LỊCH SỬ THTT HSTC

Tr ờng THCS Tô Hiệu Năm học 2009 2010 + Tăng cờng sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạt động trong nhà trờng và tại cộng đồng với thái độ tự giác, chủ động và ý thức sáng tạo.+ Phát huy sự chủ động, sáng tạo của thầy cô giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới phơng pháp giáo dục trong điề[r]

ngoại khóa để rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh: kỹ năng ứng xử trong mọi tình huống, kỹ năng làm việc theo nhóm, tổ chức các hoạt động chuyên đề, rèn luyện và bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng, chống tai nạn giao thông và các tai nạn thương tích khác, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội, phòng c[r]

cha mẹ học sinh Trường đã đề ra chủ trương vận động cha mẹ học sinh xây dựng gia đình thân thiện gắn với cuộc vận động xây dựng gia đình văn hóa. Cũng tại cuộc họp, Ban đại diện cha mẹ học sinh đã đề nghị UBND xã cho phép mở rộng khuôn viên trường, tu bổ tường bao và nâng cấp sân trường trong năm họ[r]

2.4. Huy động và tạo điều kiện để có sự tham gia hoạt động đa dạng và phongphú của các tổ chức, cá nhân trong việc giáo dục văn hóa, truyền thống lịch sử cáchmạng cho học sinh.2.5. Phong trào thi đua phải đảm bảo tính tự giác, không gây áp lực quá tảitrong công việc của nhà trường, sát với đi[r]

toàn, thân thiện, vui vẻ.toàn, thân thiện, vui vẻ.-Học sinh tham gia các hoạt động trong và Học sinh tham gia các hoạt động trong và ngoài trường với thái độ tự giác, chủ động, ngoài trường với thái độ tự giác, chủ động, hứng thú và ý thức sáng tạo.hứng thú và ý thức sáng tạo.-GV chủ động, sáng tạo[r]

và có báo cáo kết quả trước ngày 30/5/2011.- Tổ chức Ngày Di sản văn hóa – Ngày về nguồn (23/11/2010) và tiếp tụctổ chức bàn giao nội dung thuyết minh các di tích và danh lam thắng cảnh cấpquốc gia, cấp tỉnh; hướng dẫn và đánh giá kết quả chăm sóc để nâng cao hiệuquả giáo dục lịch sử, truyền[r]

Kế hoạch triển khai cuộc vận động XD tr ờng học thân thiện, học sinh tích cực Tr ờng THCS Tô Hiệu Năm học 2009 2010 Bốn là: Tổ chức các hoạt động tập thể vui chơi lành mạnh, phòng chống bạo lựcvà các tệ nạn xã hội. Năm là: Tham gia tìm hiểu, chăm sóc, phát huy các di tích lịch sử, văn hoá[r]

4Tổ chức hợp lý các trò chơi dân gian, các hoạt động vui chơi giảỉ trí tích cực,phù hợp với lứa tuổi. HS tham gia tích cực, hứng thú vào các trò chơi dân gian, cáchoạt động vui chơi giải trí tích cực theo kế hoạch học tập và hoạt động của lớp,trường. Đảm bảo an toàn trong các hoạt động vui chơi, giả[r]

- Các công trình, đối tượng khác (nêu số lượng và tên của một số côngtrình, đối tượng chính): không.b. Những thuận lợi và khó khăn trong việc hỗ trợ, chăm sóc, phát huy giá trịDTLSVH.Xã Đông Hưng A không có di tích lịch sử nên không chăm sóc được. 7. Về công trình vệ sinh, nước sạch trong trư[r]

cho Thầy cô hiểu rõ hơn về môi trường, về các di tích lịch sử, từ đó liên hệ, giáo dục học sinh hiệu quả hơn- Tổ chức phân luồng cho học sinh sau khi tan trường, giải quyết được tìng trạng ách tắt giao thông, hạn chế buôn bán hàng rong. 2. Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi củ[r]

phương.b. Trường đã nhận chăm sóc di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng, nghĩa trangliệt sĩ hoặc Bà mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình thương binh, liệt sỹ.- Chăm sóc được: 1 di tích lịch sử văn hoá, và nghĩa trang liệt sĩ.+ Số lượng Nghĩa trang liệt sĩ (hoặc đền thờ, đài tưởng niệm liệt sĩ)[r]

