BÀI 5 - MINH HỌA - LƯỢC ĐỒ CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY

3. Nhà nước chuyên chế cổ đại phương Đông.BÀI 4:CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNG1. Các quốc gia cổ đại phương Đông đã được hình thành ở đâu và từ bao giờ?Các quốc gia cổ đại phương ĐôngQuan sát lược đồ em hãy nhận xét điểm chung của cácquốc gia cổ đại[r]

THƯƠNG NGHIỆPHải cảng Pi-rê (Hi Lạp)Đồng tiền cổ Hy LạpĐồng tiền cổ Rô-maNôi dung soCác quốc gia cổ đại phương ĐôngsánhVị trí ra đời- Lưu vực các dòng sông lớnThời gian ra- Từ TNK IV đến TNK III TCNđờiĐiều kiện tự- Đồng bằng rộng lớn, đất đai màu mỡ,

LẠP1. Sự hình thành các quốc gia cổ đại phương Tây:- Vào thiên niên kỷ I TCN, trên bán đảo Ban Căng vàI-ta-li-a hình thành 2 quốc gia Hi Lạp và Rô-ma.- Địa hình: vùng núi đá nhiều thung lũng.Vậy cư dân Hi Lạp và Rô-ma cổđại sống chủ yếu bằng nghề gì?THỦ CÔNG NGHIỆPBình gốm cổ HyLạpXưởng chế[r]

CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNGLỚP : 10B10TỔ: 1DANH SÁCH TỔ:Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level5, VĂN HÓA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNG:Sự ra đời của Lịch pháp và Thiên văn học5, VĂN HÓA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNG:5.1, Sự ra đời của Lịch phá[r]

Bài 4: Các quốc gia cổ đại Phương Đông.

I. Trắc nghiệm:
Hãy khoanh tròn chỉ một chữ in hoa trước ý trả lời đúng: ( 3.0 điểm)

1. Các quốc gia cổ đại Phương Đông xuất hiện từ:
A. Cuối thiên niên kỉ V đến đầu thiên niên kỉ IV TCN.
B. Cuối thiên niên kỉ IV đến đầu thiên niên kỉ III TCN[r]

SB¶ng ch÷ c¸i La M·I(1)X(10)V(5)L(50)CM(100) (1000)D(500)GNT- Toán học: TA –LÉT, PY – TA – GO, Ơ – CƠ - LÍT

đền Pác-tê-nông, tượng Lựcsĩ ném đĩa (ở Hy Lạp), đấutrường Cô-li-dê ở Rô-ma...Tóm lại: Người Hi Lạp và Rômacổ đại đã để lại những thành tựukhoa học lớn, làm cơ sở cho việcxây dựng các ngành khoa học cơbản mà chúng ta đang học ngàynay.Sơ kết bài:- Vào buổi bình minh của nền văn minh loài người[r]

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬMÔN: LỊCH SỬ LỚP 6BÀI 6: VĂN HOÁ CỔ ĐẠICĐNHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY, CÔ GIÁOTỚI DỰ TIẾT HỌC NÀYKIỂM TRA BÀI CŨ:? Các quốc gia cổ đại phương Tây ra đời ở đâu và vào thời gian nào?Thái Dương hệMặt trăng và Trái đấtBài 6:1.VĂN HOÁ CỔ ĐẠICác dân tộc phương Đông t[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KON TUMTRƯỜNG THCS – THSP LÝ TỰ TRỌNGKÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁOĐẾN DỰ TIẾT THAO GIẢN MÔNLỊCH SỬ LỚP 6GV thực hiện Hoàng Năng AnhKiểm tra bài cũHãy cho biết thời gian và địa điểm xuất hiện cácquốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây?Nội dungPhương ĐôngThời gianCu[r]

MÔN: LỊCH SỬ LỚP 6NGUYỄN THỊ GIANGKIỂM TRA BÀI CŨ:? Các quốc gia cổ đại phương Tây ra đời ở đâu và vào thời giannào?Bài 6 Tiết 6VĂN HOÁ CỔ ĐẠI1. Các dân tộc phương Đông thời cổ đạiđã có những thành tựu văn hoá gì?- Sáng tạo ra lịch ( âm lịch), tri thứcthiên văn, làm đ[r]

