như thế nào. Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm hiểu những vấn đề đó * Giảng các đơn vị kiến thức Hoạt động của giáo viên Nội dungHoạt động 1: tìm hiểu vai trò thế giới quan, phương pháp luận của triết học GV: nêu vấn đề, trong hành trình chinh phục và cải tạo thế giới, để có một cuộc sốn[r]
C. gỗ ngiếnD .nghịch ngợmE. ngề nghiệpG. gồ ghềH .gê sợI . ghi chépK . nghé mắt1Câu 4:Tìm trong các tiếng dưới đây tiếng chứa vần có nguyên âm đôi và đưa vào mô hình:(tiết,trời,xanh) ( 0,5 đ)III.Kiểm tra viết ( 10 điểm)1.Kiểm tra viết chính tả( 6 đ)Viết chính tả (nghe viết)Giáo[r]
tổ ,trong lớp khi cùng học ,cùng chơi- HS lắng nghe Tiết 2: Đạo đức (Thầy Thức dạy)Tiết 3: Hướng dẫn học Hoàn thành bài tập toánA. MỤC TIÊU:- Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật tư 1 đến 5 .- Đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngươc lại từ 5 đến 1.- Yêu thích môn học,[r]
là: A) (15,10) B) (5,6) C) (1,1) D) (8,-21)Câu 17: Cho a (1, -4) , b (-1, 4) . Toạ độ của 2a- 4b là: A) (6,-24) B) (-5,20) C) (-6,-20) D) (-2,8) Câu 18: Trong mặt phẳng Oxy cho A(1,5), B( -2,4). Toạ độ trung điểm I của AB là : A) (1,2) B) (-1/2,9/2) C) (-1,2) D) (-1/2,-[r]
Bài tập ôn hè môn Tiếng Anh lớp 1 lên lớp 2Bài tập ôn hè môn Tiếng Anh lớp 1 lên lớp 2 gồm nhiều đề giúp các em học sinh lớp 1 luyện tập và củng cốkiến thức trước khi vào lớp 2 hiệu quả. Mời các em học sinh lớp 1 tải bài tập hè môn tiếng Anh này về và ôntập, chuẩn bị trướ[r]
SỬ DỤNG CÁC BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ NguyÔn Hµ Tuyªn THCS Hoµng Hoa Th¸m, CÇu Gå, Yªn ThÕ, B¾c GiangCó nhiều phương pháp để giải phương trình vô tỉ một trong số đó là phương pháp “ sử dụng bất đẳng thức”. Hi vọng rằng qua bài viết này bạn đọc có thể tự rútra kinh nghiệm cho mình. Sau[r]
ĐÁP ÁN BÀI VIẾT SỐ 6LỚP 10 ( KHTN)I. ĐỀ:Giới thiệu tác gia Nguyễn Trãi.II. Yêu cầu bài làm:Bài giới thiệu có thể theo các ý chính sau đây:- Nguyễn Trãi là nhân vật toàn tài, hiếm có trong lịch sử văn học dân tộc Việt Nam thời phong kiến. Ông là nhà quân sự đại tài, nhà văn hóa xuất sắc và nhà[r]
CHUYÊN ĐỀ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH LỚP 1TRƯỜNG TIỂU HỌC B ĐÔNG HÒA HIỆPBÁO CÁO HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁNguyên tắc:- Đánh giá vì sự tiến bộ của học sinh; coi trọng việc động viên, khuyến khích tính tích cực và vượt khó trong học tập, rèn luyện của các em; đảm bảo tính công bằng, khách quan và toàn diện- Đá[r]
BÀI VIẾT SỐ 1 (Học sinh làm ở nhà)THỜI GIAN LÀM BÀI : 90 PHÚTTiết: 7I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ kiến thức, kĩ năng , môn Ngữ văn của các học sinh .- Đề kiểm tra bao quát một số nội dung kiến thức, kĩ năng trọng tâm của chương trình theo 3 nội dung Văn học,[r]