4. Tổ chức hoạt động văn hóa dân gian- Phối hợp với Đoàn Thanh niên, Hội phụ nữ và các đơn vị khác tổ chức đón Trung thu, đêm hội trăng rằm (ngày 15/8 âm lịch) vui tươi, tiết kiệm và phát huy sự tham gia tích cực của học sinh.- Duy trì và phổ biến rộng rãi các bài hát dân ca vào trường học; nâng cao[r]

Tại cuộc họp này, Trường đã giới thiệu 3 văn bản của TW (chỉ thị 40, kế hoạch 307 của Bộ Giáo dục – Đào tạo, Kế hoạch liên ngành giữa Bộ GD-ĐT, Bộ Văn hóa Thể thao và Du lịch, TƯ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh), kế hoạch xây dựng THTT-HSTC của Trường năm học 2008 – 2009 và đã tranh thủ được sự[r]

- Xã Định Thủy nằm ở vùng ven cạnh Thị Trấn Mỏ Cày. Đông giáp sông Hàm Luông; Bắc giáp xã Hòa Lộc; Tây giáp Thị Trấn Mỏ Cày; Nam giáp xã Phước Hiệp, có diện tích tự nhiên 1437,72ha; gồm 11 ấp, với 2727 hộ, 122 tổ nhân dân tự quản, 12237 dân. - Tất cả các hộ trong xã kinh tế chủ yếu là nông nghiệp, t[r]

trong năm 2009- 2010:- Di tích lịch sử, văn hóa cấp quốc gia:- Di tích lịch sử, văn hóa cấp tỉnh:- Nghĩa trang liệt sĩ ( hoặc đền thờ, đài tưởng niệm liệt sĩ): 1 Đài tưởngniệm liệt sỹ xã.- Các di tích, công trình khác:d- Về công trình vệ sinh, nước sạch trong trường học:* Số lượng trườ[r]

TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số 01/ BCĐ. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.KẾ HOẠCH.XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC.Năm học 2009 - 2010. Năm học 2009-2010 là năm học thứ hai thực hiện cuộc vân động “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”:Dựa tr[r]

Trường Tiểu học Phước Sang xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” cho giai đoạn 2008-2013 và cụ thể trong năm học 2008 – 2009 như sau: A[r]

Lan Hơng Tổ trởng tổ Ngoại ngữ Uỷ viên 9 Tạ Thị Tuyết Trởng ban văn thể mỹ Uỷ viên 10 Lê Thị Tuyết Kế Toán Uỷ viên 11 Nguyễn Văn Tiệp Trởng ban lao động Uỷ viên 12 Phạm Thanh Nhiêu Bảo v[r]

ĐƯA TRÒ CHƠI DÂN GIAN VÀO NHÀ TRƯỜNG: Trong năm học, nhà trường đã chỉ đạo cho tổng phụ trách tổ chức hoạt động ngoại khoá tại điểm trường này trong các ngày chủ điểm trong năm, tổ chức [r]

PHÒNG GD & ĐT MỸ TÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐƠN VỊ THCS HƯNG PHÚ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số : 09 / BC.2010 Hưng Phú , ngày 10 tháng 04 năm 2010BÁO CÁO TÓM TẮT QUÁ TRÌNH TRIỂN KHAI VÀ THỰC HIỆNPHONG TRÀO THI ĐUA “ XÂY DỰNG THTT, HSTC”Năm học : 2009 – 2010Kính gửi :[r]