QUAN NIỆM ĐẲNG CẤP XÃ HỘIN DÂN TỘC HÁN

Ấn Độ là đất nước của những sự tương phản và đối lập, từ địa hình, khí hậu đến chủng tộc và ngôn ngữ. Điều đó còn được phản ánh rõ nét qua chính đặc trưng xã hội của quốc gia này, một xã hội phân biệt đẳng cấp rất gay gắt, giữa nhóm người Aryan thống trị và nhóm Dravidan bị trị; giữa những người Hin[r]

Trong quá trình tồn tại và phát triển của mình thì cộng đồng các dân tộc Việt đã giao lưu tiếp xúc với văn hoá , văn học Đông Nam Á , Aán Độ , Trung Hoa . Trong đó , sự tiếp xúc với văn học Trung Hoa là có biểu hiện rõ ràng và sâu sắc nhất .Theo các nhà nghiên cứu văn học, thì quá trình tiếp xúc giũ[r]

Có nhiều các bản Hương ước mang theo những quan niệm lạc hậu, chứa những yếu tố tiêc cực, gây ảnh hưởng cho sự phát triển của làng xã, cản trờ việc thực hiện các chính sách phát triển của nhà nước.Trong thực tiễn đời sống pháp lý ở làng xã cổ truyền Việt Nam, quan niệm “phép vua thua lệ làng” đã tạo[r]

Cách mạng tư sản Pháp 1789 bắt đầu như thế nào? Cách mạng tư sản Pháp 1789 bắt đầu như thế nào? Hướng dẫn giải: Hội nghị ba đẳng cấp do nhà vua triệu tập khai mạc ngày 5 - 5 - 1789 tại Cung điện Véc-xai, với sự tham dự của các đại biểu thuộc ba đẳng cấp.Hội nghị diễn ra căng thẳng vì đại biểu Quý[r]

Bài 151.Trình bày những chính sách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với dân ta:* Chính trò:- Các triều đại phong kiến phương Bắc ( nhà Triệu, Hán, Tuỳ, Đường) đều chia nước ta thành các quận huyện; cử quan lại cai trò đến cấp huyện.- Mục đích của phong kiến phương Bắc là sát nhập đấ[r]

cuộckhángchiếnthế, sự phát thiển Việt đang trên đà lớn đối thoại:đất nước của Lí mạnh.+ Là mệnh lệnh nhưng CDĐ không sửCông Uẩn.dụng hình thức mệnh lệnh.+ Câu hỏi cuối cùng làm cho quyết địnhcủa nhà vua được người đọc, người nghetiếp nhận, suy nghĩ và hành động một cáchtự nguyện.Kết cấu chặt chẽ, lậ[r]

Nhật Bản hiện nay là quốc gia phát triển đứng hàng thứ hai sau Mỹ. Nhật có một nền văn hóa truyền thống và tính chất nhân bản. Xã hội Nhật Bản có truyền thống, có đẳng cấp rõ rệt, có mục tiêu chú trọng là liên kết, phát triển.
_ Người Nhật luôn nỗ lực tận dụng mọi thời gian rảnh để làm việc chăm chỉ[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN, 1. Các bộ phận hợp thành của văn học Việt Nam  Văn học dân gian ; với các thể loại chủ yếu như thần thoại, sử thi, truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười, tục ngữ, câu đố, ca dao, vè, truyện thơ, chèo ; là sáng tác tập thể và truyền miệng, thể hiện tiếng nói tình cảm c[r]

Dân số: hơn 1,34 tỷ người (tính đến 42011).
Dân Tộc: Trung Quốc là quốc gia đa dân tộc với 56 dân tộc được chính thức công,
trong đó dân tộc Hán là chủ yếu (chiếm 93% dân số), ngoài ra còn có 55 dân tộc ít
người (chiếm 7% dân số cả nước và phân bổ trên 5060% diện tích toàn quốc).
Hành chính: 31 tỉ[r]

Câu 11: Phân tích tư tưởng hồ chí minh về vấn đề dân tộcCâu 2: Tư tưởng Hồ Chí Minh về đoàn kếtCâu 3: Những quan niệm cơ bản của HCM về đại đoàn kết dân tộcCâu 4: CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘC Câu 5: NỘI DUNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VẤN ĐỀ ĐẠI ĐOÀN KẾT DÂN TỘCCâu 6[r]

