BÀI THU HOẠCH LỚP BỒI DƯỠNG CÔNG TÁC THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH
Giáo viên giảng dạy: Th.S BẾ QUANG HUẤN Họ và tên: ĐINH HỮU QUÂN Đơn vị công tác: TRƯỜNG THPT QUẢNG HÀ Lớp tập huấn TBDH số: 02 NỘI DUNG THỰC HIỆN Câu[r]
Bài thu hoạch tham khảo cho đối tượng đang học lớp bồi dưỡng lý luận nâng cao nhận thức về Đảng Cộng sản Việt Nam. Các câu hỏi của bài thu hoạch:Câu hỏi 1: Trong hơn 80 năm xây dựng và trưởng thành, Đảng Cộng sản Việt Nam đã lãnh đạo nhân dân giành được những thắng lợi vĩ đại như thế nào?; Câu hỏi 2[r]
10Chất lượngNhận xét việc sử dụngĐDDH sau tiết dạy* Ghi chú: Phần chất lượng đồ dùng dạy học do tổ chuyên môn nhận xét, đánh giá.4.4. Việc thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy bộ mônMôn/lớpNội dungCác biện pháp thực hiện11Bài giảng điện tửKết quả124.5. Kế hoạch tự bồi dưỡng để nâng cao chu[r]
MỤC LỤCLỜI MỞ ĐẦU1NỘI DUNG 1: NGHE BÁO CÁO VÀ TÌM HIỂU CHUNG VỀ CƠ SỞ KIẾN TẬP3I. YÊU CẦU THU HOẠCH3II. KẾT QUẢ THU HOẠCH31. Đặc điểm tình hình:32. Thuận lợi và khó khăn của trường:43. Hiệu quả đạt được trong các mặt công tác:5III. NHỮNG SUY NGHĨ VÀ KINH NGHIỆM CỦA BẢN THÂN VỀ CÔNG TÁC GIÁO DỤC101.[r]
giáo dục quốc phòng an ninh, bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2016 giáo dục quốc phòng an ninh, bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2016 giáo dục quốc phòng an ninh, bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2016 giáo dục quốc phòng an ninh, bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2016 giáo dục quốc ph[r]
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module 2,17,18,39. năm học 20162017....................................................................................................................................................................................................................................[r]
Bài thu hoạch lớp trung cấp chính trị: quản lý hoạt động giáo dục của cấp xã. Tài liệu mang tính chất tham khảo cho các bạn học sinh sinh viên đang học và chuẩn bị tốt nghiệp cũng như những đối tượng khác. Nội dung và chất lượng bài viết phục vụ từng trường hợp cụ thể
ĐÓ LÀ, TINH THẦN ĐOÀN KẾT QUỐC TẾ VÔ SẢN, MÀ _ Hồ Chí Minh đã nêu lên bằng mệnh đề "Bốn phương vô sản đều là anh em"; là tinh thần đoàn kết với các dân tộc bị áp bức, với nhân dân lao độ[r]
N ghiên cứu, giảng dạy tâm lý học lãnh đạo, quản lý trong công tác đào tạo cán bộ giai đoạn hiện nay của nước ta cần được tổ chức một cách cập nhật, thiết thực và có tính ứng dụng cao hơn. Hướng đến khoa học lãnh đạo trong nghiên cứu, giảng dạy tâm lý học lãnh đạo, quản lý là một trong những vấn đề[r]
Để chuẩn hóa cán bộ Nhà nước, nhằm bồi dưỡng kiến thức và nâng cao trình độ, kỹ năng quản lý hành chính Nhà nước trong công tác chuyên môn, tôi đã được cơ quan cử đi học lớp “ Bồi dưỡng kiến thức quản lý Nhà nước ngạch Chuyên viên chính năm 2009” tại trường Chính trị Tỉnh Bình Dương từ 15042009 đến[r]
Để phục vụ tốt cho việc nghiên cứu đề tài, tôi đã tham khảo và tìm hiểu một số tài liệu Những bài văn mẫu của nhiều tác giả: 100 bài văn mẫu lớp 9 của Nguyễn Hữu Quang Nguyễn Lê Tuyết Mai. Những bài làm văn mẫu lớp 9 của Trần Thị Thìn Nâng cao Ngữ văn THCS của Tạ Đức Hiền TS Lê Thuận An TS[r]
Đề cương về kỹ năng lãnh đạo quản lý Quản lý là quá trình làm việc cùng với và làm việc thông qua những người khác nhằm đạt được các mục tiêu của tổ chức trong điều kiện môi trường thay đổi.Lãnh đạo là quá trình gây ảnh hưởng và tạo môi trường làm việc thuận lợi để đạt được mục tiêu của tổ chức.
- Loại khá: Tất cả các tiêu chí đạt từ 2 điểm trở lên, trong đó phải có ít nhất 15 tiêu chíđạt 3 điểm, 4 điểm và có tổng số điểm từ 65 đến 89.- Loại trung bình: Tất cả các tiêu chí đều đạt từ 1 điểm trở lên nhưng không xếp đượcở các mức cao hơn.b) Chưa đạt chuẩn - loại kém: Tổng số điểm dưới 25 hoặc[r]
Khoa Y – ĐHQG TP.HCMBài thu hoạch Module Quản lý bệnh viện & Kinh tế y tế1Khoa Y – ĐHQG TP.HCMBài thu hoạch Module Quản lý bệnh viện & Kinh tế y tếĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINHKHOA YBÀI THU HOẠCH MODULE QUẢN LÝ BỆNH VIỆNVÀ MODULE KINH TẾ Y[r]
TÀI LIỆU GIÁO ÁN GIẢNG DẠY MẪU GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CẤP : TRUNG HỌC CƠ SỞ 20142015 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS 20142015MÔN TIẾNG ANH 8(Dùng[r]
mấy khả quan lắm, ảnh hưởng không ít đến hiệu quả hoạt động giáo dục của đơnvị đó.Riêng đơn vị trường tiểu học Hòa Hưng – An Hòa – Trảng Bàng – TâyNinh thì Phần lớn giáo viên được phân công làm công tác chủ nhiệm đều lànhững thầy, cô giáo giàu tâm huyết, yêu nghề, mến trẻ. Tuy nhiên hầu hết đềuchưa[r]