BIÊN BẢN DỰ GIỜ

Tìm thấy 7,901 tài liệu liên quan tới từ khóa "BIÊN BẢN DỰ GIỜ":

Biểu mẫu quản lý nhân sự

Biểu mẫu quản lý nhân sự

Bao gồm 22 biểu mẫu về nhân sự Phiếu đề xuất nhân sự Thông báo tuyển dụng Kế hoạch phỏng vấn Thông tin ứng viên Phiếu kết quả phỏng vấn Thư tuyển dụng Hợp đồng thỉnh giảng Giấy yêu cầu bổ sung hồ sơ Mô tả công việc Phiếu đánh giá CBNV Phiếu Kết quả dự giờ giảng dạy Hợp đồng lao động Đơn xin gia nhập công đoàn Quản lý nghỉ phép năm Chấm công nhân viên Chấm công giáo viên Đăng ký làm ngoài giờ Giấy đi đường Đơn xin nghỉ việc Biên bản bàn giao Sổ nhật ký công việc trong tuần Biên bản xếp hạng CBNV
Xem thêm

Đọc thêm

MẪU SỔ DỰ GIỜ CỦA GIÁO VIÊN

MẪU SỔ DỰ GIỜ CỦA GIÁO VIÊN

- Xem xét trang thiết bị bổ trợ cho bài giảng.2. Bước 2: Quan sát giờ dạy trên lớp.Quan sát toàn bộ tiết dạy.Quan sát hoạt động dạy - học.Ghi lại hoạt động dạy - học.Ghi nhận thông tin, tình huống xảy ra trong tiết dạy một cách trung thực (có thể ghi chú những sựviệc cụ thể, những lời nói trọn vẹn…)- Quan sát hoạt động dạy: Nội dung dạy học. Tổ chức hoạt động dạy học. Sử dụng và phân phối thời gian. Sử dụng thiết bị dạy học.- Quan sát hoạt động học: Trình độ lĩnh hội kiến thức của học sinh. Nề nếp học tập của học sinh Phương pháp học tập của học sinh. Quá trình hình thành kỹ năng-kỷ xảo của học sinh Sự tiến bộ của học sinh qua tiết dạy.- Quan sát các mối quan hệ trong hoạt động dạy - học: Mối quan hệ giao tiếp giữa GV-HS; HS-HS. Ngôn ngữ, phát ngôn của học sinh, giáo viên. Xử lý tình huống. Không khí trong giờ dạy.* Những điều cần chú ý khi dự giờ:- Đến đúng giờ đã định;Vào lớp nhẹ nhàng, chào giáo viên và học sinh.- Chọn vị trí thích hợp để có thể nhìn thấy giáo viên và học sinh hoạt động.- Có thái độ, cử chỉ đúng mực, tránh gây ảnh hưởng tiêu cực đến GV và học sinh.- Ghi chép rõ ràng, khách quan, trung thực, đầy đủ, phản ánh đầy đủ hoạt động của giáo viên - học
Xem thêm

8 Đọc thêm

GIÁO ÁN DẠY TỐT HỆ TRỤC TỌA ĐỘ

GIÁO ÁN DẠY TỐT HỆ TRỤC TỌA ĐỘ

giáo án hệ trụ tọa độ đầy đủ chi tiết., giáo án dạy tốt, giáo án dự giờ, giáo án mẫu cho tiết dạy tốt.Giáo án hệ trụ tọa độ, bài tâp hệ trục tọa độ.giáo án hệ trụ tọa độ đầy đủ chi tiết., giáo án dạy tốt, giáo án dự giờ, giáo án mẫu cho tiết dạy tốt.Giáo án hệ trụ tọa độ, bài tâp hệ trục tọa độ.giáo án hệ trụ tọa độ đầy đủ chi tiết., giáo án dạy tốt, giáo án dự giờ, giáo án mẫu cho tiết dạy tốt.Giáo án hệ trụ tọa độ, bài tâp hệ trục tọa độ.giáo án hệ trụ tọa độ đầy đủ chi tiết., giáo án dạy tốt, giáo án dự giờ, giáo án mẫu cho tiết dạy tốt.Giáo án hệ trụ tọa độ, bài tâp hệ trục tọa độ.
Xem thêm