1. Sự khủng hoảng của chế độ 1. Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế Vua Lu-i XVI lên ngôi năm 1774, chế độ phong kiến ngày càng suy yếu. Do số nợ Nhà nước vay của tư sản không thể trả được (đến năm 1789 lên tới 5 tỉ livrơ(1)) nên nhà vua phải thu nhiều thuế. Công, thương nghiệp đình đốn[r]

cách hời hợt nông cạn nền văn học dân tộc” (Trần Nho Thìn: Văn học Trung đạiViệt Nam dưới góc nhìn văn hoá, Tr. 19). Tính từ thời điểm nền văn học viết rađời, sự ảnh hưởng đó thể hiện trong việc chữ Hán được xem là chữ viết của nhànước. Suốt 10 thế kỉ phong kiến, bộ phận văn học chữ Hán là bộ phận k[r]

KIẾN THỨC CƠ BẢN. 1. Hai bộ phận chủ yếu cấu thành nên văn học trung đại Việt Nam là văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm. Trong quá trình phát triển hai bộ phận này không đối lập nhau mà bổ sung hoàn thiện lẫn nhau. 2. Văn học trung đại Việt Nam đư­ợc chia thành bốn giai đoạn lớn theo sự phát triể[r]

Chương trình ôn tậpMôn : Tư tưởng Hồ Chí Minh1.Nguồn gốc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh2.Những luận điểm chủ yếu của Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc.3.Quan niệm của Hồ Chí Minh về đặc trưng bản chất của chủ nghĩa xã hội4.Quan niệm của Hồ Chí Minh về mục tiêu động lực của chủ nghĩa xã hộ[r]

Nghi lễ chu kỳ đời người của người Chăm ở Trung Bộ:
Nghi lễ chu kỳ đời người là các nghi thức thực hiện trong vòng đời mỗi vòng người, từ khi sinh ra cho đến khi kết thúc cuộc đời mỗi con người. Đó đều là những nghi lễ quan trọng không thể thiếu và có đặc điểm chung là các tộc người đều có những ng[r]

BÀI 171. Nguyên nhân thắng lợi, kết quả ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng.a/ Nguyên nhân thắng lợi.- Do sự ảnh hưởng nhiệt liệt của nhân dân khắp nơi trong cả nước.- Tinh thần yêu nước và đoàn kết của nghĩa quân- Tài chỉ huy của Hai Bà Trưngb/ Kết quả và ý nghĩa.- Kết quả: Cuộc khởi nghĩa thắ[r]

Văn học một loại hình nghệ thuật ngôn từ, với vai trò là một thành tố quan trọng của nền văn hoá cũng nằm trong sự ảnh hưởng đó.
Sự ảnh hưởng này, do hoàn cảnh địa lý và hoàn cảnh lịch sử. Về địa lý, nước ta có đường biên giới phía Bắc chung với Trung Quốc. Điều này, tạo nên sự ảnh hưởng tự nhiê[r]

chữ Nôm ra đời thể hiện ý thức dân tộc cao Thơ Nôm xuất hiện ngày càng nhiều đã có ý nghĩa như thế nào đối với tiếng nói và văn hoá dân tộc. Trả lời câu hỏi này, cần hiểu rằng chữ Nôm ra đời sớm (khoảng thế kỉ X - XI) do người Việt sáng tạo từ chữ Hán của người Trung Quốc, chữ Nôm ra đời thể hiện[r]

Dựa vào mục 1 trong phần Kiến thức cơ bản đế trình bày những ý cơ bản sau. Dựa vào mục 1 trong phần Kiến thức cơ bản đế trình bày những ý cơ bản sau : —   Chính trị : chia nước ta thành quận, huyện để cai trị, toàn bộ quyền hành đều thuộc về người Hán. —   Kinh tế: ra sức vơ vét, bóc lột nhân dân[r]

Đánh giá nguồn lực và đề xuất giải pháp phát triển sinh kế của đồng bào các dân tộc thiểu số tại hai xã Thanh An và Hẹ Muông huyện Điện Biên tỉnh Điện Biên (LV thạc sĩ)Đánh giá nguồn lực và đề xuất giải pháp phát triển sinh kế của đồng bào các dân tộc thiểu số tại hai xã Thanh An và Hẹ Muông huyện[r]