KIẾN THỨC CẦN NHỚ TOÁN HÌNH 10

3234V ;4 RRSππ==A - Các kiến thức cần nhớI. MẶT CẦU 1. Mặt trụ T(∆; R) là tập hợp những điểm M cách đường thẳng ∆ một khoảng R.•Mặt trụ là mặt tròn xoay sinh bởi đường thẳng l khi quay quanh đường thẳng ∆ song song với l.2. Hình trụ là phần mặt trụ T(∆; R) nằm giữa hai mặt phẳng phân biệt (P)[r]

các kiến thức ôn học sinh giỏi cần nhớ: lý thuyết, và các dạng lý thuyết, được tổng hợp đầy đủ; các dạng bài tập hữu cơ, vô cơ hay gặp trong de thi hoc sinh gioi cap tinh, đầy đủ các dạng, hay và duoc bien soan tỉ mỷ, từ lời giải cho đến cách hướng dẫn

[r]

Trường THCS Đào Duy Từ Nguyễn Thò ThúyNgày soạn: Ngày dạy : TIẾT 16 : HÌNH BÌNH HÀNHI, MỤC TIÊU : - Củng cố và khắc sâu cho HS định nghĩa , tính chất , dấu hiệu nhận biết về hình bình hành . - Rèn cách vẽ , vận dụng kiến thức vào bài tập. II, CHUẨN BỊ : - HS ơn tập các kiến[r]

KẾ HOẠCH CỤ THỂChủ đề 1. ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐCác kiến thức cơ bản cần nhớ Các dạng toán cần ôn tậpBài tập minh hoạ(Xây dựng bài tập từ nhận biết → thông hiểu → vận dụng)1. Hàm số, tính đơn điệu của hàm số. Mối liên hệ giữa sự đồng biến, nghịch biế[r]

TRANG 1 TOÁN HÌNH HỌC 10 GSTT MATHS – LỚP LUYỆN THI MÔN TOÁN PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG TRÒN I.. KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG 1.[r]

Tài liệu ôn thi toán 11 phần dãy số cấp số cộng cấp số nhân. Tài liệu tổng hợp các kiến thức cần nhớ về cấp số cộng để giải toán 11. Mời các bạn thí sinh cùng tham khảo ôn tập để củng cố kiến thức để chuẩn bị là nền tảng cho lớp 12 phía trước

Tất nhiên có nhiều người, do điều kiện công việc, phải dạy cùng một môn (ví dụ như môn Toán lớp 12) trong nhiều năm. Để tránh trì trệ trongtrường hợp đó, cần thường xuyên cải tiến phương pháp và nội dung giảng dạy (đưa vào những ví dụ minh họa mới và bài tập mới từ thực tế hiệntại, sử dụng nh[r]

GIẢI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN


Phương pháp giải:
• Bước 1: Lập hệ phương trình:
+ Chọn hai ẩn và đặt điều kiện thích hợp cho chúng.
+ Biểu diễn các đại lượng chưa biết theo các ẩn và các đại lượng đã biết.
+ Lập hai phương trình biểu thị mối quan hệ giữa các đại lượ[r]

Giải bài tập trang 11, 12 SGK Toán 3: Ôn tập về hình họcÔn tập về hình họcKiến thức cần nhớMuốn tính chu vi của hình tam giác, hình tứ giác, ta tính tổng độ dài các cạnhcủa hình tam giác, hình tứ giác đó.Đáp án và Hướng dẫn giải bài 1, 2, 3 trang 11;[r]

Ghi nhớ các bài tập cần làmGhi nhớ để chuẩn bị tốt cho bài học sau Giáo án: Đại số 8 Năm học : 2010 2011.2Nguyễn Tài Minh Trờng THCS Nghĩa Lợi Nghĩa Đàn.Tiết 2 - nhân đa thức với đa thức Ngày soạn: 23 8 - 2009I. Mục tiêu :- HS nắm vững quy tắc nhân đa thức với đa thức- HS biết trình bày ph[r]

