TIỂU SỬ VÀ NHỮNG CÂU CHUYỆN VỀ BÁC HỒ

LuyÖn tõvµc©uThứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010 Luyện từ và câuTìm một số từ ngữ chỉ tình cảm gia đình ?Nêu các kiểu câu đã học ?Ai là gì ?Ai làm gì ?Ai thế nào ?Đặt một câu theo mẫu em đã học ? Thø t­ ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010 Luyện từ và câ[r]

nhiên là có lý do: mưa to, suối lũ, ngựa không qua được. Bác bảo:- Chú làm tướng mà chậm đi mất 15 phút thì bộ đội của chú sẽ hiệp đồng sai đi bao nhiêu? Hôm nay chú đã chủ quan, không chuẩn bị đầy đủ các phương án, nên chú đã không giành được chủ động.Một lần khác, Bác và đồng bào phả[r]

- Trẻ biết được Bác Hồ là vị lãnh tụ của đất nước Việt Nam hiện nay Bác đang yên nghỉ trong lăng ở Thủ đô Hà Nội.- Trẻ biết được tình cảm của Bác Hồ đối với mọi người nhất là với các cháu thiếu nhi.- Trẻ yêu quí Bác Hồ.- Tranh ảnh Bác Hồ[r]

cho khách thuê và đi lại”. Sau đó tôi đưa Bác tới hạ lưu sông và báo cáo việc mở cống để lấy nước tưới theoyêu cầu của các hợp tác xã, Bác phấn khởi: “Chú ạ, kênh mương còn chiếm nhiều đất, phải tiết kiệm, trước mắthai bên bờ kênh chú nên tranh thủ trồng thật nhiều cây”. Rồi Bác[r]

MỞ CHỦ ĐỀ

Hát : “Nhớ ơn Bác ”
Lớp mình vừa hát bài hát gì?
Bài hát nói về ai?
Bác Hồ như thế nào? Tình cảm của Bác Hồ đối với các cháu thiếu nhi như thế nào?
Bác Hồ là ai? Bác Hồ ở đâu?
Muốn tìm hiểu kĩ hơn cô và các con cùng khám phá chủ đề nhánh : “Bác Hồ kính yêu ”

Câu 1. Hãy tả lại bức tranh Bác Hồ của bạn nhỏ trong bài thơ.Câu 2. Theo em, những hình ảnh sau có ý nghĩa gì ?Câu 3. Em biết những tranh ảnh, tượng hay bài hát nào về Bác Hồ. Câu 1. Hãy tả lại bức tranh Bác Hồ của bạn nhỏ trong bài thơ. Trả lời : Bạn nhỏ vẽ tranh Bác Hồ với vầng trán cao, với t[r]

- Giỏo viờn nờu cõu hi 1: Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ? - .HSc thm bài .Gi hc sinh tr li .C lp v giỏo viờn nhn xột- Giỏo viờn nờu cõu hi 2 :Vì sao bạn phải cất thầmảnh Bác ?- .HS c thm .Gi hc sinh khá giỏi tr li- C lp v giỏo viờn nhn xột- Gv nêu câu hỏi 3:Hình ảnh Bác hiện lên nh t[r]

Phòng gd&đt lộc hà đề thi kscl hsg huyện - năm học 2009- 2010Môn: ngữ văn 7 Thời gian: 120 phútCâu 1 (4 điểm): Chiều hôm nhớ nhàChiều trời bảng lãng bóng hoàng hônTiếng ốc đa xa vẳng trống đồn.Gác mái ng ông về viễn phốGõ sừng mục tử lại cô thôn. (Bà Huyện Thanh Quan)a. Hãy xác định v[r]

Lời Chủ tịch Hồ Chí Minh tại buổi lễ kỷ niệm 30 năm ngày thành lập Đảng đã nhắc nhở chúng ta, những người đang sống trong cảnh đất nước hoà bình, ghi nhớ công ơn to lớn của các đồng chí [r]

Câu 1: Bạn hãy đọc 5 điều Bác Hồ dạy. 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY1. Yêu T qu c, yêu đ ng bào.ổ ố ồ2. H c t p t t, lao đ ng t t. ọ ậ ố ộ ố3. Đoàn k t t t, k lu t t t.ế ố ỷ ậ ố4. Gi gìn v sinh th t t t.ữ ệ ậ ố5. Khiêm t n, th t thà, dũng c m.ố ậ ả 1961 Câu 2: <[r]

