BÀI HỌC ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Tích hợp giáo dục tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho học sinh qua một số bài học trong chương trình Ngữ văn lớp 12Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN - Tích hợp giáo dục tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho học sinh qua một số bài học trong chương trình Ngữ[r]

dưỡng phẩm chất đạo đức, chiếm lĩnh đỉnh cao của tri thức. Để sau này góp phần xây dựng đất nước.
Bác Hồ ở chiến khu Việt Bắc
Giáo dục cho học sinh tinh thần vì dân vì nước của Bác. Tư tưởng này xuyên suốt trong cuộc đời hoạt động của Bác, thể hiện qua nhiều bài dạy. Suốt cuộc đời của c[r]

có tính chất sách vở, hoặc thi kể chuyện về Người, mà chủ yếu là bằng hành động cụ thể của mỗi người.
Đáng tiếc là, hiện nay một bộ phận cán bộ đang làm ngược lại những điều Bác răn dạy về phẩm chất, đạo đức của người cán bộ cách mạng. Họ quan liêu, quan cách, chứ đâu phải “gần dân” để lo[r]

[r]

Cần thiết phải phát huy giá trị của phong cách sống cần, kiệm, liêm, chính trong Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh với cuộc vận động học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ[r]

TÍNH CẤP THIẾT CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI “MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨC CƠ BẢN THEO T TỞNG HỒ CHÍ MINH VÀ VẬN DỤNG T TỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VÀO VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO CÁN BỘ, [r]

Chi bộ lãnh đạo nhà trường phối kết hợp với Công đoàn tuyên truyền, vận động tất cả các cán bộ, giáo viên, nhân viên và người lao động tự xây dựng phương hướng, nhiệm vụ, kế hoạch chi ti[r]

Thứ ba là đối với nhà trường cần phải thường xuyên kiểm tra đôn đốc việc thực hiện của giáo viên và học sinh , đồng thời tổ chức các buổi hội thảo chuyên đề , các buæi ngo¹ kho¸ víi c¸c [r]

Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh rất rộng, tập trung vào những tư tưởng chính như: tư tưởng về giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người, về độc lập dân tộc gắn liền với[r]

[r]

dưỡng phẩm chất đạo đức, chiếm lĩnh đỉnh cao của tri thức. Để sau này góp phần xây dựng đất nước.
Bác Hồ ở chiến khu Việt Bắc
Giáo dục cho học sinh tinh thần vì dân vì nước của Bác. Tư tưởng này xuyên suốt trong cuộc đời hoạt động của Bác, thể hiện qua nhiều bài dạy. Suốt cuộc đời của c[r]

Tìm hiểu đặc điểm và quy luật hình thành tư tưởng đạo đức mới của Hồ Chí Minh

-- V Vă ăn n hóa, hóa, tính tính cách cách con con ng ngư ười ời Sài Sài Gòn Gòn-- Thành Thành phố phố Hồ Hồ.. Chí.[r]

Nhieu noi coi trien khai Cudc van ddng la co hdi ldn de day manh va thuc hien cd hieu qua hon nhiem vu xay dung, chinh ddn Dang, phat huy vai trd tich cue cua can bd, dang vien d co [r]

Khi đánh giá vai trò của đạo đức cách mạng,Hồ Chí Minh coi đạo đức là nền tảng của người cách mạng,cũng như gốc của cây ngọn nguồn của sông suối.Đạo đức là gốc là nền tảng vì liên quan đến đảng cầm quyền.Hồ Chí Minh trăn trở với nguy cơ của đảng cầm quyền,đó là sự[r]

tư tưởng hồ chí minh về đạo đức

a/Định nghĩa: Vì lẽ sinh tồn cũng như mục đích của cuộc sống, loài người mới sáng tạo và phát minh ra ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật,[r]

Trước lúc đi xa, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã để lại lời di huấn dặn dò về Đảng, và vấn đề đạo đức cách mạng: "Đảng ta là một Đảng cầm quyền. Mỗi đảng viên và cán bộ phải thật sự thấm nhuần đạo đức cách mạng, phải thật sự cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư. Phải giữ gìn Đản[r]

Trong di chúc của mình, phần nói về những công việc phải làm sau thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mỹ, Hồ Chí Minh cũng đã chỉ rõ: "việc cần phải làm trước tiên là chỉnh đốn lại Đảng,[r]

Vấn đề quản lý giáo dục là một lĩnh vực rất rộng, phong phú, đa dạng và được nhiều tác giả đề cập đến với nhiều góc độ khác nhau, cụ thể: các văn bản, nghị quyết, nghị định của ngành giá[r]