KỸ NĂNG GIÚP CON TRÁNH BỊ XÂM HẠI

5 bước giúp trẻ tránh bị xâm hại tình dụcCác bậc phụ huynh nên dạy cho trẻ những kỹ năng phòng tránh xâm hại ngay từkhi trẻ còn nhỏ để có thể hạn chế tối đa nguy cơ trẻ bị lạm dụng. Tùy theo độ tuổivà sự hiểu biết của các bé mà cha mẹ có thể dạy cho bé những[r]

Những hành vi nào thể hiện sự quấy rốitình dục.• Vuốt ve• Nói chuyện dâm ô• Cho xem phim, hìnhảnh khiêu dâm.• Nhìn ngắm• sờ mó vào bộ phậnsinh dục.• Đụng chạm• Nói chuyện hơihướng tình dục• Hăm dọa• Hứa hẹn• Phô bày bộ phậnsinh dục.• Đụng chạm, nắmtay, ôm vaiHoàn cảnh đẩy đưa• Thảo luận nhóm (5’):Hã[r]

Vật lý là một môn khoa học cơ bản của ch¬ơng trình giáo dục phổ thông, trong hệ thống giáo dục phổ thông của n¬ớc ta. Học tập tốt bộ môn vật lý giúp con ng¬ời nói chung và học sinh nói riêng có kỹ năng t¬ duy sáng tạo, làm cho con ng¬ời linh hoạt hơn, năng động hơn trong cuộc sống cũng nh¬ trong côn[r]

QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC

Trực tiếp giúp nhân viên làm công việc tốt hơn

Cập nhật các kiến thức, kỹ năng mới cho NV

Tránh tình trạng quản lý lỗi thời

Giải quyết các vấn đề tổ chức

Hướng dẫn công việc cho nhân viên mới

Chuẩn bị đội ngũ cán bộ quản lý, chuy[r]

Trong suốt những năm học ở trường Đại học Công nghiệp Hà Nội, em đã được các thầy cô trong trường hướng dẫn và giảng dạy cho em rất nhiều về hệ thống các kiến thức chuyên môn về ngành tài chính ngân hàng, ngành mà em đang theo học tại trường. Như ta biết lý thuyết thì luôn phải được đi kèm với thực[r]

Ngành điện tử ngày càng phát triển, kéo theo những sản phẩm điện tử ngày càng phổ biến. Với sự phát triển mạnh mẽ của vi điều khiển, chỉ cần một tác động nhẹ đủ làm cho các thiết bị được điều khiển một cách nhanh chóng.
Với nhu cầu của con nguời để tạo ra những món quà tinh thần đặc biệt ý nghĩa ,c[r]

Trong quá trình giảng dạy thực tế trên lớp một số năm học, tôi đã phát hiện ra rằng còn rất nhiều học sinh thực hành kỹ năng giải toán còn kém trong đó có rất nhiều học sinh chưa thực sự hiểu kỹ về căn bậc hai và trong khi thực hiện các phép toán về căn bậc hai rất hay có sự nhầm lẫn hiểu sai đầu bà[r]

Chức năng của kênh hình nói chung và bản đồ giáo khoa nói riêng có rất nhiều, nó vừa là nguồn cung cấp kiến thức phục vụ cho nội dung bài học , vừa là rèn luyện kỹ năng Địa lí cho học sinh, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên thực hiện phương pháp dạy học của mình theo hướng phát huy t[r]

LỜI NÓI ĐẦU Kỷ luật vẫn thường bị liên tưởng với trừng phạt. Một số nền văn hóa ủng hộ đòn roi, nhưng cũng nhiều quốc gia phản đối trừng phạt thể chất. Đòn roi được xem là có thể dẫn đến những thay đổi tiêu cực, khiến trẻ cảm thấy xấu hổ và mất lòng tin. Trong khi đó kỷ luật lành mạnh và[r]

Ngày soạn: 1582014Ngày dạy: 82014 Tuần 1: Tiết 1 : Văn bản: Con rồng cháu tiên Truyền thuyết A. Mục tiêu cần đạt:1.Kiến thức:Giúp học sinh: bước đầu nắm được định nghĩa truyền thuyết Hiểu được nội dung, ý nghĩa của truyện truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên và Bánh chưng ,bánh[r]

Trong quá trình học ngoại ngữ, việc mắc lỗi cũng là một phần không thể tránh được và đóng vai trò quan trọng. Khi luyện viết, học sinh thường phải đối mặt với rất nhiều khó khăn để viết được những đoạn văn có sự nhất quán và mạch lạc. Với học sinh lớp 10, các em chỉ mới bắt đầu làm quen với viết đoạ[r]

Dạy con kỹ năng thoát hiểm trong mọi tình huống.

Kỹ năng thoát hiểm, sử dụng các vật nguy hiểm, làm việc nhà... cha mẹ nên dạy con để trẻ có thể thích ứng với bất kỳ tình huống nào của cuộc sống.
Bẩy kĩ năng thoát hiểm trong thực tế

Nhân viên cứu hộ này khuyên, yếu tố quan t[r]

cho phù hợp: - Khi nội dung yêu cầu không khác nhau, ít có chênhlệch về độ khó nên chia nhóm ngẫu nhiên.- Khi nội dung cần cùngtrình độcó sự phân hóa về độ khó, dễ nên chia nhóm . - Khi nội dungđơn vị kiến thức cần có sự hỗ trợ lẫn nhau như các bài ôn tập thì nênchia nhóm đủ trình độ3- Giao nhiệm vụ[r]

Kỹ năng sống không nên quá cao siêu mà vô cùng đơn giản, gần gũi với HS. Đây là những kiến thức tối thiểu để các em có thể tự lập: các em được dạy những điều cơ bản nhất như giới thiệu bản thân, kỹ năng giao tiếp ứng xử, làm việc theo nhóm, kỹ năng khám phá, thay đổi bản thân… Mục đích của các buổi[r]

KHOA HỌC 5TIẾT 18 TUẦN 09Kiểm tra bài cũHIV lây qua đường nào?Chúng ta cần có thái độ như thếnào đối với người nhiễm HIV ?Em hãy nêu những tình huốngcó thể bị xâm hại?Bài dạy:PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠIQuan sát hình sau vàcho biết nội dung củatừng hình là gì?EM HÃY NÊU MỘT SỐ TÌNH HUỐNG CÓT[r]

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO VĨNH THUẬNTRƯỜNGTIỂUHỌCTrườngTH VĩnhPhong 3SƠN HÀ 2Họ và tên: Lê Thị Thanh ThủyGVCN: Lớp 5/2Môn: KHOA HỌCBài 12: Phòng tránh bị xâm hạiEm hãy cho biết các hành vi có nguy cơ lây nhiễm HIV ?Chúng ta cần có thái độ thế nào đối với người nhiễm HIV / AIDSDùng chun[r]

I Tình huống cần giải quyết:
Hiện nay, nhiều gia đình chỉ quan tâm đến kết quả học tập của con mà không chú ý rèn luyện kỹ năng sống cho các bạn học sinh, không khuyến khích con tham gia các hoạt động xã hội, hòa nhập vào cộng đồng, điều đó đã làm ảnh hưởng đến sự phát triển toàn diện của con em mìn[r]