PHÉP CỘNG VỚI SỐ 7

GV: Trần Ngọc DũngThứ Năm ngày 13 tháng 10 năm 2016ToánKiểm tra bài cũHS1: 4 tấn 85 kg = 4085 kg2 phút 10 giây = ….130 giâyHS2: Đọc, phân tích số và nêu giá trịcủa chữ số 3, trong số 82 360 945.Thứ Năm ngày 13 tháng 10 năm 2016Toán :Phép cộnga) 48 352 + 21 026 = ?Cộng theo thứ tự từ ph[r]

TRÂN TRỌNG GIỚI THIỆUKẾ HOẠCH BÀI HỌCMÔN TOÁN LỚP 1PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HIỆPMỤC TIÊU:ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:- Tiếp tục củng cố kháiniệm phép cộng.- Thành lập và ghi nhớ bảngcộng trong phạm vi 7.- Biết làm tính cộng trongphạm vi 7.-[r]

MỤC LỤC

Phần I : Mở đầu

I. Lý do chọn đề tài.
II. Mục đích nghiên cứu.
III.Phương pháp nghiên cứu.
IV. Tóm tắt nội dung và kết quả đạt được trong đề tài .
V. Triển vọng[r]

Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2015ToánPhép cộng1. Ví dụ:a) 48352 + 21026 = ?Cộng theo thứ tự từ phải sang trái.+ 48352•2 cộng 6 bằng 8, viết 8210266 93 7 8•5 cộng 2 bằng 7, viết 7.•3 cộng 0 bằng 3, viết 3.•8 cộng 1 bằng 9, viết 9.•2 cộng 4 bằng 6, viết 6.48352 + 21026 = 69378Thứ n[r]

Các tính chất: a) Tính chất giao hoán ... Các tính chất: Tương tự như phép cộng số nguyên, phép cộng phân số có các tính chất cơ bản sau đây: a) Tính chất giao hoán:  b) Tính chất kết hợp:  c) Cộng với số 0:     

Phép cộng các số tự nhiên. Phép cộng các số tự nhiên, phân số, số thập phân đều có các tính chất sau: Tính chất giao hoán:        a + b = b + a Tính chất kết hợp:           (a + b) + c = a + (b + c) Cộng với 0:                     a + 0 = 0 + a = a

§ 6 . TÍNH CHẤT CỦA PHÉP CỘNG CÁC SỐ NGUYÊNCác tính chất của phép cộng trong N có còn đúng trong Z ?I.- Mục tiêu :- Học xong bài này học sinh cần phải :- Biết được bốn tính chất cơ bản của phép cộng các số nguyên : Giao hoán ,kết hợp ,cộng với 0 ,cộng với số đối .-[r]

Kết quả của phép cộng được gọi là tổng A. Tóm tắt kiến thức: 1. Kết quả của phép cộng được gọi là tổng. Như vậy, nếu a + b = c thì c là tổng của hai số a và b. Khi đó a và b được gọi là những số hạng. Kết quả cảu phép nhân được gọi là tích. Như vậy, nếu a . b = d thì d là tích của hai số a và b.[r]

Bài giảng điện tử số 0 trong phép cộng toán lớp 1Bài giảng điện tử số 0 trong phép cộng toán lớp 1Bài giảng điện tử số 0 trong phép cộng toán lớp 1Bài giảng điện tử số 0 trong phép cộng toán lớp 1Bài giảng điện tử số 0 trong phép cộng toán lớp 1

KẾ HOẠCH BÀI HỌCTuần 247Môn: ToánTiết 94: Cộng các số tròn trụcA. Mục tiêu:- Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90; giảiđược bài toán có phép cộng..- Bài tập cần làm: Bài 1.2.3.B. Chuẩn bị:- Thẻ một chục q[r]

HỆ THỐNG CÁC ĐƠN VỊ KIẾN THỨC CƠ BẢN
MÔN : TOÁN – LỚP 5

I Ôn tập và bổ sung về phân số :
1. Các tính chất cơ bản của phân số :
Rút gọc phân số .
Quy đồng mẫu số của các phân số.
2. So sánh hai phân số :
Hai phân số cùng mẫu số.
Hai phân số không cùng mẫu số.
3. Phân số thập phân :
4. Các phép[r]

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp 1 lượt.- Cho học sinh đọc theo cặp- Cho hs thi đọc diễn cảm trước lớp- Gv cùng hs nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất.4. Củng cố – Dặn dò :- Bài văn giúp em hiểu được điều gì ?- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.- Nhận xét tiết học - Hs lắng nghe tìm giọng đọc- Hs tìm c[r]

Tiết 48 LUYỆN TẬP Tuần 16A/ Mục Tiêu- Củng cố quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu, số đối, giá trị tuyệt đối của số nguyên.- Củng cố các tính chất phép cộng các số nguyên.- Kĩ năng: Tính tổng nhiều số nguyên cẩn thận,chính xác.B/ Chuẩn bị* GV: Sgk, bảng phụ: BT 40 Sgk, Hình 48 Sgk* HS:[r]

2. Hình thành KT mớia. Giới thiệu phép cộng: 6+5ChụcĐơn vịG: Nêu đề toán: Có 6 QT thêm 5 QT. Hỏicó tất cả bao nhiêu que tính?H: Thực hiện trên QT để tìm kết quả- Nêu miệng cách tính và kết quả.6G: HD thực hiện phép tính5- Đặt tính- Thực hiện tínhVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu m[r]

A. MỞ ĐẦU……………………………………………….…….………….......... Trang 3
1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI………………………………………………………...Trang 3
2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ..…………………………………………………..Trang 3
3. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU………………………………………...…………..Trang 3
4. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU..……………………………………..…………..Trang 3
5. PHẠM VI NGHIÊN CỨU………………………[r]

Phép cộng và phép nhân số phức (a + bi) + ( c + di) = (a + c) + (b + d)i; (a - bi) + ( c - di) = (a - c) + (b - d)i; (a + bi)( c + di) = (ac - bd) + (ad + bc)i. Nhận xét - Phép cộng và phép nhân số phức được thực hiện tương tự như đối với số thực, với chú ý i2 = -1 . - Với mọi z, z’ ε C, ta có: z[r]

Các số được nối với nhau bởi dấu cá phép tính A. Tóm tắt kiến thức: 1. Các số được nối với nhau bởi dấu cá phép tính (cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy thừa) làm thành một biểu thức. Một số cũng được coi là một biểu thức. Chú ý: Trong một biểu thức có thể có các dấu ngoặc để chỉ thứ tự thực hiệ[r]

a) Tính chất giao hoán a) Tính chất giao hoán  b) Tính chất kết hợp: . c) Nhân với số 1 : . d) Tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng.                                                                                                    

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HK I. K4- NH:2010 - 2011Môn : TOÁNI. Mục tiêu: *Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau:- Đọc, viết, so sánh số tự nhiên; hàng và lớp.- Đặt tính và thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến sáu chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp.-[r]

CHUYỀN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG TOÁN 7 PHẦN ĐẠI SỐ Chuyền đề 1: Các bài toán thực hiện phép tính:1.Các kiến thức vận dụng:Tính chất của phép cộng , phép nhân Các phép toán về lũy thừa: an = ; am.an = am+n ; am : an = am –n ( a 0, m n)(am)[r]