CA DAO TỤC NGỮ KHÁC PHẦN 2

... ỨTIG XỬ CỦA NGƯỜI VIỆT TNB VÀI MƠI TRIRỜÌIG SƠNG NƯỚC (QUA CA DAO, TỤC NGỮ)" làm luận văn tốt nghiệp cao học chun ngành Văn hóa học, với mong muốn dem den nhiều diều hấp dẫn, thú vị qua góc nhò văn. .. văn hỏa gắn với mơi trường sơng nước miền TNB CHƯƠNG KHÁO SÁT CÁC YẾU TĨ VĂN HĨA GÁN VỚI MƠI T[r]

Ngay từ buổi hồng hoang của dân tộc ta, người phụ nữ đã giữ vai trò đặc biệt quan trọng trong xã hội. Điều đó đã được thể hiện một cách hết sức đậm nét vào kho tàng thần thoại, truyền thuyết, cổ tích, ca dao, tục ngữ Việt Nam. Người anh hùng làng Gióng có mẹ mà “không cần” có cha; Sọ Dừa cũng chỉ bi[r]

Ca dao tục ngữ Việt Nam toàn tập




1. Ai ai cũng tưởng bậu hiền
Cắn cơm không bể, cắn tiền bể hai


2. Ai đem con sáo sang sông
Để cho con sáo sổ lồng bay cao


3. Ai đi bờ đắp một mình
Phất phơ chiếc áo giống hình phu quân


4. Ai đi đâu đấy hỡi ai
Hay là trúc đã nhớ mai đi tìm
Ai đi mu[r]

NHỮNG CÂU CA DAO TỤC NGỮ HAY NHẤT VỀ THẦY CÔ NGÀY 20/11Tổng hợp những câu ca dao, tục ngữ về thầy cô, ca dao tục ngữ về tôn sư trọng đạohay và ý nghĩa nhất trong ngày nhà giáo Việt Nam 20-11. Và đây cũng là những câuca dao, tục ngữ hay trong bài báo t[r]

- Tìm hiểu, nghiên cứu các tài liệu có liên quan đến bài học trên mạng internet.- Tham khảo qua giáo viên dạy môn ngữ văn của trường THPT Lương Đắc Bằng.- Thông qua việc học sinh tìm tòi thêm các câu ca dao, tục ngữ và thơ ca có liênquan đến bộ môn.II. NỘI DUNG1. Cơ sở lí luận:1.1. [r]

vào cả trong khi đàm luận để khẳng định điều hay lẽ dở. Ca dao, tục ngữ đã gầngụi thân thiết như máu thịt, như hơi thở, nếp nghĩ của người dân ta vậy.Sự xuất hiện của tục ngữ ca dao đạo đức này do người dân đã dùng lặp đilặp lại qua thời gian mà thành ra một cách tự nhiên[r]

trong giảng bài thì mức độ dễ hiểu bài, 25,7 % cảm thấy nhớ bài nhanh, 25,1 % ý kiếncác em cho rằng sẽ giải thích được khi gặp tình huống trong thực tế, và 21,9 % ý kiến củacác em cho rằng có thể nhớ và hiểu thêm được nhiều câu ca dao, tục ngữ.PHẦN III - KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ1[r]

MỤC LỤC
STT Nội dung Trang
1 I. Phần mở đầu 1
2 1. Lý do chọn đề tài 1
3 2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài 2
4 3. Đối tượng nghiên cứu 2
5 4. Phạm vi nghiên cứu 2
6 5. Phương pháp nghiên cứu 3
7 II. Phần nội dung: 3
8 1. Cơ sở lí luận 3
9 2. Thực trạng 4
10 3. Giải pháp, biện pháp 7
11 4. Kết quả[r]

Tuần: 20Tiết: 74CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG(Phần Văn và Tập Làm Văn)Ngày soạn: …………….Ngày dạy: ………………I. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức:- Yêu cầu của việc sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương.- Cách thức sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương.2. Kĩ năng:- Biết cách sưu[r]

1. Mở bài:
- Tình yêu thương là một nét đẹp trong đạo đức sáng ngời của dân tộc Việt. Truyền thống ấy được cha ông ta gửi gắm trong rất nhiều những câu ca dao, tục ngữ.
- Là người Việt Nam chắc hẳn không ai không biết đến câu “ Thương người như thể thương thân”. Câu tục ngữ chính là bài học thấm[r]

