NIỆM CỦA C MÁC PH ĂNGGHEN VÀ V I LÊNIN VỀ NGUYÊN TẮC VÀ PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÝ

Ngày 05051818, ở thành Phố Trier cổ kính Miền Tây nước Đức đã sinh ra một con người mà cuộc đời và sự nghiệp sẽ sống mãi trong trái tim, khối óc của hàng triệu, hàng triệu con người yêu tự do, hoà bình, công lý và chính nghĩa, một con người mà chính kẻ thù tư tưởng phải nghiêng mình kính phục trước[r]

MỞ ĐẦU

1. Tính cấp thiết của đề tài
C.Mác và Ph.Ăngghen là lãnh tụ vĩ đại của phong trào cộng sản và công nhân quốc tế, người sáng lập chủ nghĩa cộng sản khoa học và đề xướng những quan điểm cơ bản về xây dựng chính Đảng cách mạng của giai cấp công nhân. Học thuyết về chính đảng cách mạng của gia[r]

ĐỊNH NGHĨA VỀ LÔGÍCH BIỆN CHỨNG Trong _Bút ký triết học,_ lần đầu tiên Lênin nêu lên định nghĩa về lôgích biện chứng: "Lôgích không phải là học thuyết về những hình thức bên ngoài của tư[r]

Cách đây đúng 163 năm, tháng 2 năm 1848, “Tuyên ngôn của Đảng cộng sản” – do C.Mác và Ph.Ăngghen soạn thảo – ra đời là một sự kiện trọng đại trong lịch sử. Với việc công bố tác phẩm được thừa nhận là một đỉnh cao trong sự nghiệp sáng tạo lý luận của các nhà sáng lập chủ nghĩa Mác, là “ khúc ca tuyệt[r]

người Nhật Nhĩ Man có một số đặc điểm riêng. Sau này Mác và Ăngghen có đềcập thêm về những hình thức nhà nước cổ đại ở Phương Đông, nơi mà tồn tại mộthình thức mà C.Mác gọi là "Phương thức sản xuất Châu Á" ông đi sâu phân tích vềbộ máy nhà nước ở Ấn Độ cổ đại và kh[r]

Vấn đề về mối quan hệ giữa triết học và khoa học (KH) nói chung, đặc biệt là vấn đề về chức năng phương pháp luận của triết học đối với khoa học cụ thể, vốn là những vấn đề hết sức quan trọng trong di sản triết học của C.Mác, Ph.Ăngghen và V.I.Lênin. Vấn đề này cũng đã được nhiều tác giả ở nước ta b[r]

chính trị nói riêng, việc giáo dục lý luận chủ nghĩa chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh cần phải được quan tâm thường xuyên và hiệu quả hơn.Với tinh thần đó, Lớp Cán bộ trẻ - nguồn giảng viên, nghiên cứu viên cho hệ thống Học viện Chính trị - Hành chính Quốc gia Hồ Chí Minh đư[r]

nhân dân, dân tộc mình hoàn thành nhiệm vụ tự giải phóng. Lợi ích quốc tế của giai cấp công nhân không tách rời mà gắn bó mật thiết với lợi ích chân chính của dân tộc mà giai cấp công nhân làm đại diện. Lịch sử thế giới đã chứng minh những kết luận của C.Mác, Ph.Ăngghen[r]

I. KHÁI LƯỢC VỀ CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN1. Chủ nghĩa Mác-Lênin và ba bộ phận lý luận cấu thànha) Khái niệm - “Chủ nghĩa Mác-Lênin” là: - “Hệ thống quan điểm và học thuyết” khoa học của C.Mác, P.A.ghen và sự phát triển của V.I[r]

với tinh thần phê phán ông đã thấy những mặt hạn chế, nhất là việc xa rời những vấn đề chính trị nóng hổi của Phoi Ơ Bắc. Sự phê phán sâu rộng triết học 11Hêghen, việc khái quát kinh nghiệm lịch sử cùng với ảnh hưởng quan điểm duy vật và nhân văn của triết học Phoi Ơ Bắc đã tăng cường mạnh mẽ xu hướ[r]

khẳng định vấn đề nhà nước là một trong những vấn đề căn bản của chủnghĩa Mác, phân tích mối liên hệ giữa nhà nước với tính chất giai cấp củaxã hội, tính tất yếu của cách mạng xã hội chủ nghĩa và chuyên chính vôsản, xác định thực chất và nhiệm vụ của nhà nước vô sản và nền dân chủvô sản, đã p[r]

