PHIẾU ĐÁNH GIÁ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN MẦM NON

Môn dạy .................................. Chủ nhiệm lớp: .................................................................
Quận/Huyện/Tp,Tx................... Tỉnh/Thành phố .................................................................
Hướng dẫn:
Giáo viên nghiên cứu Thông tư số 2[r]

Nhận thức đúng đắn và sâu sắc các quan điểm của Đảng và Nhà nước về chuẩn nghề nghiệp ở mầm non của đội ngũ cán bộ quản lý là tiền đề thành công cho việc thực hiện giải pháp. Cán bộ quản lý hiểu, nắm vững sẽ là nòng cốt cho để làm căn cứ nâng cao hiệu quả đánh giá, xế[r]

Quy trình đánh giá, xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp gồm mấy bước: A.. Thang điểm đánh giá, xếp loại giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp là: A.[r]

Chuẩn nghề nghiệp giáo viên có giá trị như là “thước đo” năng lực hành nghề của GV. Một trong những mục đích đánh giá GV theo chuẩn là thúc đẩy việc bồi dưỡng phát triển năng lực đó. Để phát triển nghề nghiệp thì hoạt động tự đánh giá của giáo viên theo chuẩn là quan trọng nhất vì kết quả đánh giá l[r]

8. Đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên là việc xác định mức độ đạt được về phẩm chất, năng lực của giáo viên theo quy định của chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non... Giáo viên mầm [r]

Môn “ đánh giá trong giáo dục mầm non” giúp cho sinh viên hiểu biết về nghề giáo mầm non, hoạt động sư phạm của nghề giáo, quyền hạn của người giáo viên. Để giúp giáo viên có kiến thức cơ bản trong giao tiếp. Có kiến thức về đánh giá trong giáo dục mầm non, phương pháp, hình thức đánh giá trong giá[r]

Thực hiện quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu đổi mới _ _giáo dục mầm non _ Để đạt được mục tiêu thực hiện quy hoạch, xây dựng kế hoạch [r]

Phiếu đánh giá giáo viên theo chuẩn NNGVPT Đây là bản mô tả các Minh chứng cho các tiêu chí của các tiêu chuẩn Nghề nghiệp GVPT.
Để bước sang Modul 3 của taphuan.csdl.edu.vn thì quý thầy cô phải hoàn thành các minh chứng về việc tự đánh giá bản thân trước.

1. Xác định mặt mạnh, mặt yếu về năng lực nghề nghiệp, hiệu quả làm việc trong điều kiện cụ thể của nhà trường để giúp giáo viên mầm non phát triển khả năng chăm sóc và giáo dục trẻ, giúp giáo viên mầm non tự đánh giá năng lực nghề nghiệp, trên cơ sở đó xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện, phấn đấu[r]

Viên chức giảng dạy hiện đang công tác tại các cơ sở giáo dục mầm non công lập, đã được bổ nhiệm và đang làm việc ở vị trí công tác phù hợp với chức trách và nhiệm vụ của chức danh nghề [r]

4. Kiến thức phổ thông về chính trị, xã hội và nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc.
5. Kiến thức địa phương về nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội của tỉnh,huyện, xã nơi giáo viên công tác

Đánh giá xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên. Phiếu tự đánh giá chuẩn nghề nghiệp của giáo viên được lưu trong hồ sơ quản lý viên chức tại trường; báo cáo kết quả về Phòng GD&ĐT chậ[r]

PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI, SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đánh giá Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Năm học: 2009 – 2010.. Điểm tối đa.[r]

c. Hỗ trợ tiền ăn trưa cho trẻ em 5 tuổi ở các cơ sở giáo dục... Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non b. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học c. Chuẩn nghề nghiệp trung học cơ sởc. Câu 8:[r]

Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non là hệ thống các yêu cầu về phẩm chất, năng lực đối với người giáo viên mầm non trong việc thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ em, được thể hiện trong từng lĩnh vực hoạt động nghề nghiệp, đáp ứng các nhiệm vụ hoạt động nghề nghiệp của giáo viên.

Chấp hành và thực hiện đầy đủ quy chế dân chủ trong nhà trường (không có các vi phạm hay biên bản ghi nhớ về các nội dung: trù dập, chèn ép và có thái độ thiên vị, phân biệt đối xử, thàn[r]

Quản lý đánh giá giáo viên trường THPT Chuyên Hưng yên, tỉnh Hưng Yên theo chuẩn nghề nghiệp (Luận văn thạc sĩ)Quản lý đánh giá giáo viên trường THPT Chuyên Hưng yên, tỉnh Hưng Yên theo chuẩn nghề nghiệp (Luận văn thạc sĩ)Quản lý đánh giá giáo viên trường THPT Chuyên Hưng yên, tỉnh Hưng Yên theo chu[r]

1. Trưởng phũng giỏo dục và đào tạo căn cứ vào Quy định này chỉ đạo tổ chức đỏnh giỏ, xếp loại giỏo viờn mầm non hàng năm ở địa phương và bỏo cỏo kết quả thực hiện về sở giỏo dục và đào tạo.
2. Căn cứ kết quả đỏnh giỏ, xếp loại giỏo viờn, tham mưu với uỷ ban nhõn dõn quận, huyện xõy dựng[r]