Ở lớp 1: giới thiệu về hình vuông, hình tam giác, hình tròn, điểm (điểm ở trong và điểm ở ngoài một hình ), đoạn thẳng. Thực hành đo đoạn thẳng, vẽ hình trên giấy kẻ ô vuông, gấp cắt hình. Ở lớp 2: giới thiệu hình chữ nhật, hình tứ giác, đường thẳng, ba điểm[r]

.Một số câu thơ ngắn giúp nhớ công thức hình học:1)HÌNH VNG a | Muốn tìm chu vi hình vngLấy cạnh nhân 4 lệ thường nhớ ghi. aDiện tích hình vng khó gì,Lấy cạnh nhân cạnh sai đi đàng nào2)HÌNH CHỮ NHẬT aChu vi chữ nhật làm saoLấy dài và rộng cộng vào nhân đơ[r]

Trường THCS Lê Q Đơn Giáo án đại số 8 LUYỆN TẬPI. MỤC TIÊU :− Củng cố kiến thức về bảy hằng đẳng thức đáng nhớ− HS biết vận dụng khá thành thạo các hằng đẳng thức đáng nhớ vào giảitoán− Hướng dẫn HS cách dùng hằng đẳng thức (A ± B)2 để xét giá trò của mộtsố tam thức bậc haiII. C[r]

NAM CHÂM VĨNH CỬU I .Mục tiêu: -Mô tả được từ tính của nam châm.Biết cách xác định các từ cực của nam châm vĩnh cửu. -Biết được các từ cực loại nào thì hút nhau,loại nào thì đẩy nhau . -Mô tả được cấu tạo và giải thích được hoạt động của la bàn. II. Chuẩn bị : Đối với mỗi nhóm HS + 2 thanh nam châ[r]

t29 G v : Võ thò Thiên Hương Ngày soạn : . . . . . . . . Tiết : 8 Ngày dạy : . . . . . . . . I/- Mục tiêu : • Củng cố kiến thức về 7 hằng đẳng thức đáng nhớ .• Học sinh biết áp dụng khá thành thạo các HĐT đáng nhớ vào giải toán . • Hướng dẫn hs cách dùng HĐT ( A ±B)2[r]

Mục đích việc giúp đỡ tách riêng nhóm học sinh yếu kém toán là làm cho diện này theo kịp yêu cầu chung của những tiết học trên lớp và có thể hòa vào việc dạy học đồng loạt. Nội dung giúp đỡ nhóm học sinh yếu kém nên nhằm vào những phương hướng sau: Tạo tiền đề xuất phát Việc học tập có kết qu[r]

10 điều cần nhớ khi làm đề toán1. Định hướng đềKhi được phát đề thi, thí sinh nhất thiết phải đọc qua một lượt tất cả các bài tập trong đề để phân loại các câu hỏi, xác định được những bài nào dễ, bài nào khó.Thông thường từ câu 1 cho đến câu 4 là những câu dành cho học sinh đại trà, c[r]

Bài tập trắc nghiệm Toán lớp 3 tổng hợp các dạng bài tập trắc nghiệm môn Toán lớp 3, giúp các em học sinh ôn tập và củng cố kiến thức về số học và hình học trong chương trình Toán 3. Tài liệu này bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm có đáp án đi kèm, sẽ dễ giúp các em học tập và luyện đề dàng hơn. Chúc c[r]

I/ MỤC TIÊU: 1/ Mô tả được từ tính của nam châm. 2/ Biết cách xác đònh các cực từ Bắc , Nam của nam châm vónh cửu. 3/ Biết được các từ cực loại nào thì hút nhau,loại nào thì đẩy nhau. 4/ Mô tả được cấu tạo và giải thích được hoạt động của la bàn.II/ CHUẨN BỊ:Đối với mỗi nhóm học sinh:- 2 thanh nam c[r]