BÀI GIẢNG VẬT LÝ SIÊU DẪN

Bài giảng Vật lý đại cương 1: Chương 2 TS. Trần NgọcMục tiêu của bài giảng Vật lý đại cương 1: Chương 2 là nhằm giúp cho các bạn nêu được đặc điểm của các lực cơ học; các định luật Newton, các định lí về định lượng, momen động lượng; vận dụng giải các bài toán cơ bản về động lực học trong HQC quán[r]

Bài giảng Vật lý đại cương 1: Chương 3 TS. Trần NgọcBài giảng Vật lý đại cương 1: Chương 3 Động học và động lực học vật rắn cung cấp cho các bạn những kiến thức về khối tâm các VR đồng nhất; cách tính được mômen quán tính của VR; cách giải bài toán chuyển động đơn giản của VR.

Đề tài Nghiên cứu độ dẫn Hall trong vật liệu siêu dẫn nhiệt độ cao
Trong luận văn, chúng tôi sẽ nghiên cứu hiệu ứng Hall trong
trường hợp phi tuyến, ngoài sử dụng phương pháp hàm Green và phương pháp gần
đúng Gaussian để giải phương trình Ginzburg-Landau phụ thuộc thời gian để thu
Đề tài: Nghiên[r]

nhất hiện nay của chất siêudẫn là trong lĩnh vực giaothông, cụ thể là các con tàucó thể “lướt” trên đệm từtrường. Vào tháng 12 năm2003, tàu YamanashiMLX01 đã được thử nghiệmvới vận tốc 581km/giờ.Nam châm siêu dẫn lớn nhất TGMáy gia tốc lớn nhất thế giới, dài 27 km,đường kính 3,8 m; sâu[r]

Lý thuyết dây là một ứng cử viên cho một lý thuyết thống nhất tất cả bốn loại tương tác: mạnh, điện từ, yếu và hấp dẫn. Ban đầu nó vốn được đề xuất để mô tả tương tác mạnh giữa các hadron, trước khi Sắc động lực học lượng tử (Quantum ChromoDynamics, QCD) ra đời. Khi đã có QCD, lý thuyết dây được rất[r]

bài giảng về các nguyên nhân, tác hại và các biện pháp khắc phục trong vấn đề ô nhiễm phóng xạ. bài giảng phù hợp sử dụng để thuyết trình trong các buổi ngoại khóa hay các phần ứng dụng và tác hại của phóng xạ trong chương trình vật lý 12.

HIện tượng siêu dẫn là một đề tài còn mới mẻ và vô cùng hấp dẫnKhả năng ứng dụng của vật liệu siêu dẫn là hết sức rộng rãi và quan trọng. Các vật liệu siêu dẫn sẽ đưa đến một thay đổi lớn lao về kĩ thuật, công nghiệp và có thể cả trong kinh tế và đời sống xã hội.

bài giảng tích hợp liên môn THCS môn vật lý

BÀI GIẢNG THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌCGIÁO ÁN ĐỔI MỚI BÀI CHUYỂN ĐỘNG NÉM NGANG VẬT LÝ 10 CBGiúp GV và HS có những hoạt động tích cực trong giờ học. HS phát huy được một số kỹ năng thông qua bài giảng.

mạng xoáy này bị chuyển sang trạng thái xoáy lỏng (còn gọi là pha lỏng, giống như phalỏng của vật chất, các vị trí của mạng xoáy không còn được sắp xếp một cách tuần hoànnữa). Gần đây, thực nghiệm đã phát hiện ra rằng giản đồ pha của mạng xoáy có 4 pha táchbạch bởi 2 đường chuyển pha. Trong đó, pha[r]

PHẦNNỘI DUNGIII. Hiêu ứng xuyên hầm và hiệuứng Josephson.IV. Kết luậnSIÊU DẪNMỘTSỐTỔNGHIỆUKẾTỨNGĐỀLIÊNVIẾTVÀBÁOCÁOTÀIQUANI. Siêu dẫn và một số tính chất của chất siêu dẫn.1.1. Khái niệm về tính siêu dẫn.Khi hạ nhiệt độ một số vật dẫn (kim loại hợp kim, hợpch[r]

Bài giảng Kỹ năng dẫn giảng sau đây sẽ giúp cho các bạn biết được những thao tác và quy trình cần có đối với một buổi dẫn giảng. Đồng thời bài giảng cũng đưa ra triết lý cho việc dẫn giảng đó là đừng bao giờ đổ nước nếu chưa mở nắp chai. Mời các bạn tham khảo.

hay kiểu oxit đồng. Khi đo đạc khe năng lượng của các vật liệu này bằng kỹ thuậtchuẩn phổ phát xạ phân giải góc, khe năng lượng xuất hiện dạng đối xứng nhưng lýthuyết BCS bất lực trong việc giải thích tại sao chúng lại mang tính siêu dẫn ở nhiệtđộ khá cao. Một số nhà vật lý cho[r]

Ống nhiệt là một thiết bị trao đổi nhiệt kiểu mới, còn được gọi là thiết bị siêu dẫn nhiệt với các ưu điểm:
Cấu tạo đơn giản, truyền tải nhiệt từ vùng nóng tới vùng lạnh không cần chi tiết chuyển động cơ khí.
Có khả năng trao đổi nhiệt lớn trong điều kiện độ chênh nhiệt độ nhỏ (nên còn được gọi là[r]

Hiện nay, trong vật lý học hiện đại, lý thuyết dây đang được xem như là một phương hướng triển vọng nhất hướng tới mục tiêu xây dựng một lý thuyết hoàn chỉnh, thống nhất các loại tương tác trong vũ trụ, bao gồm cả tương tác hấp dẫn. Khóa luận sẽ đi sâu phân tích phổ khối lượng trong lý thuyết dây nh[r]

Download Bài Giảng + Thuyết Trình Môn Tính Chất Vật Lý Tầng Chứa 1 Trường Đại Học Mỏ Địa Chất Hà NộiTên môn học: Tính chất vật lý tầng chứa Mã số môn học:4060410Số tín chỉ:2Mục tiêu :Trang bị cho sinh viên khái niệm, định nghĩa các thuật ngữ trong lĩnh vực mỏ dầu khí.Nắm bắt được[r]