BÀI TẬP HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG TRONG KHÔNG GIAN

-áp dụng: Trong các hình vẽ sau, các đường thẳng nào song song với nhau: * Lưu ý: nếu hai góc so le trong (hoặc đồng vị) không bằng nhau thì hai đường thẳng a, b không song song. 3. Vẽ hai đường thẳng song song: - HS báo cáo[r]

3. Một hình thang bất kì bao giờ cũng có thể coi là hình biển diễn của một hình thang tùy ý cho trước, miễn là tỉ số độ dài hai đáy của hình biểu diễn phải bằng tỉ số độ dài hai đáy của hình đã cho.4. Người ta thường dùng hình elip để biểu diễn hình tròn.C. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP2.3[r]

BCDCho tứ diện ABCD. Chứng minh rằng hai đường thẳng AB và CD chéo nhau. Chỉ ra cặp đường thẳng chéo nhau khác của tứ diệnĐáp án: - Vì 4 điểm A,B,C,D không đồng phẳng nên hai đường thẳng AB và CD không đồng phẳng. Vậy AB chéo CD.- Các cặp đường thẳng chéo nh[r]

Bài tập 8: Cho tứ diện ABCD, gọi G1; G2; G3 lần lượt là trọng tâm các tam giác ABC, ACD,ABD.a) Chứng minh (G1G2G3) // (BCD).b) Tìm thiết diện của tứ diện cắt bởi (G1G2G3). Tính diện tích thiết diện theo diệntích của tam giác BCD.c) Điểm M di động trong tứ diện sao cho G1M // (ACD). Tìm[r]

AMACAM> M là trọng tâm ∆ABD=>DM cắt AB tại trung điểm I của ABGọi O’ ∈BF∩AE=>O’ là trung điểm của AE và BF===>=3231'BOAMBFBN> N là trọng tâm ∆ABE1)Tam giác ABD có MP là đương trung bình =>MP//BD và MP = BD/2Tam giác BCD có QN là đường trung bình =>QN[r]

To¸n Líp 4Hai ñöôøng thaúng song song CDA BCDABKÉO DÀI HAI CẠNH AD VÀ DC CỦA HÌNH CHỮ NHẬT ABCD TA ĐƯỢC HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG VỚI NHAU HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG VỚI NHAU KHÔNG BAO GIỜ CẮT NHAU BÀI TẬP •1/- a) Cho hình chữ n[r]

Toán : HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG- Lớp 4 GV thực hiện: NguyÔn TiÕn H¶iKính chào quý thầy cô và các em học sinhthân mến !Phßng GD-§T QuÕ Vâ-B¾c NinhTr­êng TH TT Phè Míi Bài cũ: Bài 1:Cho hình tứ giác ABCD có góc đỉnh A và góc đỉnh D là các góc vuông.Hãy nêu tên từng cặp cạnh vuôn[r]

Thứ ba, ngày 17 tháng 10 năm 2017ToánThứ ba, ngày 17 tháng 10 năm 2017ToánHai đường thẳng song songThứ ba, ngày 17 tháng 10 năm 2017ToánHai đường thẳng song songADBCKéo dài hai cạnh ADAB và CDBC của hình chữ nhật ABCD ta được hai đườngthẳng song song với nhau.Thứ b[r]

Phạm vi nghiên cứu:Phạm vi nghiên cứu của đề tài là “Chương II: Đường thẳng và mặt phẳngtrong không gian. Quan hệ song song” sách giáo khoa hình học 11 ban nâng cao.Trang 1Trường THPT Trần Hưng Đạo - Sáng Kiến Kinh NghiệmNăm học: 2012 – 20131.4 Mục đích nghiên cứu:Do đây là phần[r]

Bài 44: VÏ hai ®­êng th¼ng song songVÏ ®­êng th¼ng CD ®i qua ®iÓm E vµ song song víi ®­êng th¼ng AB cho tr­íc.Thứ năm ngày 1 tháng 3 năm 2007ToánBài toán:Thảo luận nhóm đôi tìm cách vẽ hai đường thẳng song song và nêu các bước vẽ.Hai nhóm hai tạo thàn[r]

§2. Hai đường thẳng song song1. Lí thuyết2. Bài tập1. Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng phân biệt1. Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng phân biệtbababaHai đường thẳng không cùng nằm trong một mặt phẳng: a và b chéo nhau1) a[r]

Bài giảng Hai đường thẳng chéo nhau và hai đường thẳng song song giúp học sinh nắm được khái niệm hai đường thẳng trùng nhau, song song, cắt nhau, chéo nhau trong không gian. Nắm được các định lý và hệ quả, xác định được vị trí tương đối của hai đường thẳng.

Bài tập: HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU VÀ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONGI. Mục tiêu:1, Kiến thức:• Hiểu các vị trí tương đối của hai đường thẳng bất kì trong không gian; khái niệm hai đường thẳng song song, chéo nhau trong[r]

HÌNH học 11 CHƯƠNG 2a ĐƯỜNG THẲNG và mặt PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN QUAN hệ SONG SONG HÌNH học 11 CHƯƠNG 2a ĐƯỜNG THẲNG và mặt PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN QUAN hệ SONG SONG HÌNH học 11 CHƯƠNG 2a ĐƯỜNG THẲNG và mặt PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN QUAN hệ SONG SONG HÌNH học 11 CHƯƠNG 2a ĐƯỜNG THẲNG và mặt PHẲNG TRONG K[r]

VẤN ĐỀ 2: CHỨNG MINH HAI ĐỜNG THẲNG SONG SONG _Phơng pháp áp dụng_ Để chứng minh hai đờng thẳng song song với nhau ta có thể sử dụng một trong các cách sau: _CÁCH 1:_ Chứng minh 2 đờng t[r]

Kể về một lần em mắc lỗi Trong lớp tôi , Thư là một người bạn thân đối với tôi . Có lần tôi đã giận Thư đến cả tuần tôi sẽ kể cho các bạn một câu chuyện tôi đã mắc lỗi trong giờ học . Hôm đó , cô giáo cho lớp làm, bài kiểm tra môn Toán .Tôi chỉ làm được bốn bài và nghĩ mãi mà không ra[r]

Giáo án Hình học 11Ngày soạn: 20.3.2016Ngày dạy: 23.3.2016Giáo viên: Nguyễn Văn HiềnTuần 29Tiết: 34LUYỆN TẬPA/. Mục tiêu: Thông qua nội dung làm bài tập, giúp học sinh củng cố:1. Kiến thức:• Điều kiện để đường thẳng vuông góc với mặt phẳng. Từ đó hiểu được mối quan hệ giữa quanhệ so[r]

Định nghĩa: Khi nào góc giữa hai véc tơ là 0 o, khi nào là 180 o?Trong không gian , cho u và v là hai véc tơ khác véc tơ- không. Lấy một điểm A bất kì, gọi B và C là hai điểm sao cho AB = u, AC = v. Ta gọi góc BAC (0 BAC 180 ) là góc giữa hai véc tơ u và v[r]

- Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì vuông góc với đường thẳngcòn lại.- Hai đường thẳng vuông góc với nhau có thể cắt nhau hoặc chéo nhau.Phương pháp: Để tính góc giữa hai đường thẳng a, b chéo nhau [r]

Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 58 . Bài 2: HÌNH HỘP CHỮ NHẬT (TT) I/Mục tiêu : - Nhận biết được về dấu hiệu 2 đường thẳng song song. - Nhận biết được đường thẳng song song mặt phẳng và hai mặt phẳng song song. - Ap dụng công thức tính diện tích xung quanh của h[r]