QUY CHẾ ĐÀO TẠO TIẾN SỸ

- Đào tạo và cấp văn bằng thạc sỹ và tiến sỹ về khoa học xã hội theo quy định của pháp luật; quản lý thống nhất các hoạt động đào tạo sau đại học của các cơ sở đào tạo thuộc Viện Khoa họ[r]

1. Trước ngày thi, Ban Thư ký lập bản tổng hợp toàn bộ danh sách thí sinh dự thi, danh sách thí sinh của từng phòng thi. Mỗi phòng thi có một bản danh sách thí sinh dán tại cửa phòng thi.
2. Ngày đầu tiên của kỳ thi, Ban Thư ký và Ban Coi thi có trách nhiệm phổ biến quy chế thi; hướng dẫ[r]

Điều 1. Vị trí và chức năng
Hội đồng Biên tập của Tạp chí Khoa học và Đào tạo Ngân hàng có vai trò tư vấn Tổng Biên tập trong việc định hướng và xác định nội dung hoạt động của Tạp chí theo quy định của Luật Báo chí, phù hợp với tôn chỉ, mục đích theo Giấy phép xuất bản,[r]

e) Trong trường hợp định điểm trúng tuyển không hợp lý dẫn đến số thí sinh trúng tuyển vượt quá số lượng thí sinh cần tuyển thì tuỳ theo mức độ sai phạm, Chủ tịch HĐTS sẽ bị xử lý kỷ l[r]

Hồ sơ báo cáo về đào tạo liên thông quy định tại khoản 1 và khoản 2 Điều này gồm: Nghề và trình độ đăng ký đào tạo liên thông; tổ chức quá trình đào tạo; hình thức và điều kiện tuyển c[r]

1. Những người hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao. Những người có nhiều thành tích đóng góp cho công tác tuyển sinh. Trong thời gian tuyển sinh, Hội đồng tuyển sinh các trường tổ chứ[r]

Luận văn được đánh giá công khai tại phiên họp của hội đồng (trừ một số đề tài thuộc lĩnh vực bảo mật theo quy định của cơ quan có thẩm quyền). Hội đồng tập trung chủ yếu vào đánh gia[r]

+ Cán bộ lãnh đạo về chuyên môn nghiệp vụ : Trưởng, phó phòng ban và tương đương.
+ Viên chức tham mưu về chuyên môn nghiệp vụ.
+ Công nhân lành nghề của công ty trong đó chú trọng vào các lĩnh vực : Quản lý, vận hành, bảo dưỡng, sửa chữa đường sắt, tín hiệu đường sắt… Nộ[r]

Việc áp dụng đào tạo tiến sĩ theo hệ thống tín chỉ là một tất yếu, phù hợp xu thế của giáo dục thế giới. Tuy nhiên, song song với đó, những câu hỏi về chất lượng đào tạo cũng liên tiếp được đặt ra, đòi hỏi các cơ sở đào tạo sau đại học phải xem xét lại quy trình đào tạo tiến sĩ và cách thức tổ chức,[r]

Các trường cử cán bộ nghiên cứu kỹ Quy chế thi THPT quốc gia, Quy chế tuyển sinh đại học hệ chính quy; tuyển sinh cao đẳng, tuyển sinh trung cấp nhóm ngành đào tạo giáo viên hệ chính quy[r]

Khi làm việc với chuyên viên Phòng Đào tạo, sinh viên cần chuẩn bị kỹ nội dung cần trình bày, ngắn gọn nhƣng đầy đủ. Sinh viên cần phải thể hiện nếp sống có văn hoá, xếp hàng trật tự ...
Phòng Đào tạo không giải quyết đối với sinh viên không thực hiện đúng trang phục học đƣờn[r]

Trên cơ sở kết quả phân tích thực trạng chất lượng luận án tại Trường Đại học TDTT Bắc Ninh, đề tài lựa chọn và xây dựng nội dung 05 giải pháp nâng cao chất lượng luận án của nghiên cứu sinh trong đào tạo tiến sỹ. Kiểm nghiệm lý thuyết nội dung các giải pháp đã cho thấy hiệu quả thiết thực.

TS LÝ TUẤN KHẢI TRANG 3 LỜI CẢM ƠN Với tất cả lòng kính trọng, nhân dịp hoàn thành luận án tiến sỹ y học, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến: _BAN GIÁM ĐỐC VÀ PHÒNG ĐÀO TẠO SAU ĐẠI [r]

Sau khi đọc kỹ và hiểu rõ nội dung của hợp đồng đào tạo nghề, cũng như nội quy, quy chế của công ty, tôi đồng ý ký hợp đồng đào tạo nghề và cam kết thực hiện những điều sau đây:.. Tuân t[r]

Thí sinh có đủ các điều kiện theo quy định của Quy chế tuyển sinh đại học hệ chính quy; tuyển sinh cao đẳng nhóm ngành đào tạo giáo viên hệ chính quy hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo[r]

Thực hiện đúng Điều lệ nhà trường, quy chế tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo, văn bản chỉ đạo của Ủy ban nhân dân Thành phố và hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo, đảm bảo nghiêm tú[r]

NỘI DUNG CVHT TỰ ĐÁNH GIÁ HOÀN THÀNHTỐT HẠNG A HOÀN THÀNH HẠNG B KHÔNG HOÀN THÀNH HẠNG C 1 Phổ biến và hướng dẫn Quy chế Đào tạo, Quy chế Công tác sinh viên, các thông báo, kế hoạch 2 Tr[r]

Xuất phát từ yêu cầu rèn luyện tay nghề cho sinh viên trƣớc khi tốt nghiệp, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành các quy định, quy chế về công tác đào tạo trong đó quy định về thời gian cũ[r]

Các điều kiện xét tuyển: Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong quy chế tuyển sinh đại học hệ chính quy;.. Tổ hợp môn xét tuyển đối với từng ngành đào tạo: Theo bảng trong mục 2.[r]

Thứ hai, về tổ chức đào tạo: tỷ lệ giảng viên được đào tạo so với tổng số giảng viên của trường còn thấp (tỷ lệ giảng viên đi đào tạo trình độ Tiến sỹ trong tổng số giảng viên dưới 10%[r]