HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC " TRÒ CHƠI ÂM NHẠC"

Đề thi giữa học kì 1 lớp 1 môn Tiếng Việt năm 2015 A. PHẦN ĐỌC : 1.HS đọc thành tiếng các chữ ghi âm, vần. Mỗi HS đọc 6 âm, 6 vần GV đánh dấu vào các âm, vần HS đọc đúng để ghi điểm . iu eo a b[r]

hỗn hợp sau phản ứng chỉ thu được 1 este E đa chức và H2O. Để đốt cháy hoàn toàn lương E4nE = nCO2 − nH 2 Osinh ra cần 3,36 lít O2 thu được hỗn hợp CO2 và H2O thỏa mãn. Thành phần %về khối lượng của Y trong hỗn hợp A là?A. 16,82B. 14,47C. 28,30D. 18,87Giải4nE = nCO2 − nH 2 OTa có:Nên E có k=5 (k [r]

điện được chuyển hóa từA. hóa năng.B. cơ năng.C. quang năng.D. nhiệt năng.4. Một khung dây hình vuông cạnh 20 cm nằm toàn độ trong một từ trường đều và vuông góc với các đường cảm ứng.Trong thời gian 1/5 s, cảm ứng từ của từ trường giảm từ 1,2 T về 0. Suất điện động cảm ứng của khung dây tron[r]

Khi máy thu thanh phát ra âm to, Khi máy thu thanh phát ra âm to, âm nhỏ thì bên độ dao động của màng loa khác nhau như thế nào? Hướng dẫn giải: Màng loa trong máy thu thạn chính là nguồn phát ra âm thanh. Khi máy thu thanh phát ra âm to, biên độ dao động của màng loa lớn. Khi máy thu thanh phát[r]

ra không ?HS: Dây dao động phát ra âmthanhGV: Làm tiếp TN hình 10.2 sgkC4: Cốc thuỷ tinh phát ra âm .THành cốc dao độngHS: Quan sátGV: Trong trường hợp này vậtnào phát ra âm ?HS: Cóc thuỷ tinhGV:Vật đó có rung động không? Kết luận :Khi phát ra âm các vật đềuHS : Thành cốc rung[r]

So sánh biên độ dao So sánh biên độ dao động của hai quả cầu bấc. Từ đó rút ra kết luận về độ to của âm trong khi lan truyền. Hướng dẫn giải: Quả cầu bấc thứ hai có biên độ dao động nhỏ hơn so với qủa cầu bấc thứ nhất. Kết luận: Độ to của âm càng giảm khi càng ở xa nguồn âm và độ to của âm càng l[r]

biệt nên học sinh dưới sự hướng dẫn của giáo viên, có thể chế tạo, thựchiện ở mọi lúc mọi nơi.• Các nguyên vật liệu dễ kiếm, dễ tìm nên có thể triển khai cho nhiều họcsinh cùng tham gia tự làm thí nghiệm.• Thí nghiệm dễ thành công, cho kết quả ngay.(Trích dẫn tự làm thí nghiệm đơn giản trong dạy học[r]

Biên độ dao động càng lớn, âm càng to. Biên độ dao động càng lớn, âm càng to. Độ to của âm được đo bằng đơn vị đêxiben (dB)

Chọn câu đúng. 7. Chọn câu đúng. Độ to của âm gắn liền với. A. cường độ âm. B. biên độ dao động của âm. C. Mức cường độ âm. D. tần số âm. Hướng dẫn giải. Đáp án C. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng đến từ các trung tâm Luyện thi ĐH h[r]

Viết đầy đủ các câu sau đây: 1. Viết đầy đủ các câu sau đây: a) Các nguồn phát âm đều… b) Số dao động trong 1 giây là… c) Đơn vị tần số là… d) Độ to của âm được đo bằng đơn vị ..(dB) e) Vận tốc truyền âm trong không khí là… Hướng dẫn giải: a) Các nguồn phát âm đều dao động. b) Số dao động trong 1[r]