Đọc thêm

Dạy dự giờ môn Toán lớp 1

Dạy dự giờ môn Toán lớp 1

Muốn so sánh các số có 2 chữ số với nhau ta so sánh hàng chục, số nào có hàng chục lớn hơn thì số đó lớn hơn. Nếu hai hàng chục bằng nhau thì so sánh đến hàng đơn vị. Số nào có hàng đơn vị lớn hơn thì số đó lớn hơn. Lớp 1B có 35 bạn, trong đó có 20 bạn nữ. Hỏi lớp 1B có bao nhiêu bạn nam? Thực hiện phép tính ở vế trái rồi thực hiện phép tính ở vế phải. Sau đó so sánh kết quả của vế phải và vế trái rồi điền dấu vào ô trống cho thích hợp

Đọc thêm

GIÁO án dự GIỜ GIÁO cực CHI TIẾT cực HAY VĨNH BIỆT cửu TRÙNG đài

GIÁO án dự GIỜ GIÁO cực CHI TIẾT cực HAY VĨNH BIỆT cửu TRÙNG đài

giáo án Vĩnh biệt cửu trùng đài cực hay, dành cho dạy dự giờ, thi giáo viên giỏigiáo án cực hay, cực chi tiết dùng cho giáo viên dạy dự giờ, thi giáo viên tham khảo cực tốt. soạn rất chi tiếtgiáo án cực hay, cực chi tiết dùng cho giáo viên dạy dự giờ, thi giáo viên tham khảo cực tốt. soạn rất chi tiếtgiáo án Vĩnh biệt cửu trùng đài cực hay, dành cho dạy dự giờ, thi giáo viên giỏi

Đọc thêm

Mẫu BIÊN BẢN Họp Hội đồng quản trị

Mẫu BIÊN BẢN Họp Hội đồng quản trị

DOANH NGHIỆP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM _______ Độc lập – tự do – hạnh phúc Số ….BB – DN HĐQT _______ …(1)…, ngày… tháng… năm… BIÊN BẢN Họp Hội đồng quản trị 1. Thời gian họp: Khai mạc :…….giờ……...ngày…….tháng……..năm…….. Địa điểm tại :……………………………………………………………………… Nội dung họp :……………………………………………………………………. 2. Thành phần dự họp : Thành viên HĐQT có mặt ……….trên tổng số……………………………….. Tổng số thành viên tham dự họp :……………………………………………… 3. Chủ tọa kỳ họp: …………………………………..(2)……………………………………………….. 4. Thư ký cuộc họp: ………………………………….. (3)……………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. 5. Các báo cáo tại cuộc họp : …………………………………..(4)…………………………………………………. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. 6. Thảo luận tại cuộc họp : …………………………………..(5)…………………………………………………. ……………………………………………………………………………………….. 7. Kết thúc kỳ họp : …………………………………..(6)…………………………………………………. ……………………………………………………………………………………….. THƯ KÝ CHỦ TỌA (ký tên) CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG QUẢN TRỊ Họ và tên (ký tên, đóng dấu) Họ và tên Nơi nhận: ……………. ……………. Lưu : ……... Chú giải: (1) Địa danh (2) Ghi rõ họ tên, chức vụ công tác (3) Ghi theo thứ tự các báo cáo tại cuộc họp, họ và tên, chức vụ người báo cáo (trong trường hợp có nhiều ngày thì ghi rõ từng ngày một) (4) Ghi ý kiến của từng người phát biểu, ý kiến của chủ tọa cuộc họp (5) Thông qua dự thảo nghị quyết, biểu quyết, chủ tọa kết thúc cuộc họp.
Xem thêm

