học sinh có kỹ năng và làm chủ được lý thuyết 2 nội dung với nhiều dạng toán.2. Đối với học sinh: Một bộ phận không nhỏ các em học sinh còn yếu về các môn học tự nhiên, tư duy và kỹ năng môn học yếu, chưa có kỹ năng vận dụng lý thuyết giải bài tập. Phần lớn các em học sinh có tư tưởng “ bỏ q[r]
C. PEPTIT - PROTEINCâu 1. Phát biểu nào sau đây không đúng?A. Các peptit có từ 11 đến 50 đơn vị aminoaxit cấu thành được gọi là polipeptitB. Khi thủy phân hoàn toàn peptit thu được các α-amino axit.C. Phân tử có 2 nhóm -CO-NH- được gọi là đi peptit.D. Peptit có thể[r]
Phân biệt các khái niệm:Bài 4. Phân biệt các khái niệm:a) Peptit và protein.b) Protein đơn giản và protein phức tạp.Hướng dẫn giải:Học sinh tự giải.>>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô u[r]
A. Tóm tắt lí thuyết I. Cấu tạo và phân loại 1. Peptit Peptit là những hợp chất hữu cơ chứa từ 2 đến 50 gốc α – aminoaxit liên kết với nhau bằng liên kết peptit (liên kết peptit chỉ được tính khi 2 α – aminoaxit liên kết với nhau) Mỗi phân tử peptit gồm 1 số xác định các gốc α – aminoaxit theo m[r]
Bài 14 :LUYỆN TẬP CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA AMIN, AMINOAXIT, PROTEIN. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Nắm được tổng quát về cấu tạo và tính chất hoá học cơ bản của amin, amino axit, protein. 2. Kĩ năng: - Làm bảng tổng kết về các hợp chất trong chương. - Viết phương trình phản ứng ở dạng[r]
2-COOH; CH3COONH4, lòng trắng trứng ( anbumin).Để nhận biết ra abumin ta không thể dùng cách nào sau đây:A. Đun nóng nhẹ. B. Cu(OH)2. C. HNO3D. NaOH.Câu 17. Bradikinin có tác dụng làm giảm huyết áp, đó là một nonapeptit có công thức là:Arg – Pro – Pro – Gly-Phe-Ser-Pro-Phe-Arg.Khi thủy phân không ho[r]
Một số kinh nghiệm giúp học sinh giải nhanh các bài tập thủy phân peptit và protein Một số kinh nghiệm giúp học sinh giải nhanh các bài tập thủy phân peptit và protein Một số kinh nghiệm giúp học sinh giải nhanh các bài tập thủy phân peptit và protein Một số kinh nghiệm giúp học sinh giải nhanh các[r]
(4) Protein là polime mà phân tử chỉ gồm các polipeptit nối với nhau bằng liên kết peptit.Có bao nhiêu nhận đònh đúng trong các nhận đònh trên:A.1 B.2 C.3 D.4Câu 33 : Cho các dung dòch sau đây: CH3NH2; NH2-CH2-COOH; CH3COONH4, lòng trắng trứng ( anbumin). Để nhận biết raabumin ta không[r]
Caccbon- cacbonyl của nguyên tử N của amit gần bằng 12012000. . Liên kết peptit C – N mang 1 phần đặc điểm của Liên kết peptit C – N mang 1 phần đặc điểm của liên kết đôi C = N do có sự liên hợp của cặp e tự do ở liên kết đôi C = N do có sự liên hợp của cặp e tự do ở phía[r]
BBÀI THUY T ẾÀI THUY T ẾTRÌNHTRÌNHPROTEINPROTEINTRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỶ THUẬTNGUYỄN HỮU CẢNHHỌ TÊN: Khánh Ngọc – Bảo NgọcLỚP: VH08B4KHÁI NIỆM PROTEIN•PROTEIN là những polipeptit cao phân tử, có phân tử khối từ vài chục ngàn đến vài triệuProtein được chia thành 2 loại :Prot[r]
