TÓM TẮT TIỂU SỬ BÁC HỒ

Bài giảng Ngữ văn 11: Tiểu sử tóm tắt trình bày mục đích, yêu cầu của tóm tắt tiểu sử; cách viết tiểu sử tóm tắt; một số bài tập vận dụng, củng cố kiến thức.

LÀM GIÀU TRÊN BẢN VÙNG CAOTrong đoàn đại biểu tỉnh Phú Thọ đi dự “Đại hội thanh niên tiên tiếnlàm theo lời Bác toàn quốc năm 2009” có một đại biểu gây được cảm tìnhđặc biệt của mọi người đó là anh Đặng Văn Hà, 26 tuổi, người dân tộc Dao,ở xóm Náy, xã Yên Lương huyện Thanh Sơn.Xóm Náy của anh[r]

để tiết dạy đạt hiệu quả, giúp các em giải quyết được vấn đề trong cuộc sống rènluyện được đạo đức nhân cách của một con người.Trên đây là một số kinh nghiệm và những ý kiến đóng góp nhỏ mà bản thân tôiđã đúc kết được trong quá trình giảng dạy với mong muốn quý thầy cô có thể sửdụng các thức rèn luy[r]

đã gắn bó với Bác, trên mọi nẻo đường. Chính vì điều đó mà hình ảnh của Bác sẽ đờiđời khắc sâu trong trái tim của người dân Việt Nam. Với mọi người Bác rất quan tâmvà luôn chăm sóc cho những người xung quanh. Lối sống giản dị của Bác còn đượcthể hiện qua cả lời ăn, tiếng[r]

- Rèn luyện, củng cố cách phát âm, sử dụng câu, từ cho trẻ.4. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI*Nội dung:- Yêu quí tự hào về đất nước và con người Việt Nam.- Giữ gìn, biết cách bảo vệ môi trường sạch, đẹp: không xả rác, nhặt rác bỏvào thùng rác, không ngắt lá cây, hoa trong trường.- Thông qua các bài giáo[r]

Trường Tiểu Học Tân Phước Khánh AHọ tên học sinh: Nguyễn Anh ThyCâu chuyện: BÁC HỒ đến với trẻ em mồ côiNội dung câu chuyện:Hội Bảo Anh dùng để nuôi trẻ mồ côi, thời Pháp thuộc gọi là Cô nhi viện BảoAnh, lúc này đã bỏ hoang, không có ai ở. Chúng tôi, một số thanh niên, sinh viên, giáov[r]

Trường Tiểu Học Tân Phước Khánh AHọ tên học sinh: Nguyễn Ngọc Hà MyCâu chuyện: Được BÁC HỒ tặng ảnhNội dung câu chuyện:Anh Lý Phúc Nha là người Sán Chỉ, mới vào bộ đội. Một hôm, anh được giaonhiệm vụ đứng gác một vị trí đặc biệt quan trọng.Bổng anh Nha nhìn từ xa thấy một ông cụ đang đ[r]

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ 4 - 5 TUỔI.CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ.Thời gian: 5 tuần (Từ ngày 16/4 – 18/5/2012)I/MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ1. Phát triển thể chất:* Dinh dưỡng sức khỏe:- Có một số thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn uống và phòng bệnh.- Biết được một số món ăn đặc[r]

CĂN PHÒNG SỐ 11Trong bài nói tại Đại hộiSinh viên Việt Nam lần thứ hai7/5/1958, những phẩm chất đạođức cần được rèn luyện đượcNgười tóm tắt trong bao nhiêucái “yêu” (nội dung bắt đầubằng chữ “yêu”)?A, 7B, 6C, 5D, 4ĐÁP ÁN: B1009080706050403020100CĂN PHÒNG SỐ 12

chuyện, tên các nhân vật có trong chuyện. - Trẻ hiểu nội dung đơn giản của chuyện. - Rèn khả năng trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc. - Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng Bác Hồ. Biết nhận lỗi và sửa lỗi.