Đọc thêm

Soạn bài: Biên bản

SOẠN BÀI: BIÊN BẢN

BIÊN BẢN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đặc điểm của biên bản Đọc các văn bản sau đây và trả lời câu hỏi. Văn bản 1 TRƯỜNG THCS KẾT ĐOÀN   ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH BIÊN BẢN SINH HOẠT CHI ĐỘI Tuần : 6 Khai mạc lúc 10 giờ, ngày 7 tháng 10 năm 2005. Thành phần tham dự : 43 bạn đội viên chi đội 9 D. Đại biểu : Trần Thị Thanh Hà - Liên đội trưởng. Chủ toạ : Lê Thành Sơn. Thư ký : Phan Thị Thuỳ Linh. NỘI DUNG SINH HOẠT (1)  Bạn Lê Thành Sơn thay mặt Ban chỉ huy đội đánh giá hoạt động của chi đội trong tuần qua. - Về học tập : Toàn chi đội học tập chăm chỉ. Vẫn còn một số bạn nói chuyện riêng trong giờ học môn Tiếng Anh, môn Địa lí. - Về nề nếp, vệ sinh môi trường : Vẫn còn hiện tượng không mặc đồng phục, ăn mặc chưa chỉnh tề. (2) ý kiến của các bạn tham dự họp : - Phê bình một số bạn cán sự lớp chưa nghiêm túc trong sinh hoạt. - Cần chăm chỉ học tập để chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam . (3) Phát biểu của đại biểu Trần Thị Thanh Hà : - Biểu dương sự cố gắng của chi đội 9D. - Tán thành ý kiến tổ chức tháng thi đua học tập chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam. (4) Bạn Lê Thành Sơn phổ biến công tác Đội tuần tới. Buổi sinh hoạt chi đội kết thúc vào hội 10 giờ 15 phút.          Chủ toạ                                                                  Thư kí Lê Thành Sơn                                                   Phan Thị Thuỳ Linh Văn bản 2 BỘ CÔNG AN CÔNG AN TP... ----------- Số : .....BB/TLTV, PT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do-Hạnh phúc --------------- BIÊN BẢN TRẢ LẠI GIẤY TỜ, TANG VẬT, PHƯƠNG TIỆN VI PHẠM HÀNH CHÍNH  CHO CHỦ SỞ HỮU, NGƯỜI QUẢN LÍ HOẶC NGƯỜI SỬ DỤNG HỢP PHÁP - Căn cứ điều 46, Điều 57, Điều 61 Pháp lệnh xử lí vi phạm hành chính ngày 02/07/2002 ; - Căn cứ quyết định/ Biên bản số : .......ngày.....tháng.....năm......do : Ông (bà) : ......... Chức vụ : ........ kí về việc : ...... Hôm nay, hồi....giờ....phút, ngày....tháng...năm.... Tại : ....... Tôi : ...........                                  Cấp bậc :..................               Chức vụ : ....... Đơn vị công tác : ........ - Tiến hành lập biên bản trả lại giấy tờ, tang vật, phương tiện vi phạm hành chính cho ông (bà) hoặc tổ chức : ............. là : ........ Giấy tờ, tang vật, phương tiện. Nơi cư trú (hoặc địa chỉ) : ............ Nghề nghiệp (hoặc lĩnh vực hoạt động) : ...... - Giấy tờ, tang vật, phương tiện vi phạm hành chính được trả lại bao gồm : TT Tên tang vật, phương tiện vi phạm hành chính Số lượng Đặc điểm, chủng loại, số hiệu, nhãn hiệu, kí hiệu, số đăng kí (nếu có), xuất xứ, tình trạng Ghi chú … … … … … Biên bản được lập thành hai bản có nội dung và giá trị như nhau. Một bản đựơc giao cho cá nhân, đại diện tổ chức vi phạm và một bản lưu hồ sơ. Ông bà (hoặc tổ chức) có tên trên đã nhận đủ số giấy tờ, tang vật, phương tiện vi phạm hành chính nêu trên. Biên bản lập xong hồi....giờ....phút cùng ngày, đã đọc lại cho những người có tên nêu trên cùng nghe công nhận đúng và cùng kí tên dưới đây. Người vi phạm (Hoặc đại diện tổ chức vi phạm) (Kí và ghi rõ họ tên) Người lập biên bản (Kí và ghi rõ họ tên) a) Các văn bản trên là biên bản, vậy biên bản dùng để làm gì? Gợi ý: Biên bản dùng để ghi lại những sự việc đã xảy ra hoặc đang xảy ra trong hoạt động của các cơ quan, tổ chức chính trị, xã hội và doanh nghiệp. b) Biên bản cần phải đạt những yêu cầu gì về nội dung và hình thức? Gợi ý: Về mặt nội dung, biên bản phải ghi lại những sự việc một cách chính xác, cụ thể, trung thực, đầy đủ, khách quan; người ghi biên bản phải chịu trách nhiệm về tính xác thực của biên bản. Về mặt hình thức trình bày, biên bản phải đảm bảo rõ ràng, chặt chẽ về bố cục: - Phần mở đầu: + Quốc hiệu và tiêu ngữ (đối với loại biên bản sự vụ, hành chính); + Tên biên bản; + Thời gian, địa điểm, thành phần tham dự và chức trách của họ; - Phần nội dung: Ghi lại diễn biến và kết quả sự việc. - Phần kết thúc: + Thời gian kết thúc, chữ kí và họ tên của những người có trách nhiệm chính, chữ kí và họ tên của người ghi biên bản; + Những văn bản và hiện vật kèm theo (nếu có). Lời văn của biên bản phải đảm bảo sáng rõ, ngắn gọn, chính xác. c) Văn bản 1 là biên bản hội nghị, văn bản 2 là biên bản sự vụ. Đây cũng là hai loại biên bản chúng ta thường gặp trong thực tế. 2. Cách viết biên bản Để nắm được cách viết biên bản, em hãy đọc lại các biên bản ở phần trên và phần gợi ý về yêu cầu của một biên bản. Chú ý tập trung vào những điểm sau: a) Phần mở đầu của biên bản gồm những mục gì? Tên của biên bản được viết như thế nào (vị trí, kiểu chữ)? b) Phần nội dung biên bản gồm những mục gì? Gợi ý: Nội dung cụ thể ở các loại biên bản không giống nhau, nhưng cách thức trình bày nội dung thì tương đối giống nhau: trình bày diễn biến và kết quả sự việc. c) Phần kết thúc của biên bản thường gồm những mục gì? Gợi ý: Nhất định phải có mục kí tên ở cuối biên bản để xác nhận vai trò của những người tham dự sự việc và trách nhiệm của họ đối với nội dung của biên bản. d) Lời văn của biên bản phải đảm bảo tiêu chuẩn gì? Gợi ý: Lời văn của biên bản phải thể hiện được tính chính xác, sáng rõ, chặt chẽ của biên bản. II. Rèn luyện kĩ năng 1. Trong các tình huống sau, những tình huống nào chúng ta cần viết biên bản? a)      Diễn biến và kết quả của Đại hội chi đội (hoặc chi đoàn). b)      Nguyện vọng và đề nghị của lớp gửi thầy Hiệu trưởng. c)      Một vụ tai nạn giao thông. d)     Nghiệm thu phòng thí nghiệm. e)      Một nhóm học sinh tự tổ chức đi tham quan, không xin phép cô giáo chủ nhiệm Gợi ý: Tình huống (b): viết đơn; (e): viết bản kiểm điểm. 2. Hãy ghi lại phần mở đầu, các mục lớn trong phần nội dung, phần kết thúc của biên bản cuộc họp giới thiệu đội viên ưu tú của chi đội cho Đoàn viên TNCS Hồ Chí Minh. Gợi ý: Xem lại phần gợi ý ở mục trước. Chú ý: quan sát diễn biến của một cuộc họp giới thiệu đội viên ưu tú cho Đoàn TNCS Hồ Chí Minh để ghi thành các mục trong phần nội dung biên bản.
Xem thêm

