ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI

Tài liệu ôn tập lịch sử lớp 12, ôn tập lịch sử lớp 12, lịch sử lớp 12, học tốt lịch sử 12, tài liệu ôn thi đại học lịch sử, tài liệu ôn thi tốt nghiệp sử 12, Tài liệu ôn tập lịch sử lớp 12, ôn tập lịch sử lớp 12, lịch sử lớp 12, học tốt lịch sử 12, tài liệu ôn thi đại học lịch sử, tài liệu ôn thi tố[r]

5. Cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất.• Nêu nguyên nhân, tính chất củachiến tranh thế giới thứ nhất ?TIẾT 21,BÀI 14: ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI(từ giữa thế kỉ XVI đến năm 1917)II. Những nội dung chính1. Các cuộc cách mạng tư sản.2. Sự xâm lược thuộc địa của chủ nghĩa thực dânphươn[r]

Đề tài Đề xuất kênh hình cho việc biên soạn sách giáo khoa sau 2015 phần lịch sử thế giới cổ - trung – cận đại
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
1. Lí do chọn đề tài..........................................[r]

Bảng thống kê về những sự kiện chính của lịch sử thế giới cận đại Bảng thống kê về những sự kiện chính của lịch sử thế giới cận đại:

Hạn chế:
+ Hạn chế chung: chưa mang lại quyền lợi cho nhân dân lao động, sự bóc lột của giai cấp tư sản với giai cấp vô sản ngày càng tăng...
+ Hạn chế riêng: tùy vào mỗi cuộc cách mạng. Chỉ có cách mạng Pháp thời kỳ chuyên chính Giacôbanh đã đạt đến đỉnh cao của cách mạng nên cuộc c[r]

Khi những công cụ bằng sắt xuất hiện,xã hội TrungQuốc có sự biến đổi.Có 2 giai cấp chính:địa chủ(a)gồm…………………………………chiếm nhiều ruộngđất, lại có quyền lực.Ngược lại những nông dân bị mất ruộng,trở nên(b)nghèo túng,phải……………….…………..của địa chủ(d)(c)để…………..……gọilà………………………………Họphải nộp cho địa chủ một[r]

đề cương ôn thi môn tâm lý học×đề cương ôn tập môn tâm lý học đại cương×đề cương ôn thi môn tâm lý học đại cương×đề cương chi tiết môn tâm lý học quản lý×
Vấn đề 1: Khái quát chung về tâm lý học

1. 1.Sơ lược lịch sử tâm lý học
Thời kỳ cổ đại
Thời kỳ cận đại
Thời kỳ hiện[r]

Rembrandt đã đónggóp quan trọng vàoThời đại hoàng kimcủa Hà Lan thế kỉ 17.The Stoning of Saint Stephen(1625) - Musée des BeauxArts de Lyon,Jacob de Gheyn III (1632) Dulwich Picture Gallery,London, EnglandAndromeda Chained to theRocks (1631) - Mauritshuis,The HagueAnatomy Lesson of Dr.Nicolaes Tu[r]

 DT VN khơng bao giờ qn sự giúp đỡ chân tình của LX đối với VN. DùLS có qua đi, hơm nay và mãi mãi về sau tình hữu nghị giữa LX và VN cònmãi mà người VN chúng ta cần phải giữ gìn và phát huy.Trang 8 _____________________________________________________________ PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚIII. SỰ TAN RÃ CHẾ[r]

Sự khác nhau căn bản giữa triết học Tây Âu cận đại và triết học Đức CHƯƠNG I. KHÁI QUÁT VỀ TRIẾT HỌCI. Khái niệm triết họcII. Vai trò của triết học trong đời sống xã hộiIII. Phân kỳ lịch sử triết họcCHƯƠNG II. SỰ KHÁC NHAU CĂN BẢN GIỮA TRIẾT HỌC TÂY ÂU CẬN ĐẠI VÀ TRIẾT HỌC CỔ ĐIỂN ĐỨCI. Về điều kiện[r]

