SUY NGHĨ VỀ BẠO HÀNH TRẺ EM

Trẻ em là mần non tương lai của đất nước. Trẻ em xứng đáng được hưởng những điều kiện tốt nhất để phát triển. Bác Hồ đã từng viết “Trẻ em như búp trên cành, biết ăn ngủ. Biết học hành là ngoan” Tuy nhiên, nạn bạo hành trẻ em vẫn đang là vấn đề nhức nhối, làm cả xã hội phải giật mình và lên án bởi h[r]

2động như đánh đập, vùi dập, khủng bố, làm nhục đều khiến đứa trẻ thiếu tự tin, rụt rẻ,luôn trong trạng thái thảng thốt. Bị bạo hành, trẻ dần dần hình thành một nhân cách nhútnhát, tự ti, thiếu sự khẳng định mình khi mà trong cuộc sống có biết bao điều cần khẳngđịnh bản thân mỗi người. Đứa tr[r]

LỜI MỞ ĐẦUQuan niệm của người lớn về giáo dục trẻ bằng roi chính là mắt xích gây ra nhữngsự việc này. Chính sự thiếu hiểu biết và lạm dụng quyền làm bố mẹ của người lớnđã gây tổn hại đến trẻ nhỏ. Từ quan niệm “Phải đánh mới nên người", nhiều bậccha mẹ đánh đòn con mình như một biện pháp trừng[r]

tình dục không đúng mực. Những hậu quả về mặt cơ thể có thể thấy đượcngay ở trẻ em nhỏ như rách âm đạo - trực tràng gây chảy máu nặng nề, cáctổn thương khác của bộ phận sinh dục, nhiễm các bệnh lây truyền qua đườngtình dục. Với trẻ lớn hơn, nguy cơ có thai được phát hiện muộn không phả[r]

Trẻ em là hạnh phúc gia đình, là chủ nhân tương lai của đất nước, song đây lại là đối tượng yếu thế, thiếu chủ động cần được chăm sóc, bảo vệ, yêu thương Mọi trẻ em đều có quyền sống, học tập , phát triển, tham gia và bảo vệ không bị xâm hại,trong môi trường an toàn lành mạnh và thân thiện không bị[r]

GIẢI PHÁP• - Nâng cao nhận thức củaxã hội và tăng cườngtrách nhiệm của gia đìnhvà nhà trường• - Thực hiện các hoạt độnggiáo dục phổ biến kiếnthức và kĩ năng bảo vệ.• - Bổ sung chương riêng vềbảo vệ trẻ em.Liên hệ thực tếThông điệp-Vì một Việt Nam không cònbạo hành trẻ em! Hãy lên tiếng[r]

Ở nước ta trong những năm gần đây, tình trạng trẻ em bị xâm hại ngày càng gia tăng và trở nên đáng báo động. Theo thống kê của Cục Bảo vệ Chăm sóc trẻ em (thuộc Bộ Lao động Thương binh và xã hội), trong giai đoạn từ 2005 2007, đặc biệt là vào năm 2007, nạn xâm hại, ngược đãi, bạo hành trong gia đ[r]

bài thuyết trình phân tích một phóng sự liên quan tới các sự kiện, vấn đề hót hiện nay của môn tác phẩm báo chí.Ngày nay, đất nước ta thực hiện một chế độ xã hội công bằng, dân chủ, văn minh. Nó tồn tại trên lí thuyết hay được áp dụng vào thực tế.Thế nhưng một số trường mầm non lại đi trái với lương[r]

Bạo lực gia đình hiện nay không còn là chuyện riêng của mỗi cá nhân, gia đình mà bạo lực gia đình đang là một trong những vấn nạn được cả xã hội quan tâm. Nó không chỉ ảnh hưởng tới từng cá nhân mà còn ảnh hưởng tới cả cộng đồng và toàn xã hội. Chuyện bạo hành đối với phụ nữ, trẻ em, người già và th[r]

17liệu. Đó là mảng công việc lặt vặt, tỉ mỉ, chiếm nhiều thời gian nhưng khôngthể không có. Người phụ nữ đã sắp xếp, tổ chức gia đình theo suy nghĩ, nhậnthức và tính năng động của mình. Người phụ nữ có vai trò trọng yếu trongcông việc điều hoà các mối quan hệ gia đình. Nam giới, sau một ngày[r]

Calling the toll unbearable, the study said government forces and rebels were using boys and girls as suicide bombers or human shields.