Ô nhiễm tiếng ồn xảy ra khi tiếng ồn to... + Ô nhiễm tiếng ồn xảy ra khi tiếng ồn to, kéo dài gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe và hoạt động bình thường của con người. + Để chống ô nhiễm tiếng ồn cần làm giảm độ to của tiếng ồn phát ra, ngăn chặn đường truyền âm, làm cho âm truyền theo hướng khác. N[r]

Việc sử dụng từ ngữ địa phương trong hai câu thơ trên vừa tạo ra màu sắc địa phương vừa tạo được âm điệu ngọt ngào cho câu thơ điều gợi lên cái hồn của xứ Huế thiết tha, nồng thắm. Nỗi niềm chi rứa Huế ơi! Mà mưa xối xả trắng trời Thừa Thiên.                                        (Tố Hữu) Viết v[r]

- Số dao động trong một giây là tần số - Số dao động trong một giây là tần số. Đơn vị tần số là héc (Hz). - Âm phát ra càng cao (càng bổng) khi tần số dao động càng lớn. - Âm phát ra càng thấp (càng trầm) khi tần số dao động càng nhỏ.

VẦN CÓ ĐỦ ÂM ĐỆM – ÂM CHÍNH – ÂM CUỐIA/ Vị trí các tiết học:Bài: Vần có đủ âm đệm – âm chính và âm cuốiSách Tiếng Việt CGD 1 thiết kế trong 4 tiết tuần 16Tương ứng mỗi việc thực hiện trong 1 tiết họcSách giáo khoa trang 57, tập 2Sách thiết kế trang 100, tập[r]

Họ và tên thí sinh:...........................................................SBD: .............................
Câu 1: Một vұt dao động tҳt dần có các đại lượng nào sau đây giảm liên tục theo thӡi gian?
A. Biên độ và gia tốc B. Biên độ và tốc độ C. Biên độ và cơ năng D. Li độ và tốc độ
Câu 2: Phát[r]

+ Học thuộc ghi nhớ.+ Làm bài tập ở nhà 12.2, 12.3, 12.4, 12.5 /trang 13 SBT.* Đối với bài học ở tiết học tiếptheo:- Đọc trước bài : MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM.- Giải thích hiện tượng sau: Tại sao khi cósấm sét ta thấy tia chớp sau đó mới nghe âm phátra?- Âm thanh có thể truyền qua các môi t[r]

Kiểm tra bài cũ:1.Tần số là gì? Đơn vị tần số.2.Độ cao của âm phụ thuộc yếu tố nào?Nêu cụ thể sự phụ thuộc đó.Tiết 13: ĐỘ TO CỦA ÂMI.Âm to, âm nhỏ-Biên độ dao động:1.Biên độ dao động:Biên độ dao động là độ lệch lớn nhất củavật dao động so với vị trí cân bằng của nó.Biên đ[r]

Câu 41: Trong một giờ thực hành, một học sinh được yêu cầu lắp một quạt điện, trên quạt ghi 180 V – 120W và quạt phải hoạt động bình thường, vào điện áp xoay chiều có hiệu điện thế hiệu dụng 220 V. Học sinhnày chỉ được sử dụng thêm một biến trở nối tiếp với quạt. Ban đầu học sinh này đặt giá trị biế[r]

Ba đặc trưng sinh lí của âm là độ cao, độ to và âm sắc. 1. Ba đặc trưng sinh lí của âm là độ cao, độ to và âm sắc. 2. Độ cao của âm là đặc trưng liên quan đến tần số của âm. Âm  càng cao khi tần số càng lớn. 3. Độ to của âm là đặc trưng liên quan đên mức cường độ âm L. Âm càng to khi mức cường độ[r]

Độ to của âm liên quan đến đặc trưng vật lí nào của âm ? 3. Độ to của âm liên quan đến đặc trưng vật lí nào của âm ? Giải. Học sinh tự làm. >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng đến từ các trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, các Trườ[r]