạn )? Vì sao ConNgười cần bảo vệBiển?4. Củng cố.? Vì sao độ muối trong các Biển và Đạidương lại khác nhau?? Nêu nguyên nhân của hiện tượng[r]

biết?( Động Phong Nha Quảng BìnhVịnh Hạ Long - QuảngNinh …)? Ngoài ra đá vôi cònphục vụ nhu cầu gì?đỉnh nhọn, sắc, sườn dốcđứng.- Địa hình Cácxtơ cónhiều hang động đẹp cógiá trị du lịch lớn.- Đá vôi cung cấp vật liệuxây dựng.4. Củng cố.? Nêu sự khác biệt về độ cao Tương đối và độ caotuyệt đối?? Núi[r]

A,B,C,DQuan sát H13:? Hướng đi từ O ->A,B,C,D+ Từ O ->A hướng Bắc+ Từ O ->B hướng Đông+ Từ O ->C hướng Nam+ Từ O ->D hướng Tây4. Củng cố:- GV treo bảng phụ các hướng gọi HS lên xácđịnh.- GV dùng quả địa cầu gọi HS lên xác định BT1 SGK trang 17.5. Hướng dẫn về nhà:-[r]

đối tượng địa lí trên bảnđồ.4. Tầm quan trọng củabản đồ trong việc họcmôn địa lí.- cung cấp cho ta nhữngkhái niệm chính sác về vịtrí, sự phân bố các đốitượng, hiện tượng địa lítự nhiên - kinh tế - xã hộiở các vùng đất khác nhautrên bản đồ.? Bản đồ có tầm quantrọng ntn trong việc họcmôn ĐL4. củng cố:[r]

ở khắp mọi nơi trên TĐ?5. Hướng dẫn về nhà:- Học bài và làm bài tập cuối bài.- Đọc bài đọc thêm.- Tại sao có các mùa: Xuân, Hạ, Thu, Đông.- Chuẩn bị trước bài 8" Sự chuyển động củaTĐ quanh Mặt trời"

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo công văn số 794PGDĐT ngày 28 tháng 9 năm 2015 của Phòng GDĐT Tiên Yên)

1. TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC: LỊCH SỬ LỚP 6

BÀI 12 – TIẾT 13
NƯỚC VĂN LANG[r]

Bài dự thi dạy học tích hợp Sử 6 Bài 12 Nước Văn LangBài dự thi dạy học tích hợp Sử 6 Bài 12 Nước Văn LangBài dự thi dạy học tích hợp Sử 6 Bài 12 Nước Văn LangI. PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo công văn số 794PGDĐT ngày 28 tháng 9 năm 2015 của Phòng GDĐT Tiên Yên)

1.[r]

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo công văn số 794PGDĐT ngày 28 tháng 9 năm 2015 của Phòng GDĐT Tiên Yên)

1. TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC: LỊCH SỬ LỚP 6

BÀI 12 – TIẾT 13
NƯỚC VĂN LANG[r]

00Qua bảng số liệu trên ta thấy việc sử dụng các phương pháp truyền thống khidạy bài “Ôn tập chương Địa lý công nghiệp” đạt kết quả chưa cao. Điều đó thể hiệnchưa tạo được sự hứng thú trong học tập của học sinh.3 - Nguyên nhân của thực trạng trên- Giáo viên chưa thực sự mạnh dạn đổi m[r]

Đáp án 121 Bài tập Tiếng anh 6 thí điểm này dùng kèm với Ebook 121 Bài tập Tiếng anh 6 thí điểm. trọn bộ 12 bài, 27 trang, định dạng PDF chất lượng cao. 121 Bài tập Tiếng anh 6 thí điểm là sách bài tập tiếng anh lớp 6 được soạn theo sát chương trình Tiếng Anh mới nhất của Bộ GIÁO DỤC (Chương trình T[r]

Bài 6. Cho hình bình hành ABCD có A(-1; -2), B(3;2), C(4;-1). Tìm tọa độ điểm D. Bài 6. Cho hình bình hành ABCD có A(-1; -2), B(3;2), C(4;-1). Tìm tọa độ điểm D. Hướng dẫn giải: Tứ giác ABCD là hình bình hành nên   = C Gọi (x; y) là tọa độ của D thì  = (x-4; y+1) = (-4;4)  =   ⇔   ⇔  Vậy điểm D([r]

Bài thuyết trình
Cây công nghiệp, dược liệu,...ở trung du miền núi bắc bộ.
Bài 32 Địa lý lớp 12 Trung du miền núi Bắc Bộ...............................................................................................................................................................................

MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN 1
PHẦN MỘT. GIỚI THỆU CHUNG VỀ CƠ QUAN KIẾN TẬP 2
1. Thành Lập 2
2. Quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của cơ quan 3
PHẦN HAI. TÓM TẮT QUÁ TRÌNH KIẾN TẬP 7
I. Những quy định chung , mục đích và phương pháp kiến tập 7
1. Những quy định chung : 7
2. Thời gian kiến tập : 8
3.[r]

Giáo án lịch sử địa lý lớp 4 đầy đủ cả năm Giáo án lịch sử địa lý lớp 4 đầy đủ cả năm Giáo án lịch sử địa lý lớp 4 đầy đủ cả năm Giáo án lịch sử địa lý lớp 4 đầy đủ cả năm Giáo án lịch sử địa lý lớp 4 đầy đủ cả năm Giáo án lịch sử địa lý lớp 4 đầy đủ cả năm Giáo án lịch sử địa lý lớp 4 đầy đủ cả năm[r]

... PHONG Bài Viết tập hợp sau cách liệt kê phần tử: A = {x  N/ < x ≤ 15} Bài Thực phép tính (tính nhanh có thể) a) 66  227  34 c) 46. 37 + 93. 46 + 54 .61 + 69 .54 b) (–15) + 40 + ( 65 ) b) 5.42 – 27:32... kể thời gian giao đề ĐỀ SỐ 16 Bài Cho tập hợp A = {xN/ 9< x ≤ 15} Hãy viết tập hợp A các[r]

giáo án môn địa lý lớp 5 bài Châu Âu được soạn theo hướng phát triển năng lực cho học sinh. Bài soạn gồm các hoạt động phù hợp với nội dung sách giáo khoa và hình thức tổ chức hợp lý, thích hợp theo hướng tích cực.

Đề thi thử môn Toán vào lớp 6 chuyên Hà Nội - Amsterdam Bài 1:  Tính Bài 2: Có hai thùng dầu, nếu đổ 2 lít dầu từ thùng A sang thùng B thì số dầu của mỗi thùng bằng nhau.Nếu đổ 2 lít dầu từ thùng B sang thùng A thì số dầu[r]

Bài 27. Tính: a) 26 + (-6); b) (-75) + 50; Bài 27. Tính: a) 26 + (-6);                      b) (-75) + 50;                c) 80 + (-220). Bài giải: a) 20;                         b) -25;                    c) -140.