TOÁN LỚP 4 BÀI PHÉP TRỪ PHÂN SỐ TIẾP THEO

Tổng ôn lý thuyết, các dạng bài tập phổ biến và ví dụ liên quan đến phép trừ phân số đã chọn lọc. Tài liệu được biên soạn dựa theo cuốn sách Các dạng toán và phương pháp giải toán 6 chủ biên Tôn Thân.

ToánTiết 118: Phép trừ phân số.I. Mục tiêu- HS nhận biết phép trừ hai phân số cùng mẫu số.- Biết trừ hai phân số cùng mẫu số.II. Đồ dùng dạy học- Băng giấy hình chữ nhật, kích thớc 4x12 cm, II. Hoạt động dạy họcA. Kiểm tra bài cũ(3)? Muốn cộng một phân số với 1 số tự nhiên ta làm nh thế nào? VD?? Ph[r]

Phương pháp dạy một số bài trong chương phân số của môn toán lớp 4Phương pháp dạy một số bài trong chương phân số của môn toán lớp 4Phương pháp dạy một số bài trong chương phân số của môn toán lớp 4Phương pháp dạy một số bài trong chương phân số của môn toán lớp 4Phương pháp dạy một số bài trong chư[r]

Ngày soạn: Thứ hai, 01.03.2010 Giáo án : Số học – Lớp 6 Tiết 84 §9. PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tiếp theo)I-MỤC TIÊU 1-Kiến thức : HS hiểu được thế nào là hai phân số đối nhau Hiểu và vận dụng được phép trừ phân số 2-Kỹ năng : HS có kỹ năng tìm số đối của một số; có kỹ năng trong việc trừ hai phân số; nắm[r]

Họ và Tên: Đề số :Kiểm tra Trắc nghiệm Môn Toán SH lớp 6 –Chương III 9. Phép trừ phân số.Điểm Lời phê của thầy giáoCâu 1:Nối mỗi dòng ở cột bên trái với mỗi dòng ở cột bên phải để được khẳng định đúng:A. Số đối của số 87− là: 1. 119B. Số đối của số 119− là: 2. 0C. Số đối của số 58 là: 3. 87D. Số đố[r]

Trờng THCS Bến Quan Giáo án Số học 6Ngày soạn: 23/ 3/ 2008 Ngày dạy:25 /3/ 2008 Tiết 83 luyện tập b&#aa. mục tiêu1) Kiến thức: HS có kĩ năng tìm số đối của một số, có kĩ năng thực hiện phép trừ phân số.2) Kĩ năng: Rèn kĩ năng trình bày cẩn thận, chính xác.B. Phơng pháp: Nêu và giải quyết vấ[r]

− Chuẩn bò: Luyện tập chung.− Tổng kết giờ học.Ngày soạn :Ngày dạy :Tuần : 24Tiết : 120Môn: ToánBài:Luyện tập chung.I. MỤC TIE ÂU:  Kiến thức :Củng cố về phép cộng, phép trừ phân số. Kó năng : Bước đầu biết thực hiện phép cộng ba phân số. Thái độ : GD HS rèn tính cẩn thận , chính xác.II. ĐỒ DÙNG[r]

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: SỐ HỌC 6I. Mục Tiêu: 1) Kiến Thức: Củng cố cho HS quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số 2)K ĩ Năng : -Rèn kó năng thực hiện phép trừ phân số, 3) Thái độ: - Khả năng tính toán nhanh, chính xác, khoa học.II. Chuẩn Bò:- HS: chuẩn bò các bài tập về nhà.- Phương pháp: Đặt và[r]

Tuần: 27 Ngày soạn:………… Tiết: 82 Ngày dạy: ……………Tên bài dạy:I/ Mục tiêu:1. Kiến thức:- Hiểu được thế nào là hai số đối nhau- Hiểu và vận dụng được quy tắc trừ hai phân số2. Kỹ năng: - Tìm được số đối của một số- Thực hiện phép trừ một cách thành thạo3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi làm bài tậpII.[r]

MỤC LỤC

Phần I : Mở đầu

I. Lý do chọn đề tài.
II. Mục đích nghiên cứu.
III.Phương pháp nghiên cứu.
IV. Tóm tắt nội dung và kết quả đạt được trong đề tài .
V. Triển vọng[r]

phiếu kiểm tra định kỳ lần 3 Năm học 2009 - 2010Môn: Toán - Lớp 4 Thời gian làm bài: 40 phútHọ và tên: Lớp: 4 Trờng: I. Bài tập Trắc nghiệmCâu 1. Khoanh vào chữ cái đặt trớc kết quả đúng :Trong các phân số 3618 ; 159; 2416; 6025, phân số bằng với phân số 32 là :A. 3618B. 159 C.