Tư tưởng Hồ Chí Minh về Đảng và xây dựng Đảng có thể được nghiên cứu ở nhiều góc độ khác nhau, nhưng dù ở góc độ nào, cũng cho thấy các tư tưởng đó vừa mang tính thâm thuý của triết học phương Đông, sắc thái của dân tộc Việt Nam, vừa có tính khúc triết của duy lý hiện đại của triết học phương Tây đặ[r]

Có thể nói, cùng với Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản do Mác và Ăngghen viết chung, Phê phán Cương lĩnh Gôta của Mác, Nguồn gốc của gia đình, của chế độ tư hữu và của nhà nước của Ăngghen, thì Nhà nước và cách mạng của Lênin là một tác phẩm kinh điển xuất sắc của học thuyết mácxít về nhà nước, trong đó[r]

Tiểu luận: Khả năng – hiện thực, lý luận và thực tiễn quản lý doanh nghiệp

Triết học là một hình thái ý thức xã hội, là học thuyết về những nguyên tắc chung của tồn tại và nhận thức. Triết học được coi là “khoa học của mọi khoa học”, nội dung chính của nó bàn về con người và vị trí của con người t[r]

Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn Triết Học có kèm đáp án1. Môn khoa học nào sau đây không thuộc Chủ nghĩa Mác Lênin?a. Triết học Mác-Lênin.b. Kinh tế chính trị Mác-Lênin .c. Lịch sử Đảng CộngSản Việt Nam .d. Chủ nghĩa Xã Hội Khoa Học.2. Chủ nghĩa M[r]

Bất cứ ở đâu, hễ lúc nào và chừng nào mà về mặt khách quan, những mâuthuẫn giai cấp không thể điều hoà được thì Nhà nước xuất hiện. Và ngược lại:sự tồn tại của Nhà nước chứng tỏ rằng những mâu thuẫn giai cấp là không thểđiều hòa được”. “Nhà nước chỉ ra đời, tồn tại trong một giai đoạn nhất đị[r]

vận hành theo cơ chế thị trƣờng có sự quản lý của nhà nƣớc. Sự phát triển nhanh chóng của nền kinh tế trong những năm qua cùng với sự hội nhập mạnh mẽ với khu vực và thế giới đã có những tác động to lớn đến mọi mặt của đời sống xã hội. Đồng thời vấn đề phát triển nguồn nhân lực phục vụ sự ngh[r]

và phơng tiện. 2.3. T tởng của C.Mác và Ph.Ăngghen về sự vận động của cái đẹp trong xã hội t bản C.Mác và Ph.Ăngghen khẳng định, với lực lợng sản xuất hùng mạnh của nó, giai cấp t sản đã tạo ra rất nhiều cái đẹp mới cho nhân loại. Sự ti[r]

PHẦN 1 - LÝ LUẬN MÁC – LÊNIN VỀ
CHỦ NGHĨA XÃ HỘI

1. Dự báo của C. Mác và V.I.Lênin về chủ nghĩa xã hội (CNXH)
1.1 Dự báo của C. Mác và Ph.Ăngghen về CNXH
C. Mác và Ph.Ăngghen đã vận dụng lý luận hình thái kinh tế - xã hội để phân tích một xã hội hiện thực là xã hội tư bản. Hai ông đã tìm ra qu[r]

hay không?Phải chăng đẩy mạnh giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông làgóp phần quan trọng vào thắng lợi của cuộc đấu tranh bảo vệ định hớng xãhội chủ nghĩa (XHCN), chống lại âm mu "Diễn biến hòa bình" của các thếlực đế quốc chủ nghĩa nhằm thực hiện một cách tinh vi, thâm độc mà mộttrong những mũi[r]