KIẾN THỨC THÔNG TIN SINH VIÊN

tập của trò để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Để đổi mới phương pháp dạy vàhọc, đòi hỏi “người dạy phải dạy thật, người học phải học thật”. Muốn “dạy thật,học thật” cần có sự thay đổi mang tính hệ thống từ các cấp quản lý giáo dục, độingũ giáo viên và học sinh, trong đó cần thiết phải xây dựng[r]

nghiên cứu mang tính ứng dụng, điều tra nghiên cứu thực tiễn tại một số các cơquan thông tin - thư viện. Đó là: Tác giả Nguyễn Thị Ngà với đề tài: “Phát triểnkiến thức thông tin cho sinh viên trường Đại học Hà Nội” (2010) và tác giảNguyễn Ngọc Sơn với đề tài: “Phát triển kiến[r]

Môn học “Kiến thức thông tin” trang bị cho sinh viên những lý thuyết cơ bản về kiến thức thông tin; đặc điểm triển khai kiến thức thông tin trong các bối cảnh thư viện cụ thể; xây dựng chiến lược triển khai các chương trình kiến thức thông tin; lập kế hoạch triển khai các chương trình kiến thức thôn[r]

THÔNG TIN SINH VIÊN
Lớp:
Lớp tuyển sinh:
Mã số lớp:
Họ tên: Mã số sinh viên:
Ngày sinh:
Nơi sinh:
Hộ khẩu thường trú:
Dân tộc: Tôn giáo:
Đối tượng thuộc diện chính sách:
Ngày tháng vào Đoàn TNCS Hồ Chí Minh:
Ngày tháng kế nạp Đảng CSVN:
Số CMND: Ngày cấp Nơi cấp:
Nhóm máu:[r]

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU ................................................................................................. 1
1. Tính cấp thiết của đề tài: ............................................................................... 1
2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu...............................[r]

Luận văn, khóa luận tốt nghiệp, báo cáo là sản phẩm kiến thức, là công trình khoa học đầu tay của sinh viên, đúc kết những kiến thức của cả quá trình nghiên cứu và học tập một chuyên đề, chuyên ngành cụ thể. Tổng hợp các đồ án, khóa luận, tiểu luận, chuyên đề và luận văn tốt nghiệp đại học về các ch[r]

Lời mở đầu Giáo trình phương pháp nghiên cứu khoa học

Lời mở đầu


Nghiên cứu khoa học (NCKH) là một hoạt động then chốt hàng đầu trong những ngành khoa học. Kết quả từ NCKH là những phát hiện mới về kiến thức, về bản chất sự vật, phát triển nhận thức khoa học về thế giới, sáng tạo phương pháp[r]

Luận văn, khóa luận tốt nghiệp, báo cáo là sản phẩm kiến thức, là công trình khoa học đầu tay của sinh viên, đúc kết những kiến thức của cả quá trình nghiên cứu và học tập một chuyên đề, chuyên ngành cụ thể. Tổng hợp các đồ án, khóa luận, tiểu luận, chuyên đề và luận văn tốt nghiệp đại học về các ch[r]

Môn học “ Phát triển nguồn tin ” cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ sở lý luận cơ bản về phát triển nguồn tin trong hoạt động thông tin thư viện, những hình thức phát triển nguồn tin. Sinh viên giải quyết những công việc thực tiễn như: bổ sung trao đổi thanh lọc, chia sẻ nguồn lực thông tin[r]

Thông qua các bài học, sinh viên nước ngoài hiểu biết thêm được các thuật ngữ tiếng Việt phổ thông dùng trong công nghệ thông tin.
Nắm được một cách khái quát những kiến thức về công nghệ thông tin.
Biết được tình hình công nghệ thông tin của Việt Nam trong trường quốc tế và những triển vọng tron[r]

Môn học Hệ thống thông tin sẽ trang bị cho sinh viên kiến thức tổng quát mang tính hệ thống về các quá trình thông tin, phân tích họat động các hệ thống thông tin – thư viện hiện đại. Bao gồm các nội dung sau: Bản chất và nguyên tắc hoạt động của các hệ thống thông tin, về các quá trình thông tin, n[r]

Thông tin quốc tế trên báo chí là môn học cung cấp kiến thức và kỹ năng trong việc dịch, viết và biên tập tin bài trong mảng thông tin quốc tế trên báo chí. Đưa tin quốc tế trên báo chí là công việc rất khó, bởi nó liên quan trực tiếp đến quyền lợi quốc gia và các mối quan hệ đối nội, đối ngoại khác[r]

Giáo trình quản trị hệ thống thông tin

Tài liệu giáo trình môn học quản trị hệ thống thông tin, gồm những kiến thức cơ bản về môn học, giúp các bạn sinh viên, học viên, nghiên cứu tham khảo trong quá trình học của mình về môn học này.

Cuốn sách này trình bày về Lý thuyết Galois rất cần cho sinh viên Toán.
Cuốn sách này là lần xuất bản thứ 4 và được Giáo sư Stewart cập nhật rất nhiều thông tin bổ ích về lý thuyết Galois. Sinh viên Toán sẽ học hỏi được nhiều kiến thức quí báu khi đọc cuốn sách này.

1. Lý do chọn đề tài
Cùng với nhân loại, Việt Nam cũng đang tiến tới nền văn minh siêu công nghiệp. Điểm nổi bật của nền văn minh này là sự bùng nổ của CNTT nói riêng và KHCN nói chung đã và đang tác động mạnh mẽ vào tất cả các ngành trong đời sống xã hội. Giáo dục ĐH Việt Nam cũng không nằm ngoài[r]

Luận văn, khóa luận tốt nghiệp, báo cáo là sản phẩm kiến thức, là công trình khoa học đầu tay của sinh viên, đúc kết những kiến thức của cả quá trình nghiên cứu và học tập một chuyên đề, chuyên ngành cụ thể. Tổng hợp các đồ án, khóa luận, tiểu luận, chuyên đề và luận văn tốt nghiệp đại học về các ch[r]

Luận văn, khóa luận tốt nghiệp, báo cáo là sản phẩm kiến thức, là công trình khoa học đầu tay của sinh viên, đúc kết những kiến thức của cả quá trình nghiên cứu và học tập một chuyên đề, chuyên ngành cụ thể. Tổng hợp các đồ án, khóa luận, tiểu luận, chuyên đề và luận văn tốt nghiệp đại học về các ch[r]

Luận văn, khóa luận tốt nghiệp, báo cáo là sản phẩm kiến thức, là công trình khoa học đầu tay của sinh viên, đúc kết những kiến thức của cả quá trình nghiên cứu và học tập một chuyên đề, chuyên ngành cụ thể. Tổng hợp các đồ án, khóa luận, tiểu luận, chuyên đề và luận văn tốt nghiệp đại học về các ch[r]

LỜI DẪNCông nghệ thông tin là một nghành mới ở việt nam nhưng đã có sự phát triên vượt bậc cả về chất và lượng. công nghệ thông tin hiện nay được coi là một nghành mũi nhọn, có rất nhiều ứng dụng trong đời sống xã hội, đóng vai trò quan trọng đối với sự phát triển kinh tế đất nước như: Nghiên cứu sá[r]

Mục tiêu về kiến thức: Trang bị cho sinh viên kiến thức cơ sở về hình thái giảiphẫu, sinh học và sinh thái học các nhóm động vật có xương sống như cá, lưỡngcư, bò sát, chim, thú. Sinh viên được trang bị kiến thức về phân loại học các nhómđộng vật có xương sống và có kiến thức về các loài động vật có[r]