4 Đọc thêm

thảo làm tiết 13 luyện tap hình bh toan 8

THẢO LÀM TIẾT 13 LUYỆN TAP HÌNH BH TOAN 8

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ năm học 20132014 Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ năm học 20132014 Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ năm học 20132014 Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ năm học 20132014

18 Đọc thêm

DỰ GIỜ MÔN NGỮ VĂN LỚP 6

DỰ GIỜ MÔN NGỮ VĂN LỚP 6

1.Ví dụ.SGK-Tr 1082.Nhận xét.3. Ghi nhớ (SGK-109)II. Luyện tậpIII-Củng cố.- Danh từ chỉ sự vật được chia làm mấy loại ?Cách viếtdanh từ riêng?IV-Hướng dẫn về nhà.- Học thuộc ghi nhớ- Hoàn thành các bài tập, tập viết các danh từ riêng đã họctrong các văn bản.- Chuẩn bị bài luyện nói theo yêu cầu SGK trang 111.Xin trân trọng cảm ơn các thầy côđến dự giờ!Kính chúc các thầy cô mạnh khoẻ!

13 Đọc thêm

TIẾT 92: TIẾNG VIỆT: NHÂN HÓA DỰ GIỜ

TIẾT 92: TIẾNG VIỆT: NHÂN HÓA DỰ GIỜ

III.Luyện tập: _Bài tập 2: Sgk tr.58_ So sánh để thấy được tác dụng của phép nhân hĩa trong việc diễn đạt: Cách viết trong bài tập 1 hay hơn vì cĩ sử dụng biện pháp nhân hĩa.. Cách viết [r]

