Hãy làm rõ mối quan hệ giữa tư duy và ngôn ngữ cho ví dụ minh họa? Câu 6: Kết cấu logic của khái niệm và mối quan hệ giữa các thành phần tạo nên kết cấu logic đó như thế nào? Cho ví dụ minh họa Câu 7 Thế nào là định nghĩa khái niệm? trình bày các quy tắc định nghĩa khái niệm? Câu 8: Trình bày các ki[r]
BÀI TOÁN TIẾP ĐIỂMBài toán tổng quát: Cho hàm số y = f(x) có đồ thị (C). Tìm tọa độ điểm M0 ∈ (C) thỏa mãn điềukiện cho trước.Phương pháp:Bước 1: Giả sử M0 ∈ (C) với y0 = f(x0)Bước 2: Từ điều kiện cho trước dẫn tới một phương trình (hoặc bất phương trình) theo x0, từ đósuy ra y0[r]
Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 9 năm 2014 TP Đà Nẵng Bài 1: (2,5 điểm) Cho hàm số y = ¼ x2 và y = ½ x + 2 a, Vẽ đồ thị của các hàm số này trên cùng một mặt phẳng tọa độ. b, Tìm tọa độ giao điểm của 2 đồ thị đó. Bài 2 (2,0[r]
9 phương pháp giải phương trình Logarit, phương trình mũ.Ở tài liệu này, các phương pháp giải phương trình mũ, logarit được trình bày với các ví dụ minh họa có lời giải chi tiết.
Phương pháp 1: Giải phương trình cơ bản Phương Pháp 2: Đưa về cùng cơ số
A. LÝ THUYẾT 4 1. Phương pháp xử bụi 4 a) Phương pháp khô 4 b) Phương pháp ướt 4 c) Lọc bụi kiểu tĩnh điện 5 2. Xử lý khí 5 a) Phương pháp hấp thụ 5 b) Phương pháp hấp phụ 6 A. TÍNH TOÁN HỆ THỐNG XỬ LÝ 6 Tính toán ô nhiễm 6 Tính toán xử lý bụi 9 2. Tính toán hấp thụ CO và SO2 bằng than[r]
A.Mục tiêu : 1. Kiến thức : Sơ đồ khảo sát. Khảo sát hàm nhất biến. Khảo sát hàm đa thức ( Bậc 3, bậc 4 trùng phương) 2. Kỹ năng : Xét dấu hàm số, xác định các tính chất của đồ thị,[r]
Sử dụng tiền một cách hợp lý, tích cực.4: Lựa chọn phương pháp tối ưuTừ bảng trên ta chọnđược phương án tối ưulà: Giúp sinh viên đánhgiá đúng giá trị củađồng tiền đối với bảnthân( 75%). Phương án thay thế:Tạo ra tiền bằng công sức của chính mình, bằng cách thức,phương tiện chân chính (65%).[r]
MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN 1 MỤC LỤC 2 MỞ ĐẦU 4 1. Lý do chọn đề tài 4 2. Mục đích nghiên cứu 5 3. Đối tượng nghiên cứu 5 4. Phạm vi nghiên cứu 5 5. Phương pháp nghiên cứu 5 NỘI DUNG 6 MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ 6 I. PHƯƠNG PHÁP BIẾN ĐỔI TƯƠNG ĐƯƠNG 6 ĐỊNH NGHĨA 6 1. Lũy thừa hai vế của phươ[r]
TRƯỜNG THCS THANH VĂN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2014-2015 MÔN THI: Toán 9 Ngày 6/02/2015 Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1 (2 điểm): a) Xác định giá trị của[r]
Hiện tại chưa có công bố chính thức về cấu trúc nhưng theo Tuyensinh247 thì mấy năm gần đây (Kỳ thi tốt nghiệp năm 2012, 2011, 2010) thì đề thi có cấu trúc giống cấuc trúc đề thi do bộ giáo dục và đào tạo công bố năm 2010. Cá[r]
KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ A.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hs nắm được trình tự các bước khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số: y = ax3 + bx2 + cx + d , . 2.Kỷ năng. Rèn luyện tư duy logic, tính sáng tạo. 3.Thái độ . Giáo dục học sinh ý thức tự giác, nghiêm túc.[r]
MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu 2 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 3 4. Khách thể, đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3 5. Phương pháp nghiên cứu 3 6. Cấu trúc đề tài 5 CHƯƠNG 1 6 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG 6 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC 6 MÔN CÔNG[r]
Mục Lục: I. TỔNG QUAN VỀ CÀ CHUA………………………………………………….2 1. Giới thiệu chung về cây cà chua:…………………………………………2 2. Thành phần hóa học của quả cà chua:…………………………………….3 3. Quá trình chín của cà chua:……………………………………………….6 II. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI CHẤT LƯỢNG CÀ CHUA SAU THU HOẠCH…………………………………………………………………[r]
Tài liệu ôn thi kỳ thi THPT quốc gia môn toán 2017, đây là tài liệu ôn tập kiến thức môn toán để chuẩn bị cho kỳ thi THPT quốc gia rất hay và chi tiết, bao gồm tóm tắt lý thuyết, ví dụ bài tập cụ thể và các bài tập tự luyện. Nội dung được phân chia ra thành 12 chủ đề: Chủ đề 1: Khảo sát và vẽ đồ th[r]
1. Kinh tế học là gì? Tại sao phải nghiên cứu kinh tế học? 2. Hệ thống kinh kế gồm những yếu tố nào? Nêu các mô hình kinh tế cơ bản. Nêu ưu nhược điểm của những mô hình kinh tế đó. 3. Cầu và các yếu tố ảnh hưởng đến lượng cầu (phân tích, lấy ví dụ). 4. Cung và các yếu tố ảnh hưởng đến lượng cung (p[r]
Từ hình biểu diễn ở trên ta thấy: Đường 1: Đồ thị hàm y = a+bx+cx2 (hàm đa thức bậc 2) gần với dãy số liệu đã cho nhất vì vậy ta chọn hàm hồi quy là hàm bậc 3. Để xác định các hệ số ta sử dụng phương pháp “Tổ hợp tuyến tính nhiều biến số”. Với số biến số ở đây là 1 và có 3 hàm f(x). Ta viết lại dạn[r]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ MINH HỌA (Đề gồm có 08 trang) KÌ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2017 Môn: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Câu 1. Đường cong trong hình bên là đồ thị của một hàm số trong bốn hàm số được liệt kê ở bốn phương án A, B, C, D dưới đây. Hỏi hàm s[r]
MỤC LỤC Trang I.LÝ THUYẾT 1. Thế nào là hiện tượng phương sai của sai số thay đổi……………...….………..3 2. Bản chất của hiện tượng phương sai của sai số thay đổi………………………..3 3. Nguyên nhân của hiện tượng phương sai sai số thay đổi……………………….4 4. Hậu qu[r]