Báo cáo tổng kết và phương hướng, nhiệm vụ năm học. báo cáo tổng kết năm học. phương hướng nhiệm vụ năm học. mẫu báo cáo tổng kết năm học. báo cáo sơ kết học kì I. báo cáo sơ kết học kì II. báo cáo. tài liệu THPT
- Số lượng câu hỏi mang tính gợi mở cho học sinh còn ít.- Đồ dùng tự làm chưa nhiều.- Đôi khi việc phân bố thời gian cho các hoạt động chưa được hợp lý.2. Đối với học sinh:- Số ít học sinh vẫn còn lười học, ỷ lại vào các bạn khác trong hoạt động nhóm.- Một bộ phận học sinh chưa tích cực trong việc c[r]
ỦY BAN MTTQ VIỆT NAMXÃ KHE MOBAN THƯỜNG TRỰCSố: 11/BC-MTTQ-BTTCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcKhe Mo, ngày 06 tháng 6 năm 2016BÁO CÁOSơ kết công tác Mặt trận 6 tháng đầu năm 2016, phương hướng, nhiệmvụ trọng tâm 6 tháng cuối năm 2016Thực hiện chương trình công tác năm 20[r]
TRƯỜNG THCS THẠNH LỢICỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTỔ: TOÁN – LÝ - CNĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcBÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KÌ INăm học: 2015 – 2016Kính gửi: Ban lãnh đạo trường THCS Thạnh Lợi.Thực hiện công văn số /HD – TL ngày / / của Hiệu trưởng trường THCSThạnh Lợi về việc hướng dẫn sơ kết<[r]
PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜITRƯỜNG THCS THẠNH LỢICỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh PhúcBÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ IBộ phận: Kế toánNăm học:2015 – 2016I.Đặc điểm tình hình chung:• Thuận lợi:Tính từ đầu năm khi nhận kinh phí kế toán tiến hành lập dự toán, xây dựng quychế chi[r]
thống kê bạn đọc,sổ đăng ký cá biệt truyện thiếu nhi,sổ đăng ký cá biệt sáchnghiệp vụ, sổ đăng ký sách giáo khoa.Trên đây là báo cáo hoạt động thư viện học kì I năm học 2015-2016.HIỆU TRƯỞNGNgười báo cáo3
trường, phối hợp với trường Trung cấp nghề - Giáo dục thường xuyên và cáctrường THPT huy động các em không trúng tuyển lớp 10 vào học nghề hoặc họccác lớp giáo dục thường xuyên.2. Công tác phổ cập giáo dục:Đảm bảo duy trì vững chắc kết quả PCGD TH- ĐĐT. Phấn đấu xã duy trìvững chắc chuẩn PCGD THCS g[r]
TRƯỜNG THCS THẠNH LỢITỔ: SỬ- ĐỊA- TDCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcBÁO CÁO TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔNNăm học: 2015-2016I. BIÊN CHẾ TỔ CHỨC:- Tổng số GV: 04Nữ: 02- Tổng số tiết GV dạy (kể cả kiêm nhiệm) cao nhất: 21 tiết- Tổng số tiết GV dạy (kể cả kiêm nhiệm) thấp[r]
A. SƠ KẾT (Số liệu thời điểm báo cáo) I. Công tác tổ chức: Tổng số hội viên: 29 tỷ lệ: 100%; Số tăng thêm so với năm 2013: Không Số hội viên nam: 09; Số hội viên nữ: 20 Số hội viên là Đảng viên: 05; Số hội viên là CC Binh: 04; Số hội viên là T. binh: 01; Bệnh binh: không; Chất độc da cam: không;[r]
vận động người dân tham gia BHYT và sử dụng HXHVS theo Bộ tiêu chí mới.-chưa khắc phục được một yếu tố chủ quan như:Danh mục thuốc chỉ đạt 53 % mất01 điểm, tỷ lệ tăng DS mất 01 điểm, SDD còn cao mất 01 đ, DMKT đạt thấp mất03 điểm2Với những kết quả đã đạt được như trên Trạm Y tế xin báo cáo tr[r]
Tất cả mọi người trong cơ quan phải tuyệt đối chấp hành giờ giấc làmviệc, ngoài những ngày nghỉ theo quy định của nhà nước, nếu vì lý do đột xuấtcó việc riêng phải đi muộn về sớm thì phải báo cáo lãnh đạo cơ quan từ hômtrước, nếu vì đau ốm hoặc việc riêng quá cấp bách không kịp báo cáo[r]
- Theo dõi, đôn đốc, thẩm tra việc chuẩn bị các đề án trình cấp uỷ về yêucầu, phạm vi, quy trình, tiến độ chuẩn bị và thể thức văn bản của đề án. Thamgia cùng các cơ quan chủ trì đề án chỉnh lý các văn bản của cấp uỷ liên quan đếnđề án.- Thẩm định nội dung các đề án thuộc lĩnh vực kinh tế - xã hội,[r]
Lời nói đầu1 1 Phần I. Quá trình hình thành, phát triển, chức năng nhiệm vụ của Tổng cục Thống kê. 2 I. Quá trình hình thành, phát triển 2 1. Giai đoạn 19451946 2 2. Giai đoạn 19471954 2 3. Giai đoạn 19551975 3 4.Giai đoạn 19761986 3 5. Giai đoạn 1987 đến nay 3 II. Chức năng nhiệm vụ của T[r]
A. ĐẶT VẤN ĐỀI.- LỜI MỞ ĐẦUCũng như các môn học khác , môn Lịch sử có nhiệm vụ và khả năng gópphần vào việc thực hiện mục tiêu đào tạo của các nhà trường THPT nói chung. Bộ môn Lịch Sử cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ sở của khoa họcLịch sử, nên đòi hỏi học sinh không chỉ nhớ mà còn phải hiể[r]
SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT CÔNG TÁC THI ĐUA NĂM HỌC 2012 2013SƠ KẾT[r]
“Thiết kế và tổ chức trò chơi trong giờ học Lịch sử cho học sinh” được sử dụng để củng cố bài học, áp dụng để dạy các dạng bài ôn tập, sơ kết, tổng kết ,bài tập lịch sử hay tổ chức ngoại[r]
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THANH OAITRƯỜNG TiỂU HỌC THANH VĂNCHUYÊN ĐỀ HOẠT ĐỘNG TẬP THỂLỚP 3AGIÁO VIÊN THỰC HIỆN: LÊ THỊ NHUNGHOẠT ĐỘNG TẬP THỂCHỦ ĐỀ: TIẾP BƯỚC CHA ANH, LÀM NGHÌN VIỆC TỐTHOẠT ĐỘNG 1:SƠ KẾT PHONG TRÀO: ĐÔI BẠN CÙNG TIẾN VÀ HOA ĐIỂM TỐT,VIỆC LÀM TỐT ĐỢT 20-11Những gương mặt hoa đ[r]
- Kết luận: Đời sống vật chất vàtinh thần hoà quyện vào nhau tạonên tình cảm cộng đồng trong conngười Văn lang. Đây là cơ sở củatình yêu nước – một truyền thống- Có phong tục ăn trầu,nhuộm răng, làm bánh, xămmình.- Tín ngưỡng: Thờ cúng mặttrăng, mặt trời (các lực lượngsiêu nhiên), thờ cúng tổ tiên..[r]