LỊCH SỬ THẾ GIỚI EBOOK

Nhóm trường DTNT-THPT tỉnh Tuyên QuangBài 18 – ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠIA. Nội dung kiến thức cơ bản- Những tiến bộ khoa học kỹ thuật đã đạt được. Nhờ đó, đã diễnra những chuyển biến trong sản xuất vật chất, thúc đẩy kinh tế thếgiới phát triển với tốc độ cao, làm thay đổi đời số[r]

NHỮNG MỐC LỊCH SỬ CẦN LƯU ÝLỊCH SỬ THẾ GIỚI 1945 – 2000I. TRẬT TỰ THẾ GIỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI.- 04 - > 11/02/1945 - Hội nghị Ianta diễn ra tại Ianta (Liên Xô) với sự tham gia củanguyên thủ ba cường quốc là I. Stalin (LX), Ph. Rudơven (Mĩ) và U. Sơcsin[r]

Chương 1 BỐI CẢNH THẾ GIỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ 2
  

Câu 1. Tại sao trật tự thế giới được thiết lập sau Chiến tranh thế giới thứ hai mang tên
Trật tự hai cực Ianta ? Phân tích hệ quả của những quyết định quan trọng tại Hội nghị
cấp cao Ianta.
Hướng dẫn làm bài
1. Tại sao trật tự t[r]

ĐÁP án 400 câu TRẮC NGHIỆM LỊCH sử THẾ GIỚI GIAI đoạn 1945 2000 ĐÁP án 400 câu TRẮC NGHIỆM LỊCH sử THẾ GIỚI GIAI đoạn 1945 2000 ĐÁP án 400 câu TRẮC NGHIỆM LỊCH sử THẾ GIỚI GIAI đoạn 1945 2000 ĐÁP án 400 câu TRẮC NGHIỆM LỊCH sử THẾ GIỚI GIAI đoạn 1945 2000 ĐÁP án 400 câu TRẮC NGHIỆM LỊCH sử THẾ GIỚI[r]

LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ 1945 – 2000

BÀI 1: SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI
SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ II (1945 – 1949)

Câu 1: Hội nghị Ianta diễn ra trong hoàn cảnh nào ? Nêu những quyết định quan trọng của hội nghị (nội dung) và hệ quả của nó ?
Hoàn cảnh lịch sử:
Đầu 1945, chiến tranh t[r]

Trắc nghiệm lịch sử tổng kết lịch sử thế giới hiện đại Trắc nghiệm lịch sử tổng kết lịch sử thế giới hiện đại Trắc nghiệm lịch sử tổng kết lịch sử thế giới hiện đại Trắc nghiệm lịch sử tổng kết lịch sử thế giới hiện đại Trắc nghiệm lịch sử tổng kết lịch sử thế giới hiện đại Trắc nghiệm lịch sử tổng[r]

Chiến tranh là một phần của lịch sử. Nhiều người coi đó là thảm họa gây ra chết chóc, nhưng chính chiến tranh cũng là cái nôi sản sinh ra các anh hùng những vị tướng chỉ huy làm thay đổi cả thế giới.Cùng tìm hiểu và khám phá cuộc đời của một số danh tướng lừng lẫy trong lịch sử.Alexander Đại đếHầu[r]

trọng của nhà nước như tư pháp, thuế,... Vidia thường là con vua- Hệ thống quan lại, châu trưởng đứng đầu địa phương và thường bị điều động đi các châu khác- Tòa án và tố tụng: vua là người xét xử cao nhất, cơ quan xét xử gồm 6 viện đứng đầu là trưởng lí,1 số tăng lữ làm quan tư pháp, người phạm sai[r]

Hạn chế:
+ Hạn chế chung: chưa mang lại quyền lợi cho nhân dân lao động, sự bóc lột của giai cấp tư sản với giai cấp vô sản ngày càng tăng...
+ Hạn chế riêng: tùy vào mỗi cuộc cách mạng. Chỉ có cách mạng Pháp thời kỳ chuyên chính Giacôbanh đã đạt đến đỉnh cao của cách mạng nên cuộc c[r]

nảy sinh các luồng di dân từnông thôn vào đô thị-sau chiến tranh thế giới thứhai các vấn đề về NIC, CNHHĐH, toàn cầu hóa, khu vựchóa,…làm cho sự phát triểnvà các tác động của nó đốivới sự hình thánh và pháttriển các đô thị trên thế giớiphát triển và phân bố đô thị không đều-dân số đô thị tăng[r]