4 Đọc thêm

GIÁO ÁN DỰ GIỜ MẪU LỚP 6

GIÁO ÁN DỰ GIỜ MẪU LỚP 6

nhịp.- Giáo viên mời một nhóm đứng lên trình bày bài hátkết hợp vỗ tay theo nhịp.- Học sinh hát đúng giai điệu và thể hiện sắc thái vuiHS thực hiệntươi, nhộn nhịp của bài TĐN.- Giáo viên nhận xét học sinh.HS lắng ngheV. CŨNG CỐ VÀ DẶN DÒ: (4’)1. Giáo viên:- GV chọn ra 2 tổ và yêu cầu trình bày bài tập đọc nhạc một lần.- Gọi học sinh xung phong thực hiện, (nếu tốt) giáo viên cho điểm.- Về nhà học thuộc bài TĐN số 7kết hợp ghép lời ca.- Chuẩn bị bài mới.2. Học sinh :- Lắng nghe thực hiện, về nhà ôn bài và chuẩn bị bài mới.* Rút kinh nghiệm bổ sung:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Người dạyNgười dự
Xem thêm

4 Đọc thêm

BÀI 11. KHỐI LƯỢNG RIÊNG - TRỌNG LƯỢNG RIÊNG

BÀI 11. KHỐI LƯỢNG RIÊNG - TRỌNG LƯỢNG RIÊNG

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG THẦY CÔ GIÁO`ĐẾN DỰ GIỜMÔN :VẬT LÝ LỚP 6/1KIỂM TRA BÀI CŨCâu2:Viết hệ thức liên hệ giữa trọngCâu 1: Lực kế dùng để làm gì ?lượngvà khối lượng?P=10.MTrả lời: Lực kế dùng để đo lực.Trong đó: p :trọng lượngm : Khối lượngQuan sát cột sắt ở Ấn ĐộHãy chọn phương án xác định khối lượng của chiếc cột sắt ở Ấn Độ:A. Cưa chiếc cột ra nhiều đoạn nhỏ, rồi đem cân từng đoạn một.

16 Đọc thêm

PHIẾU DỰ GIỜ

PHIẾU DỰ GIỜ

PHÒNG GD&ĐT M’DRĂKCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀNĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcCưmta, ngày … tháng … năm 201…..PHIẾU DỰ GIỜ(Năm học: 2015 – 2016)Tiết: ........ ngày ..... tháng ....... năm 201….. – Tuần thứ: .......Môn: ........................ Lớp dạy: ..........Tên bài dạy: ................................................................................................Giáo viên dạy: ........................................................................Hoạt động Dạy – HọcHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Xem thêm

4 Đọc thêm

PHIẾU DỰ GIỜ

PHIẾU DỰ GIỜ

PHÒNG GD & ĐT CHÂU THÀNHNGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS GIỤC TƯNGphúcCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦĐộc lập – Tự do – HạnhPHIẾU DỰ GIỜØHọ và tên người dự:..................................................................................................Họ và tên người dạy:…………………………………………………………………………………… Môn:………………………………… Lớp: ……………………Tên bài dự:……………………………………………………………………………………………………… Ngàydự:……/……/20…..... Tuần: …………………T.gianHoạt động của GVHoạt động của HSNhận xétNhận xét đánh giá và xếp loại giờ dạy:- Ưuđiểm:.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Xem thêm