đến tại HĐ coi thi trong ngày 26/6/2010 và có trách nhiệm bảo quản theo chế độ về bảo mật.- Chủ tịch HĐ coi thi mở phong bì đề đựng đề thi từng buổi thi tại phòng HĐ: giữbản chính và giao cho giám thị 1 của từng phòng thi đúng số lượng thí sinh đăng ký dự thi. - Chậm nhất sau 30 phút kể từ kh[r]
6Trêng tiÓu häc Ninh HiÖp NguyÔn ThÞ Hång Môn: Hướng dẫn họcKế hoạch bài dạyTuần: 23Lớp: 1D Thứ 6 ngày tháng năm 20Hướng dẫn học : Tiếng Việt I.Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc, nghe, viết cho học sinh. - Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học. - Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập.I[r]
Bài viết số 5 lớp 10 đề 1. Thuyết minh về tấm gương học tốt của lớp emBài văn mẫu 1Trong cuộc sống quanh ta có rất nhiều tấm gương sáng vươn lên bằng ý chí và nghịlực, họ vượt khó để chiến thắng hoàn cảnh, chiến thắng số phận. Ngày nay không có ítnhững tấm gương sáng của tuổi th[r]
Trêng tiÓu häc Ninh HiÖp NguyÔn ThÞ Hång Môn: Hướng dẫn họcTuần: 24Kế hoạch bài dạyLớp: 1D Thứ 3, ngày tháng năm 20Hướng dẫn học:Toỏn – Tiếng việtI.Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng đọc, so sánh số, cấu tạo số. - Rèn kĩ năng đọc, viết các vần đã học. - Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học. -[r]
sinh viên cần báo cáo bằng văn bán điều chính theo mẫu qui định, có xác nhận của GVHD, CNBM và phải được sự chấp thuận của CNK. Thời hạn cụ thể cho các thay đổi sẽ do CNK quyết định và không muộn hơn 1 tháng trước thời điểm bảo vệ khóa luận[r]
Tập làm văn : Bài số 7 lop 10 A/ Đề bài : Giải thích câu ca dao : Ngọc kia chẳng giũa chẳng mài Cũng thành vô dụng, cũng hoài ngọc đi*/ Yêu cầu :_ Phân tích đề (1đ )_ Lập dàn ý (3đ )_ Viết bài (6 đ )B/ Phân tích đề*/ Luận đề : Tầm quan trọng của việc rèn luyện*/ Luận điểm : _ G[r]
- Hs làm bàiBảng phụ7Trêng TiÓu Häc Ninh HiÖp NguyÔn ThÞ Hång 5’15'5’Nghỉ giải lao2. Luyện toán: - Chữa bài kiển tra định kì giữa kì 2.3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà ôn lại các âm đã học.Môn: Hướng dẫn họcKế hoạch bài dạyTuần: 25Lớp: 1D Thứ 4 ngày tháng năm 20Hướng d[r]
Môn: Hướng dẫn họcKế hoạch bài dạyTuần: 26Lớp: 1D Thứ 4, ngày tháng năm 20Hướng dẫn học : ToánI.Mục tiêu: - Biết cộng, trừ các số tròn chục, giải toán có lời văn - Rèn kĩ năng viết chính tả. - Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học. - Tạo cho HS niềm hứng khởi trong học tập. II. Đồ dùng d[r]
6Trêng tiÓu häc Ninh HiÖp NguyÔn ThÞ Hång Môn: Hướng dẫn họcKế hoạch bài dạyTuần: 28Lớp: 1D Thứ 5, ngày tháng năm 20Hướng dẫn học :Toán – Tiếng Việt I.Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc, nghe, hiểu nội dung bài. - Giúp HS củng cố lại những kiến thức đã học về giải toán có lời văn. - Tạo cho HS ni[r]