Họ và tên:……………………………………………………………………… lớp:………………….ĐỂ KIỂM TRA GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2009 – 2010.MÔN TOÁN LỚP 4(Thời gian làm bài: 40 phút)Bài 1(1điểm):- Phân số: 2117, đọc là:…………………………………………………………………… …- Phân số: Hai mươi ba phần bốn mươi bảy, viết là:………………………………………………Bài 2: (2điểm): Khoanh vào chữ t[r]

Trờng th Giai xuân Bài kiểm tra định kỳ lần 3 - năm học 2009 - 2010 Môn: toán - lớp 4 ( Thời gian làm bài 40 phút)Họ và tên: .Lớp 4 . Bài 1: (3 đ) Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:1. Trong các phân số sau phân số nào bằng phân số 52A. 104 ; B. 1214 ; C. 2510 ; D. 2419 ; E. 50202. Các phâ[r]

SÁNG KIẾN

ĐỀ TÀI : RÈN KỸ NĂNG DẠY HỌC PHÂN SỐ CHO HỌC SINH LỚP 4
I. Hoàn cảnh nảy sinh :
Toán 4 kế thừa và phát huy những ưu điểm của các phương pháp dạy học toán đã sử dụng ở các lớp trước, đặc biệt là kiến thức toán ở lớp 3 nhằm tiếp tục vận dụng phương pháp dạy học giúp học sinh tự nêu cá[r]

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: SỐ HỌC 6I. M ỤC TIÊU : 1) K iến Thức: - HS hiểu được thế nào là hai số đối nhau. - Hiểu và vận dụng được quy tắc trừ hai phân số. 2) Kỹ Năng: Có kó năng tìm số đối của hai số và kó năng thực hiện phép trừ phân số. 3) Thái Độ: Hiểu rõ mối quan hệ giữa phép cộng và phép[r]

Tiết 82: PHÉP TRỪ PHÂN SỐA. MỤC TIÊU:1) Kiến thức: HS hiểu thế nào là 2 số đối nhau. HS hiểu và vận dụng được quy tắc trừ phân số.Hiểu rõ mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ phân số.2) Kĩ năng : Có kĩ năng tìm số đối của 1 số và kĩ năng thực hiện phép trừ phân số. 3) Thái độ : HS rèn tính cẩn thậ[r]

4. Luyện tập củng cố: GV chốt lại nội dung kiến thức của bài qua các bài tập.5. Hớng dẫn học bài ở nhà: - Xem lại các bài tập đã làm tại lớp. - Bài tập về nhà: 34-37/ SBT. - Ôn lại phép cộng và phép nhân đã học ở Tiểu học. - Đọc trớc: Đ5. Phép cộng và phép nhân. Nguyễn Thị Chinh Tổ giáo viên Khoa[r]

ĐỀ THI GIỮA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 6 Năm học: 2009 - 2010Thời gian: 90 phút ( KKGĐ) ĐỀ IIIA/ Lý thuyết (2đ)1/ Phát biểu quy tắc phép trừ phân số. Áp dụng : 245369 −−2/ Tia phân giác của một góc là gì? Vẽ hình minh họa.B/ Bài tập ( 8đ)Bài 1.(2đ) Tính giá trị các biểu thức một cách hợp lý nhất.a/ A =[r]

Ngày soạn: Thứ sáu, 26.02.2010 Giáo án : Số học – Lớp 6 Tiết 83 §9. PHÉP TRỪ PHÂN SỐ. I-MỤC TIÊU 1-Kiến thức : HS hiểu được thế nào là hai phân số đối nhau Hiểu và vận dụng được phép trừ phân số 2-Kỹ năng : HS có kỹ năng tìm số đối của một số; có kỹ năng trong việc trừ hai phân số; nắm được qua[r]

TIẾT 83:PHÉP TRỪ PHÂN SỐI. MỤC TIÊU:HS hiểu thế nào là hai số đối nhau Vận dụng được quy tắc trừ hai phân số Có kỹ năng tìm được số đối của một số, 5thực hiện phép trừ phân số Mối quan hệ giữa phép cộng phân số và phép trừ phân số II. CHUẨN BỊ :GV:HS: dụng cụ học tậpIII. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:Hoạt động[r]