3 Đọc thêm

Thành báo cáo dự giờ giảng dạy

Thành báo cáo dự giờ giảng dạy

PHẦN MỞ ĐẦU Mở đầu bài báo cáo này cho em gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Ban giám hiệu trường THPT Ninh Châu và các thầy cô giáo đã tận tình giúp đỡ em, truyền đạt cho em những kinh nghiệm mới, những bài học mới và quý giá trong thời gian em thực tập tại trường, đó là hành trang giúp chúng em vững bước trong tương lai, giúp em có thêm tự tin và nhiệt huyết với sự nghiệp “trồng người” của mình. Từ xa xưa ông cha ta đã dạy rằng “Học đi đôi với hành”, ngoài việc cung cấp cho người học những kiến thức mới thì người dạy còn phải tạo điều kiện cho họ được luyện tập, thực hành thêm nhằm củng cố kiến thức, hình thành kĩ năng, kĩ xảo cho người học. Chính vì lẽ đó mà hằng năm nhà trường Sư phạm nói chung và trường ĐH Quảng Bình nói riêng tổ chức kì thực tập Sư phạm dành cho toàn thể sinh viên năm cuối thực tập tại các trường Phổ thông. Đây là cơ hội để các giáo sinh viên chúng em thể hiện những gì đã tiếp thu được qua các năm học ở trường ĐH Quảng Bình về mọi mặt nói chung và rèn luyện tay nghề nói riêng. Không chỉ vậy, còn giúp trường ĐH Quảng Bình đánh giá được chất lượng đào tạo của mình có hiệu quả như thế nào? Và đáp ứng được yêu cầu thực tế ở ngoài trường phổ thông ra sao? Thực tập sư phạm là hoạt động có vai trò, ý nghĩa vô cùng quan trọng trong quá trình rèn luyện kĩ năng giáo dục cho sinh viên. Quả thực, đúng là như vậy, sau thời gian ba năm học tập tại trường sư phạm, chúng em thực sự đã trở thành những giáo viên thực thụ qua hai tháng thực tập của mình. Đợt thực tập của chúng em được bắt đầu từ ngày 15022016 10042016, địa điểm đó là trường THPT Ninh Châu ngôi trường có lịch sử, truyền thống hiếu học lâu đời. Bước đầu của quá trình kiến tập còn nhiều bỡ ngỡ, tuy nhiên, được sự giúp đỡ nhiệt tình của thầy giáo Hiệu trưởng Từ Xuân Hóa, P.Hiệu trưởng gồm cô Lê Thị Thanh Thủy và cô Trương Thị Ngọc Lưu, thầy giáo hướng dẫn chuyên môn Lê Thanh Thủy, cô giáo chủ nhiệm Hoàng Thị Minh Châu cùng toàn thể thầy cô giáo trong nhà trường đã cho em thêm phần tự tin khi đến với môi trường giáo dục với nhiều khó khăn và thử thách, tuy nhiên cũng đầy tiếng cười và niềm tự hào. Đây cũng là cơ hội để bản thân em có thể vận dụng những kiến thức đã được học vào thực tiễn. Qua hai tháng tham gia thực tập đợt II tại trường THPT Ninh Châu bản thân em đã được các thầy cô trong trường hướng dẫn rất tận tình. Chúng em đã được làm quen với công tác chủ nhiệm, giảng dạy và đã học được rất nhiều điều bổ ích. Bên cạnh đó, em còn hiểu thêm tình hình kinh tế, văn hóa ở địa phương. Đó là nền tảng quan trọng để sau này chúng em trở thành người thầy giáo, cô giáo, có đầy đủ kiến thức, kĩ năng, nhân cách và phẩm chất phù hợp với thời đại, xứng đáng là những người ươm mầm xanh cho đất nước. Đối với sinh viên sư phạm ngoài việc học tập, rèn luyện về chuyên môn nghiệp vụ của mình chúng em còn phải tham gia vào các hoạt động sinh hoạt chuyên môn, tích luỹ kinh nghiệm kiến thức….Vì vậy, mà đợt thực tập sư phạm chính là thời gian quan trọng và quý báu nhất để em tiếp cận với các em học sinh ở độ tuổi trung học, cùng hòa mình, thâm nhập vào cuộc sống của các em, xâm nhập thực tế để hiểu tâm tư tình cảm của các em, để biết được các em là lứa tuổi đang lớn, đang trưởng thành. Báo cáo thu hoạch giúp sinh viên thực tập sư phạm nâng cao nhận thức về vai trò giáo dục trong sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước, nắm vững những quy định về nhiệm vụ, quyền hạn của người giáo viên trên cơ sở đó phấn đấu trở thành giáo viên giỏi. Tạo điều kiện cho sinh viên sư phạm chủ động, sáng tạo trong việc vận dụng kiến thức đã học và rèn luyện các kĩ năng giáo dục và dạy học trong thực tế nhà trường, từ đó hình thành năng lực sư phạm. Trong thời gian thực tập sư phạm ở mái trường THPT Ninh Châu sự quan tâm ân cần sự giúp đỡ của BGH nhà trường, của các thầy, các cô đã cho chúng em bài học đường đời đầu tiên trên con đường giáo dục mà việc chở đò qua thời gian rất âm thầm lặng lẽ là niềm tự hào của mỗi giáo viên. Một lần nữa em xin được gửi lời cảm ơn chân thành nhất đến các thầy, các cô, những người đã giúp đỡ chúng em qua 8 tuần thực tập vừa qua. Xin gửi lời chúc chân thành nhất và lời chúc sức khỏe tới thầy cô và gia đình, chúc thầy cô hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao, chúc trường THPT Ninh Châu ngày càng vững bước tiến lên. Em xin chân thành cảm ơn
Xem thêm

Đọc thêm