Đây được coi là nỗi mất mát “không thể nào chịu đựng nổi”, cuộc điều tra này cho biết các lực lượng chính phủ và quân nổi loạn đang sử dụng nhiều bé trai và bé gá[r]

Về mặt lý luận, trẻ em với sự phát triển chưa đầy đủ năng lực về kiến thức, suy nghĩ và hành vi, bởi vậy các em rất dễ bị các tác động của bối cảnh môi trường, đặc biệt là các tác động gây ảnh hưởng xấu cho các em. Bên cạnh đó TECHCĐB còn có nhiều thiệt thòi hơn vì các em có khuyết tật về mặt thể ch[r]

Sách Bé hoạt động và suy nghĩ như thế nào? trình bày một số vấn đề tâm lí trẻ em thông qua hai chị em Thu Hương Hà Khoa từ lúc sơ sinh đến tuổi đi học, nhằm giúp các bậc cha mẹ và các nhà giáo dục hiểu thêm về tâm tình trẻ em. Các gia đình, cô nuôi dạy trẻ và cô mẫu giáo mầm non có thể sử dụng sác[r]

Đề 1: Nhà văn Nga L.Tôn-xtôi nói: “Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống”. Anh (chị) hãy nêu suy nghĩ về vai trò lí tưởng trong cuộc sống con người.
Đề 2: Hãy trả lời câu hỏi sau của nhà thơ Tố Hữu : “[r]

Nhóm ………………………
I. Khái niệm
1. Khái niệm bạo hành
“ Bạo Hành” đó là hành vi bạo lực thô bạo, biểu hiện trạng thái tâm lý tức giận của người độc ác.
Khái niệm bạo hành ngày nay không chỉ là dùng bạo lực làm tổn thương thân thể, gây thương tích, tàn tật mà còn là sự lăng nhục về tinh thần, là sự xúc[r]

PHẦN MỞ ĐẦU

1. Lí do chọn đề tài
Viết về trẻ em là đề tài mà báo chí quan tâm hướng đến, báo chí không chỉ ca ngợi trẻ mà còn bảo vệ trẻ. Nhà báo khai thác đề tài trẻ em ở rất nhiều khía cạnh khác nhau, trẻ xuất hiện trên báo với tư cách là đối tượng được báo chí khai thác. Tuy nhiên, không phải tấ[r]

Công tác xã hội ở nước ta lâu nay bị đánh đồng với hoạt động tự thiện: ai bỏ công đi hoạt động giúp người, từ ông tổ trưởng dân phố tới người đi cứu trọ cũng được cho là làm “Công tác xã hội”. Nhưng công tác xã hội không phải là thứ mà ai cũng có thể làm được – tức là phải được đào tạo, có chuyên mô[r]

Tiểu luận của sinh viên TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH DOANH VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘIKHOA TRIẾT HỌC KHXH với CHỦ ĐỀ: Viết về một vụ bạo hành trẻ em ở trường phổ thông...Tuổi học trò được được xem là lứa tuổi đẹp nhất, hồn nhiên nhất. Trong từng thời kỳ của đời sống mỗi con người, sự phát triển về thể chất, tâm lý[r]

kiểu “vợ tôi thì tôi dạy, con tôi thì tôi đánh, can dự tới các ông, cácbà”...Lâu nay đã xảy ra khá nhiều trường hợp, do mâu thuẫn vợ chồngtrong lúc trạng thái tinh thần không ổn định, nhiều người đã tự tay hủy hoạitài sản của gia đình như đập phá đồ đạc, đốt nhà với sự yên tâm rằng “mìnhcó đập phá đ[r]