Đề SỞ GDĐT HẢI DƯƠNG
ĐỀ THI HỌG SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 10
MÔN: LỊCH SỬ
Thời gian làm bài: 180 phút
(Đề này gồm 05 câu, 01 trang)


Câu 1 (2,0 điểm):
Trình bày những thành tựu văn hóa của các quốc gia cổ đại phương Tây. Vì sao văn hóa cổ đại phương Tây lại phát triển cao hơn so với văn hóa cổ đại ph[r]

Các quốc gia cổ đại phương Tây tồn tại đến cuối thế kỉ V thì bị các bộ tộc người Giéc-man từ phương Bắc tràn xuống xâm chiếm tiêu diệt. Các quốc gia cổ đại phương Tây tồn tại đến cuối thế kỉ V thì bị các bộ tộc người Giéc-man từ phương Bắc tràn xuống xâm chiếm tiêu diệt. Khi vào lãnh thổ của đế q[r]

Môn học giới thiệu một cách có hệ thống quá trình hình thành và phát triển của lịch sử nhân loại từ khi hình thành cho đến hết thời kỳ phong kiến, thông qua việc trình bày các quốc gia, các khu vực tiễu biểu, theo trình tự thời gian, bao gồm : (1) Xã hội nguyên thủy, (2) Ai Cập cổ đại, (3) Lưỡng Hà[r]

GIÁO TRÌNHTHIẾT KẾ CƠ SỞ DỮ LIỆUNgày nay, chúng ta đang sống và làm việc trong thời đại phát triển của công nghệ thông tin. Nhu cầu sử dụng thông tin ngày càng được mọi người quan tâm hơn. Thông tin truy xuất không những phải chính xác mà yêu cầu cần phải tránh dư thừa dữ liệu và những dị thường tro[r]

78* Kiến trúc :Những kim tự tháp tại GizaCác kim tự tháp cổ Ai CậpVườn treo Ba-bi-lonCổng thành Ba-bi-lon1. Các dân tộc phương Đông thời cổ đại đã có nhữngthành tựu văn hóa gì ?-Biết dùng lịch và dùng lịch âm: năm có 12 tháng,mỗi tháng có 29 hoặc 30 ngày; biết làm đồng hồđo thời gian bằng bón[r]

100 %Đề 1Kể tên các quốc gia cổ đại phơng TâyTổ chức nhà nớc của họ là gì?(2đ)Câu 2:Giải thích sự tiến bộ của rìu mài lỡi so với rìu ghè đẽo(2đ)Câu 3:Nêu hoàn cảnh ra đời của nhà nớc thời Văn Lang?(3đ)Câu 4:Theo em, sự ra đời của nghề nông trồng trồng lúa nớccó tầm quan trọng nh thế nào?(3đ)Đ[r]

Phần một của chương trình Lịch sử lớp 6 đã trình bày những nét cơ bản của lịch sử loài người. Phần một của chương trình Lịch sử lớp 6 đã trình bày những nét cơ bản của lịch sử loài người từ khi xuất hiện đến cuối thời cổ đại. Chúng ta đã học và biết loài người đã lao động và biến chuyển như thế n[r]

Thuật ngữ mỹ học (có người còn gọi là Thẩm mỹ học, esthétique) lần đầu tiên được nhà triết học người Đức A. Baumgarten (1714 1762) sử dụng vào năm 1735 trong tuyển tập các bài báo của ông nhan đề Những suy niệm triết học về các vấn đề liên quan tới sáng tác thi ca. Nhưng phải đến năm 1750 và sau đó[r]

13trong quá trình hội nhập. Luận án “phát triển chiến lược cạnh tranh cho cácDN nhỏ và vừa trong tiến trình hội nhập nền kinh tế thế giới” của PhạmThúy Hồng đã phân tích năng lực cạnh tranh của các DN nhỏ và vừa, từ đóđưa ra một số giải pháp phát triển chiến lược cạnh tranh cho các DN nhỏ vàvừa tron[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Nguyên liệu: - Ốc (ốc nhồi, ốc biêu, ốc vặn) đều được: 1kg - Xương heo: 500g - Cà chua: 3 quả - Giấm bỗng hoặc me - Rau thơm, hành hoa, tía tô - Hành khô - Đậu trắng: 3 bìa - Bún ăn kèm: 500g - Gia vị: Bột nghệ, bột canh, m[r]