Trung Quốc và Việt Nam trên cứ liệu tục ngữ, ca dao, thơ ca dân gian TrungQuốc và Việt Nam” làm đề tài luận văn thạc sĩ .2. Lịch sử nghiên cứuQua tìm hiểu của chúng tôi, đã có rất nhiều học giả nghiên cứu về mối quan hệgia đình truyền thống qua ca dao, tục ngữ và t[r]

Em hãy nêu một số câu ca dao, tục ngữ phản ánh khí hậu - thời tiết nước ta. Em hãy nêu một số câu ca dao, tục ngữ phản ánh khí hậu - thời tiết nước ta.Trả lời- Én bay thấp, mưa ngập bờ ao, én bay cao, mưa rào lại tạnh.- Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng, ngày tháng mười chưa cười đã tối.

Soạn bài lớp 11: Tương tưI. Tìm hiểu chung1. Tác giả- Nguyễn Bính (1918 -1966), tên khai sinh là Nguyễn Trọng Bính- Ông được vinh danh là nhà thơ làng quê Việt Nam- Phong cách thơ:+ Đậm đà phong vị ca dao dân ca+ Cái “tôi” của Nguyễn Bính mang tâm trạng bất an của một tâm hồn tha thiết vớinhữ[r]

Câu tục ngữ có tính phê phán những kẻ hèn nhát, lọc lừa, cơ hội, lúc nào cũng mang nặng tư tưởng ngồi chờ. Tư tưởng ấy thật trái với đạo lý và truyền thống của ông cha ta đã có từ ngàn xưa.        Ca dao tục ngữ được hình thành trong dân gian qua nhiều thế hệ nhân dân truyền dạy cho nhau hoặc cho[r]

CÁCH LÀM BÀI VĂN LẬP LUẬN GIẢI THÍCH I. HƯỚNG DẪN CHUNG 1. Các bước làm bài văn lập luận giải thích a) Bước 1: Tìm hiểu đề và tìm ý - Đề yêu cầu giải thích vấn đề gì? Có khi vấn đề cần giải thích được nêu ra một cách trực tiếp (ví dụ: giải thích về "lòng nhân đạo", giải thích về "lòng kh[r]

Đoàn kết, tương thân tương ái là một tình cảm đặc biệt và nổi bật trong nhân sinh tương quan của mỗi con người Việt Nam xưa và nay. Bài làm Đoàn kết, tương thân tương ái là một tình cảm đặc biệt và nổi bật trong nhân sinh tương quan của mỗi con người Việt Nam xưa và nay. Nhờ vậy mà dân tộc ta đã[r]

ững câu ca dao, tục ngữ như:nhVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểểu mẫu miễn phíTh mỡ, dưa hành, câu đối đỏThịtCây nêu, tràng pháo, bánh chưng xanh

Xá), làm ăn khắc khổ, “Xắn váy quai cồng”, “Sống ngâm da chết ngâmxương” nhưng được an ủi tâm linh là có Mẫu Liễu Hạnh, tiên Chử Đồng Tử,hầu bóng, hát chầu văn…” [2, tr.38].Sử dụng ca dao tục ngữ làm “công cụ” (từ dùng của tác giả), nhưng thựcra nguồn tư liệu là tục ngữ <[r]

nên sức mạnh trường tồn của dân tộc. Đạo vợ chồng trong văn hóa Việt Namlà những chuẩn mực đạo đức luân lý, cách ứng xử của người vợ với ngườichồng và người chồng với người vợ được mọi người thừa nhận, trở thành mựcthước để xem xét, đánh giá, điều chỉnh hành vi vợ chồng, giữ gìn nề nếp giaphong. Đạo[r]

TRƯỜNG THPT HỒ THỊ KỶKIỂM TRA MÔN SINH HỌC 8Thời gian: 45 phútHọ và tên:……………………………Lớp:…………..Điểm:I-Trắc nghiệm: 3 điểmHãy khoanh tròn vào một trong các chữ cái A,B,C,D ở câu trả lời đúng nhất:Câu 1: Bộ phận giúp nối liền tai giữa và hầu làA- Vòi nhĩB- Màng nhĩC. Ốc taiD- Xương búaCâu 2: Bộ p[r]