TRÒ CHƠI ÂM NHẠC PHIÊN BẢN MỚI TẬP 1

- Đồ dùng: Máy nghe, băng nhạc, Tập bài hát lớp 2 Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi âm nhạc : các em xếp hàng ngang, Giáo viên dùng một trống nhỏ gõ đều theo nhịp hành khúc với một âm hình tiết tấu như sau :[r]

niềm say mê hứng thú. Chính những điều này góp phần nâng cao khả năng vận3động cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở lớp đồng thời tạo cho trẻ sự linh hoạt, nhanhnhẹn, tự tin hơn trong mọi hoạt động diễn ra hàng ngày.5. Đề xuất kiến nghị để thực hiện áp dụng hoặc mở rộng sáng kiến:Với những thành công bước đầ[r]

Giới thiệu một số trò chơi âm nhạc bậc tiểu học Trò chơi âm nhạc là một hoạt động thực hiện yêu cầu đổi mới phương pháp dạy âm nhạc theo chương trình bậc Tiểu học. Trò chơi âm nhạc nhằm giúp giáo viên thay đổi các hình thức hoạt động trong tiết dạy và[r]

HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC - Chủ đề: Thế giới động vật - Hoạt động có chủ đích: + Vận động âm nhạc: “Chú ếch con” - Nội dung kết hợp: + Trò chơi âm nhạc: “Bé làm nhạc sĩ” + Làm quen chữ viết “Hát theo chữ cái x, s” - Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi I. Mục đích yêu cầu: 1. Vận động <[r]

4KènGuitarTrốngĐàn organ1 234Thử tài đoán nhanh Trß ch¬iTrß ch¬i KènGuitarTrốngĐàn organ234Thử tài hai đội trò chơi:nghe giai điệu đoán tên nhạc cụ 1 23

HÁTHÁTVANG LÊNVANG LÊNVANG LÊNVANG LÊNNIỀM VUINIỀM VUINIỀM VUINIỀM VUI1 2 34 5 CHIM CACHIM CACHIM CACHIM CATRÊNTRÊNTRÊNTRÊNCÀNHCÀNHCÀNHCÀNHCÂYCÂYCÂYCÂYCAO

Mỗi tổ chọn một ô chữ nếu chọn đúng ô màu đỏ thì dừng lại nhường tổ khác, hát đúng từ trong ô được 10 điểm, nếu đoán được tên bài hát và hát bài hát đó 50 điểm.* * Lưu ýLưu ý: mỗi em chỉ được hát 1 bài.: mỗi em chỉ được hát 1 bài. EM BÉ KHI CHÀO ĐỜINỤ CƯỜI 3 41 25 67TimeTime1010090908[r]

TRANG 1 CÁCH CHƠI: -Chia lớp làm 3 đội, lần lượt từng đội lên chọn ô, mỗi đội được phép chọn 2 ô, phía sau mỗi quả là những hình ảnh hoặc nhạc của bài hát hát nhiệm vụ của các đội Là phả[r]

kÕtqu¶Vßng 3: h·yH¸tlªn®éi 1®éi 2 kÕtqu¶ Vßng§éi1 2 3 NKTæng§éi 1§éi 2Trß ch¬i ©m nh¹c:H¸tvÒquªh¬ng

NGÔI SAO MAY MẮN PHẦN THƯỞNG CỦA EM LÀ MỘT CÁI TẨY PHẦN THƯỞNG CỦA EM LÀ MỘT GÓI KẸO.. PHẦN THƯỞNG CỦA EM LÀ MỘT CHIẾC BÚT CHÌ.[r]

- Hình thức tổ chức - Nội dung của trò chơi- Các bài hát sử dụng vào trò chơi có phù hợp không?- Nhận xét, đánh giá thực trạng của việc đa các bài hát vào những hoạt động tổ chứctrò chơi ở Trờng Tiểu học Phú Thành.3.2. Tiêu chí lựa chọn các bài hát đa vào chơng trình tổ chức trò chơ[r]

Xem Thêm " GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 3 HAY "

Xem Thêm " CÔ GIÁO TRẦN THỊ THU - GV LỚP 5G - SKKN: SỬ DỤNG ÂM NHẠC VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC TẬP ĐỌC LỚP 5 "

!"# $%&amp;' !() *4 (Tiết 22) Trò chơI Âm nhạcTrò chơI Âm nhạc*Tre ngaứ beõn Laờng Baực+,-, ( $. */ (!&amp;01 (!$. */  !"#$%"

!"# $%&amp;' !() *4 (Tiết 22) Trò chơI Âm nhạcTrò chơI Âm nhạc*Tre ngaứ beõn Laờng Baực+,-, ( $. */ (!&amp;01 (!$. */  !"#$%"

Cô giáo và trẻ người dân tộc Chăm (Phú Yên) sử dụng "nhạc cụ" vận động và hát -Nghe nhạc: ở độ tuổi mẫu giáo việc nghe nhạc sẽ có chủ đích hơn. Ngoài việc vẫn cho trẻ nghe như khi còn ở lứa tuổi nhà trẻ, giáo viên mở rộng hình thức tổ chức cho trẻ nghe. Một điểm rất đáng lưu ý là giáo viên nhất thiế[r]

cháu lại rất thờ ơ khi nhạc vang lên. Và mức độ yêu âm nhạc phần lớn do hoàn cảnh cuộc sống, giáo dục của người lớn xung quanh. Vì thế cho nên giáo dục âm nhạc là phương tiện giáo dục thẩm mỹ, giáo dục đạo đức, góp phần phát triển trí tuệ và có sự tác động lớn đến sự phát triển tâm sin[r]

- Mời trẻ nhắc lại tên bài hát. - Cô và trẻ cùng hát vài lần. - Mời tổ + nhóm bạn trai + bạn gái. - Mời cá nhân hát tốt. - Cả lớp cùng hát. 2. Ôn vận động: - Cô biết lớp mình có bạn vỗ tay theo phách rất là giỏi giờ cô sẽ mời bạn đó lên vỗ cho cả lớp xem. - Thế vỗ tay theo phách chữ đầu mình sẽ vỗ v[r]

MƯA RƠI TÍ….TÁCH … I/ Yêu cầu cần đạt: -Trẻ nghe và phân biệt được tính chất của âm thanh (mưa to, mưa nhỏ, mưa vừa).- Hát đúng nhịp và đúng lời bài hát Cho tôi đi làm mưa với.- Tập thiết kế mẫu gõ theo tiếng mưa rơi- Nghe cô hát bài hát Giọt mưa và em bé.II/ Kế hoạch hoạt động: *Hoạt động