trong amino axit tương tác với nhau thành ion lưỡng cực.(3) Poli peptit là polime mà phân tử gồm 11 đến 50 mắc xích α-amino axit nối với nhau bởi các liên kết peptit.(4) Protein là polime mà phân tử chỉ gồm các polipeptit nối với nhau bằng liên kết peptit.Có bao nhiêu nhậ[r]
2 trong amino axit tương tác với nhau thành ion lưỡng cực.(3) Poli peptit là polime mà phân tử gồm 11 đến 50 mắc xích α-amino axit nối với nhau bởi các liên kết peptit.(4) Protein là polime mà phân tử chỉ gồm các polipeptit nối với nhau bằng liên kết peptit.Có bao nhiêu n[r]
Tuyển tập 34 đề thi chuyên đề “Amin, Amino axit và protein” cực hay có lời giải chi tiết Mục lục Lý thuyết trọng tâm về Amin – Amino axit Cơ bản – (Đề 1) 3 Lý thuyết trọng tâm về Amin – Amino axit Cơ bản – (Đề 2) 16 Lý thuyết trọng tâm về Amin – Amino axit Nâng Cao – (Đề 1) 32 Lý thuyết trọng tâm[r]
A. Nội dung chủ đề: Nội dung 1. AMIN (2 tiết) – Khái niệm và bậc amin. – Phân loại. Tên amin. Cấu tạo Tính chất +Tính bazơ. +Phản ứng trên gốc R’ không no hoặc thơm. Nội dung 2. AMINO AXIT ( AXIT AMIN) ( 1 tiết) Khái niệm Danh pháp Cấu tạo phân tử Tính chất hóa học amino axit + Tính axit baz[r]
PHẦN I. LT VÀ BT AMIN – AMINOAXIT – PEPTIT – PROTEIN – POILME BÀI 1. HDROCACBON THƠM VÀ DẪN XUẤT HIDROCACBON THƠM I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Benzen và ankylbenzen 2. Stiren 3 Phenol 4. Anilin II. BÀI TẬP 1. Phản ứng nào sau đây không xảy ra ? A. Benzen + Cl2 (as). B. Benzen + H2 (Ni, p, t0 ). C. Benzen[r]
2 – COOH CH2 – CH - COOH NH2 NH2 CH3 CH3 – C – COOH CH3Có bao nhiêu đồng phân α-aminoaxit ? NGUỒN THỰC PHẨM NÀO? Ở đâu có sự sống, ở đó có protein ! PROTEIN ?
D. NaOH.Câu 40 : Bradikinin có tác dụng làm giảm huyết áp, đó là một nonapeptit có công thức là : Arg – Pro – Pro – Gly-Phe-Ser-Pro-Phe-Arg.Khi thủy phân không hoàn toàn peptit này có thể thu được bao nhiêu tri peptit mà thành phần có chứa phenyl alanin( phe).A.3 B.4 C.5 D.6Câu 41 : Kh[r]
CH2CONH-CH2COOH.TRẮC NGHIỆM BÀI TẬP AMIN - AMINO AXIT VÀ PROTEIN.Câu 56 : Cho 4,5 gam etylamin (C2H5NH2) tác dụng vừa đủ với axit HCl. Khối lượng muối thu được là Trang 4Trường THPT Xuyên Mộc. Hóa Học Amin- Amino.A. 8,15 gam B. 0,85 gam C. 7,65 gam D. 8,10 gam Câu 57 : Thể tích nước br[r]
B. TetrapeptitC. HexapeptitD. ĐipeptitHD: Phương trình phản ứng: [Ala]a[Gly]b(a+b-1) + (a+b-1)H2O → aAla + bGlyTheo bảo toàn khối lượng: mH2O = 22,25 + 56,25 - 65 → nH2O =0,75Vậy (a+b-1)0,25= 0,75 và 0,75a=0,25b → a=1, b=3 → X là tetrapeptit → đáp án BCâu 3: (Đề thi tuyển sinh đại học Khối A- 2011)[r]
24 câu có lời giải Bài toán trọng tâm về peptit-protein 24 câu có lời giải Bài toán trọng tâm về peptit-protein 24 câu có lời giải Bài toán trọng tâm về peptit-protein 24 câu có lời giải Bài toán trọng tâm về peptit-protein 24 câu có lời giải Bài toán trọng tâm về peptit-protein