TIẾT 22 HOẠT ĐỘNG HÔ HẤP

Ngày soạn: ..............2015
Tiết 23
Bài 22: VỆ SINH HÔ HẤP
I. MỤC TIÊU: Học xong bài này HS cần:
1. Kiến thức:
Môn sinh học
Trình bày được các tác hại của tác nhân gây ô nhiễm không khí đối với hoạt động hô hấp
Các bệnh đường hô hấp thường gặp, đề ra các biện pháp bảo vệ hệ hô hấp.
Nêu[r]

Hành não cũng như tuỷ sống có 2 chức năng: phản xạ và dẫn truyền, nhưng chức năng phản xạ của hành não quan trọng vì liên quan mật thiết với tính mạng.
I. Chức năng của hành não: Ở hành não có trung tâm của nhiều phản xạ.
1. Phản xạ điều hoà hô hấp:
Ở hành não có trung tâm hít vào và thở ra. Q[r]

Hoạt động 2:II. Cần tập luyện để có một hệGV: Cho học sinh nghiên cứu thông tin- hô hấp khỏe mạnh:yêu cầu thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:1. Giải thích vì sao khi tập luyện TDTTđúng cách, đều đặn từ bé có thể có dungtích sống lớn?2. Tại sao thở sâu và giảm số nhịp thởtrong mỗi phút sẽ l[r]

Câu 10: Theo dõi khả năng nhịn thở lúc bình thường với sau khi lặn xuống nước 1phút? Trường hợp nào nhịn lặn hơi ? tại Sao ?- Vì sao O xi từ ngoài không khí lại đến được tế bào ?a Lúc bình thường nhịn thở lâu hơn sau khi lặn 1 phút vì : Khi lặn cơ thể phải nín thở lặndẫn đến hàm lượng CO2 ở phế nang[r]

đặt vấn đề

Giãn phế quản (Bronchiectasis- GPQ) là tình trạng giãn bất thường
và không hồi phục của cây phế quản. GPQ có thể khu trú ở một vùng hoặc
lan toả nhiều nơi. Bệnh cảnh lâm sàng của GPQ được Laennec mô tả đầu
tiên từ năm 1819 với đặc điểm lâm sàng ho khạc nhiều đờm, ho khạc máu
đỏ tư[r]

Cây hô hấp suốt ngày đêm. Tất cả các cơ quan của cây đều tham gia hô hấp. Cây hô hấp suốt ngày đêm. Tất cả các cơ quan của cây đều tham gia hô hấp. Trong quá trình hô hấp, cây lấy ôxi để phân giải các chất hữu cơ, sản ra năng lượng cần cho các hoạt động sống, đồng thời thải ra khí cacbônic và hơi[r]

BÀI DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP: MÔN SINH 8 – VỆ SINH HÔ HẤP (Giải cấp huyện)
MÔ TẢ DỰ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP
1. Tên hồ sơ dạy học:
BÀI DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP
CHỦ ĐỀ: MÔN SINH 8 – HÔ HẤP

TIẾT 24 – CHỦ ĐỀ 4:
VỆ SINH HÔ HẤP

2. Mục tiêu dạy học.
a. Mục tiêu chung.
Như những môn học khác, môn si[r]

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
Tiết 1:
HOẠT ĐỘNG MỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP
I/ MỤC TIÊU:
- Sau bài học:
+ HS có khả năng nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào, thở ra
+ Chỉ và nói được tên các bọ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ
+ Chỉ trên sơ đồ và nới được đường đi của k[r]

I- Cần bảo vệ hệ hô hấp khỏi các tác nhân có hại Có rất nhiều tác nhân có thể gây hại cho cơ quan hô hấp và hoạt động hô hấp ở những mức I- Cần bảo vệ hệ hô hấp khỏi các tác nhân có hạiCó rất nhiều tác nhân có thể gây hại cho cơ quan hô hấp và hoạt động hô hấp ở những mức độ khác nhau (bảng 22).B[r]

•Ảnh hưởng gián tiếp: Làm thay đổi tính thấm của màng.5. HÔ HẤP VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG SỐNG CỦA TV5.1. Hô hấp và hoạt động trao đổi chấtTrao đổi proteinAxit Fumaric + NH3AsparticAxit pyruvic + NH3AlaninTrao đổi chất béo: Axetyl – CoA là nguyên liệu để tổng hợp axitbéo, các hợp[r]

Tuần: 01
Tiết : 01 HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP NS: 18082014
ND: 20082014
I MỤC TIÊU:
Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp.
Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Hình minh họa trang 4, 5 SGK.
Phiếu học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG D[r]

Vỏ rễ- Làm ra mồ hôi, trừ lạnh, trừ ho hen, long đờm, lợi tiểu.- Chữa cam mạo, phong hàn, hen xiễn, phù thủng.- Cách dùng: Uống 1,5 6g/ngày dạng sắc.- Thông đờm, an thần, giảm huyết áp, thúc đẻ.- Chữa: Hồi hợp, hay quên, suy nhợc, viêm cuống phổi.- Cách dùng: Uống 3 10g/ngày dạng sắc.- Nhuận phổi[r]

Câu 1: Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài ếch thích nghi với đời sống vừa ở nước, ở cạn:
Đặc điểm thích nghi với đời sống ở nước:
Đầu dẹp nhọn khớp với thân rẽ nước khi bơi.
Chi sau có màng bơi căng giữa các ngón.
Da tiết chất nhầy làm giảm ma sát và dễ thoáng khí.
Hô hấp bằng da chủ yếu.
Đặc điểm thí[r]

SỔ CHI TIẾT CHI HOẠT ĐỘNG Nguồn kinh phí :...[r]

SỔ CHI TIẾT CHI HOẠT ĐỘNG Nguồn kinh phí :...[r]

SỔ CHI TIẾT CHI HOẠT ĐỘNG Nguồn kinh phí :...[r]

Cần luyệnluyện tậptập đểđể cócó mộtmột hệhệ hôhô hấphấp khỏekhỏe mạnhmạnhĐể có 1 hệ hô hấp thật sự khỏe mạnh cần:+ Phòng tránh các tác nhân có hại+ Cần tích cực rèn luyện để có một hệ hô hấp khỏe mạnh bằng cách luyện tập thểdục, thể thao phối hợp với tập thở sâu và giảm nhịp thở thường[r]

1. ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐƯỜNG HÔ HẤP
1.1. Phân chia đường hô hấp
Đường hô hấp được chia làm hai phần là đường hô hấp trên và đường hô hấp dưới.
1.1.1. Đường hô hấp trên
-Mũi: là phần đầu tiên của bộ phận hô hấp có nhiệm vụ dẫn khí, sưởi ấm, làm ẩm và lọc sạch nguồn không khí qua mũi. Mũi còn là cơ quan[r]

3/ Trẻ sơ sinh, một ngày tuổi, đẻ non 28 tuần, cân nặng 1500 gr. Sau đẻ trẻ hồng hào nhng một giờ sau đẻ xuất hiện suy hô hấp ngày càng nặng và trẻ đợc chuyển tới bệnh viện. Vào viện trẻ đợc khám thấy đập cánh mũi rõ, rút lõm cơ liên sờn rõ, rút lõm trên ức, thở rên thì thở ra, di động ngự[r]