TRẮC NGHIỆM LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚICâu 1: Âm Dương gia là trường phái tư tưởng của Trung QuốcKết hợp thuyết Âm Dương với thuyết ngũ hànhCâu 2: Thời cổ đại, Văn minh phương Đông xuất hiện sớm hơn Văn minh phương Tâyxuất phát từ cơ sở đầu tiên là:Lĩnh vực điều kiện tự nhiênCâu 3: Lịch Grigori[r]

Tìm hiểu lịch sử nghệ thuật là việc làm tất yếu của người làm nghệ thuật. Giúp họ hiểu được bản chất của nghệ thuật, biết được vị trí của nền nghệ thuật đương thời thông qua dòng chảy của nó.Do đặc điểm địa lý hoặc có thể có những lý do không rõ khác, văn hóa thế giới chia làm hai khu vực khá rõ :[r]

Bài tiểu luận môn Lịch sử văn minh thế giới với câu hỏi:Anh(chị) hãy lựa chọn những thành tựu tiêu biểu của nền văn minh công nghiệp và hậu công nghiệp. Phân tích nó trong cái nhìn đối sánh đối với nền văn minh thời cổ trung đại.

1. J Topolski: Phương pháp luận của sử học, Bộ Đại học vàTrung học chuyên nghiệp, 4.1978.82. Hoàng Hồng: Lịch sử sử học thế giới, Tập bài giảng,4.2004.3. Hà Văn Tấn: Một số vấn đề lý luận sử học, NXB Đại họcQuốc gia Hà Nội, 4.2007.6.2. Học liệu tham khảo (HLTK):4. Lê Văn Quán: Lịch[r]

MỞ ĐẦU
Truyền hình có thể nói là một thể loại báo chí mới, nó mới xuất hiện cách đây hơn 100 năm, nhưng trong hơn một thế kỷ nó đã có sự phát triển vượt bậc, nhờ ưu điểm của nó, đó là phát đi những hình ảnh động, mới đầu chỉ là truyền hình đơn thuần chỉ là để phát đi thông tin, tin tức và hình ảnh r[r]

... bồi dưỡng đạo đức, phát triển văn hóa giáo dục VĂN MINH PHƯƠNG TÂY CỔ TRUNG ĐẠI Văn minh Hy – La cổ đại: Nền văn minh Hi Lạp La mã cổ đại (hay gọi văn minh Hi-La) văn minh phát triển toàn diện mặt... Cairô Văn minh Ấn Độ: Văn minh Ấn Độ văn minh đa dạng phong phú, mang đậm màu sắc tôn giáo Đây v[r]

So sánh nhà nước phương đông và nhà nước phương tây cổ đại. Lịch sử ra đời của nhà nước phương đông cổ đại. Lịch sử ra đời nhà nước phương tây cổ đại.Ôn thi môn lịch sử nhà nước và pháp luật thế giới.

có văn học viết mới tạo ra các thể loại của văn học. Là biểu hiện quan trọng của nền văn minh.3. Giáo dục:Giáo dục hình thành một cách đầy đủ hơn khi chữ viết ra đời Gìn giữ di sản của loài người để phát triển ở thế hệ sau. Từ giáo dục đào tạora một lớp người mang những tinh hoa của thế hệ trước,[r]

quá trình sử dụng nó đã được cải tiến rất nhiều với nhiều tên gọi khác nhaunhư chấn thiên lôi, hỏa thương... Và trong quá trình tấn công Trung Quốcngười Mông cổ đã học được cách làm thuốc súng và từ đó lan truyền sangTây Á rồi đến châu Âu.*Kim chỉ nam: Vào TK III TCN, từ việc biết đc từ tính và tính[r]

Lịch sử giáo dục thế giới
Giáo trình và tài liệu tham khảo

1. Nguyễn Lân (1958), Lịch sử giáo dục thế giới, NXB Giáo dục, H.
2. Hà Nhật Thăng (1982), Lịch sử GD thế giới, Đại học sư phạm HN.
3. Hà Nhật Thăng - Đào Thanh Âm (1998), Lịch sử giáo dục thế giới, NXBGD, HN.
4. Phạm Khắc Chương (2[r]