24hình thù và kích th-ớc các khu nhà ở, khu công nghiệp,công viên, cây xanh-Các ch-ớng ngại vật thiên nhiên và nhân tạo ivi vic đặt ống nh-: sông hồ, m-ơng máng, đ-ờng săt,-Địa hình của khu vực (bằng phẳng, cao thấp, độdốc lớn hay thoải) so với nguồn cung cấp n-ớc.-Vị trí nguồn, công trình điều hoà[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Lập kế hoạch cá nhân giúp ta chủ động tiến hành công việc đạt kết quả.

2. Để lập được kế hoạch cá nhân cần nắm được yêu cầu, nội dung công việc và quỹ thời gian hiện có. 3. Bảo kế hoạch cá nhân cần thể hiện rõ mục tiêu, nội dung cách thức và thời gian tiến hành đẻ hoà[r]

học Lịch sử”. Chúng ta cũng thấy rõ trong cáccuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm những ca15Tên SKKN: LỒNG GHÉP ÂM NHẠC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ( PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN 1954 LỚP 12)khúc cách mạng đã góp phần tạo động lực tinhthần rất lớn cho nhân dân ta. Còn hiện nay âmnhạc có mặt khắp mọi[r]

Bài tập ôn tậpBài 1: Thiết bị Hub và switch1) Một mạng Lan gồm 3 máy tính kết nối vào 1 hub (topo hình sao) hoạt động ổnđịnh thời gian đầu. Khi qui mô mạng lớn hơn (máy >20), mạng trở nên hay tắcnghẽn và chậm. Nguyên nhân và giải pháp.2) Giả sử có 5 người dùng kết nối vào 1 mạn[r]

phải chỉ phân chiết thực tại một cách tự do, mà cũng còn tiếp tục dùng nhữngkhái niệm vốn khởi lên trong tâm mình. Và về những lý thuyết lớn, phân tích đếncuối thì chúng chỉ là những khí cụ thích hợp để diễn tả kinh nghiệm: “khôngđúng, cũng không sai mà là hữu ích” (Poincaré). Ta cũng nên ghi nhận r[r]

- N-ớc dùng cho nhu cầu sinh hoạt :N-ớc dùng phòng chống cháy theo tiêu chuẩn hiện hành, n-ớc dùng chochữa cháy bên trong với 2 cột n-ớc chữa cháy đồng thời, mỗi cột n-ớc chữa cháycó l-u l-ợng 2,5l/s, nh- vậy:qCC = 2 2,5 = 5 (l/s).- Giải pháp cấp n-ớc bên trong công trình.Sơ đồ phân phối n-ớc đ-ợc t[r]

Lịch sử kiến trúc phương tây - kiến trúc cận đại (cuối thế kỷ XVIII – đầu thế kỷ XX)

tìm con đường cách mạng hướng tới tư tưởng dân chủ tư sản cho dân tộc. Lựclượng sĩ phu duy tân này là lực lượng căn bản trong các quá trình “tư sản hóa”trong cuộc vận động giải phóng dân tộc theo khuynh hướng dân chủ tư sản.Do đó đặc điểm cuộc vận động giải phóng dân tộc theo khuynh hướng dânchủ tư[r]

MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiTrong suốt 40 năm hình thành và phát triển, du lịch Việt Nam đã có nhữngbƣớc tiến đáng khích lệ và hiện đã trở thành một ngành kinh tế có vị trí xứng đángtrong nền kinh tế quốc dân. Việt Nam là một nƣớc đƣợc thế giới biết đến với cácdanh lam thắng cảnh nổi tiếng: Vịnh Hạ Lo[r]

Tuy là nhà nghỉ của Nhà nước và cĩ nhiều lợi thế hơn so với những khách sạn khác trong địa bàn nhưng với nhận thức muốn gĩp phần và làm đẹp thêm cho điểm du lịch Cửa lị, thời gian qua ba[r]