Câu 2: a) Đặt câu có từ Nhà giáo theo mẫu Ai làm gì? b) Xác định bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai?, Làm gì? ở câu văn em vừa đặt.Câu 3: Viết về Bác nhà thơ Tố Hữu viết: Bác ngồi đó lớn mêng mông Trời xanh, biển rộng, ruộng đồng nớc nona) Bác Hồ đ[r]

Sự gần gũi, thân mật trong những lần gặp gỡ, sự ân cần, chu đáo trong những lời chỉ bảo, dặn dò của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã làm xúc động lòng người, làm cho kiều bào càng nhận rõ và ý th[r]

Tôi luôn có cảm nhận họ không hiện ra một cách xúng xính trong vai trò lãnh tụ chính trị của họ, mà họ tự thân vận động và làm việc với tư cách một con người thuần phác, dẫu cho trong kh[r]

không khí chung tại Quảng trờng trong giờ phút thiêng liêng đó.-Thể hiện rõ phơng pháp viết văn tả ngời xen tả cảnh và lồng cảm xúc. Biết chọn lọcvà khắc hoạ những nét tiêu biểu nhất về Bác. - Diễn đạt trong sáng lu loát đúng ngữ pháp. Viết đúng chính tả rõ ràng dễ xem.2-Bậc điểm:Điểm[r]

Phòng Giáo Dục- Đào Tạo Gio LinhTRƯỜNG THCS Trung Giang . ĐỀ KIỂM TRA 1 TI ẾT (2009-2010)NGỮ VĂN 7 Câu 1. (1,5đ) Nêu luận điểm chính và hệ thống luận điểm phụ của văn bản: “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”.Câu2:(2 đ) Liệt kê là gì? Có mấy loại liệt kê?Câu3: (1,5 đ) Chỉ ra nh[r]

* Hoạt động 2 : Cô đọc thơ , giảng nội dung và đàm thoại . - Chúng mình cùng lắng nghe cô đọc bài thơ này nhé!- Cô vừa đọc bài thơ gì?- Do ai sáng tác? - Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần 2 ( Lân 2 cô cho trẻ xem tranh MH ) + Cô đặt câu hỏi đàm thoại : + Bài thơ có tên là gì ? Bài thơ do ai viết ?.+ Bài t[r]

Hớng dẫn chấm Môn tiếng việt lớp 5 (vòng 1)Năm học 2008-2009I. Phần trắc nghiệm: (6 điểm)Mỗi đáp án đúng cho 1 điểm.1- A 2- C 3- B 4- B 5- C 6- C. II. Phần tự luận: (14 điểm)Câu 1:(4 điểm)Nêu đợc biện pháp nghệ thuật nhân hoá cho 0,5 điểm.Đa ra đợc những từ ngữ, hình ảnh miêu tả cây dừa nh co[r]

4- Khi miêu tả cây ở rừng phơng Nam tác giả đã tập trung chú ý đến:A. Màu sắc.B. Hơng thơm.C. Màu sắc và hơng thơm.5-Những con kì nhông đợc tác giả miêu tả với những nét tiêu biểu nào?A. Hình dáng.B. Các hoạt động.C. Kết hợp hình dáng và hoạt động.6- Để có đợc những cảm nhận về đất rừng phơng[r]

Họ và tên:.Lớp: 7A :Bài kiểm tra vănThời gian: 45 phút Điểm Lời phê của cô giáoĐề bàiPhần trắc nghiệm: 3 điểm.Câu 1: Đối tợng phản ánh của tục ngữ về con ngời và xã hội là: Con ngời và những phẩm chất lối sống cần phải có. Đúng hay sai?A. Đúng. B. sai.Câu 2: Trong các dòng sau,[r]

Kiểm tra môn tiếng việt CLB lớp 4 (Bài số 5)Thời gian 90 phútHọ và tên: lớp ngày tháng năm Điểm Lời phê của thày giáo Chữ ký của phụ huynh HSđề bàiCâu1(1đ). Tìm tiếng bắt đầu bằng l hoặc n để điền vào chỗ trống phù hợp:a. tởng b. trí c. vội d. lối e. đãng g. xu Câu2(1đ).Viết mỗi loại 2 từ gh[r]