Ngày soạn : 07 / 02/ 2015Ngày dạy: 11/ 02/ 2015Tiết 93:Văn bản: Đức tính giản dị của Bác Hồ(Phạm Văn Đồng)A- Mục tiêu cần đạt:1. Kiến thức:- Sơ giản về tác giả Phạm Văn Đồng- Đức tính giản dị của Bác Hồ được biểu hiện trong lối sống, trong quan hệ vớimọi người,trong việc[r]

“Viếng lăng Bác” là bài thơ giàu chất suy tưởng ,chất trữ tình đằm thắm với cách sử dụngnhiều luyến láy ngôn ngữ ,phong phú âm điệu khiến bài thơ mau chóng được đông đảobạn đọc tiếp nhận .Chính vì vậy nó đã sớm được phổ nhạc và trở thành một bài ca sâulắng ,giàu sức truyền cảm và quen thuộc v[r]

Bài giảng Ngữ văn 11: Thương vợ - Trần Tế Xương trình bày tóm tắt nét chính về tiểu sử, cuộc đời tác giả; tóm tắt nét chính về thơ văn của Tú Xương; tóm tắt vài nét về bài Thương vợ thông qua đề tài, hoàn cảnh sáng tác, thể loại, bố cục.

Đọc miễn phí tài liệu này: https:bit.ly3clYh1Q

Cuộc thi “Bác Hồ với thiếu nhi Thiếu nhi với Bác Hồ” do Trung ương Đoàn tổ chức dành cho Đội viên, thiếu niên, nhi đồng Việt Nam trong và ngoài nước (từ 06 đến dưới 15 tuổi) nhằm giáo dục thiếu nhi Việt Nam niềm tự hào, lòng kính yêu Bác Hồ, thi đua h[r]

Bác Hồ một trong những nhà lãnh tụ sử dụng nhiều số liệu thống kê trong sự nghiệp cách mạng của mình; quan tâm đến các khâu thu thập số liệu thống kê và chất lượng của số liệu thống kê; xây dựng nền móng của nền thống kê dưới chế độ mới...

- Đời sống hằng ngàygiản dò.- Hoạt động chính trò lay? Hãy tìm những từ ngữ thểhiện hai phạm vi cuộc sống đó? trời chuyển đất, cuộc đờiđầy sóng gió,…- Đời sống bình thườnggiản dò khiêm tốn, trongsáng, thanhbạch, tuyệtđẹp.GV chốt: Ở đoạn mở bài, tácgiả đã nêu lên hai phạm vi của - Học sinh lắng ngheđ[r]

­Tác gi   ả bác b  lo i ng ỏ ạ ườ i th  hai ứ : “lo i ng ạ ườ i  sau đây thì ch c ch n không ít: s  r t nhi u th   ắ ắ ợ ấ ề ứ nh t là quy n th  và đ ng ti n. Nh ng đ i v i  ấ ề ế ồ ề ư ố ớ cái tài, cái thiên l ươ ng thì l i không bi t s ,  ạ ế ợ

Hồ Chí Minh đẹp nhất tên NgườiPTNN:KHÁM PHÁ XÃ HỘIĐỀ TÀI :Người thực hiện : Nguyễn Thị PhươngNăm học : 2014 -2015BÁC HỒBÁC HỒ LÀM ViỆCBÁC HỒ ĐEO KHĂN QUÀNGCHO CHAÚ NHI ĐỒNGBÁC HỒ với các cháu thiếu nhiaa

AO CÁ BÁC HỒV¨n miÕu quèc tö gi¸mT­îng ®µi lý th¸i tæVỊNH HẠ LONGCẦU TRÀNG TIỀNLĂNG KHẢI ĐỊNH – HUẾCHÙA THIÊN MỤCẦU SÔNG HÀNTHÁP THÚY SƠN – CHÙA NON NƯỚCBÃI BIỂN NHA TRANG