TỪ TIẾT 2 ĐẾN TIẾT 16 CHẤT

+Thành trung( vòng giữa): Dài 6,5km, cao 12m-16m, chân thành rộng 20m-30m,mặt thành rộng khoảng 10m, có 5 cửa.+Thành ngoại( vòng ngoài cùng): Dài 8km, cao 4m-8m, chân thành rộng 12m-20m, có 3 cửa ra vào. 1. Thành Cổ Loa và lực lượngQuốc phòng. - Thành Cổ Loa: Gồm 3 vòng thành+Thành nội.+Thành[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP 8
Học kỳ 1 : 18 tuần x 2 tiết tuần = 36 tiết
Học kỳ 2 : 17 tuần x 2 tiết tuần = 34 tiết


Tiết 1: Mở đầu môn hoá học
Chương 1: CHẤT – NGUYÊN TỬ – PHÂN TỬ
Tiết 2, 3 : Chất
Tiết 4 : Bài thực hành 1
Tiết 5 : Nguyên tử
Tiết 6 , 7[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ 7
I:QUANG HỌC
Tiết :1 Bài 1: Nhận biết ASNguồn sáng và vật sáng
Tiết: 2 Bài 2:Sự truyền AS
Tiết:3 Bài: 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng AS
Tiết:4 Bài 4:Định luật phản xạ AS
Tiết:5 Bài:5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
Tiết:6 Bài 6:TH và kiểm tra TH:Quan sát và[r]

TC 2 : Bài toán về chuyển động thẳng biến đổi đều.Tiết 6 - 7: Sự rơi tự doTiết 8-9: Chuyển động tròn đềuTC 3 : Bài toán về chuyển động tròn đều.Tiết 10: Tính tương đối của chuyển động. Công thức cộng vận tốcTiết 11: Bài tậpTC 4 : Bài toán về cộng vận tốc.Tiết 12: Sai số c[r]

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNHMÔN CÔNG NGHỆ ( KT NÔNG NGHIỆP)(Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên, áp dụng từ năm học 2010-2011)(Kèm theo Quyết định số 1721/QĐ-SGD ĐT ngày 29 tháng 9 năm 2010của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo An Giang) HỌC KỲ I: 18 tuần x 1 tiết/ t[r]

xác nhận. Nếu giá trị nhập vàoTrần Nguyễn Đoan ThụcTrường THCS Nguyễn Huệ giáo án tin học 8vượt quá phạm vi của biến, nóichung kết quả tính toán sẽ sai.Nội dung chú thích nằm trong cặp dấu { và } bị bỏ qua khi dịch chương trình. Các chú thích được dùng để làm cho chương trình dễ đọc, dễ hiểu. Ngoài[r]

Tuần 1
Tiết 1 đến tiết 5
Phong cách Hồ Chí Minh;
Các phương châm hội thoại;
Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh;
Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh.
Tuần 2
Tiết 6 đến tiết 10
Đấu tranh cho một thế giới hoà bình;
Các phương châm hội thoại[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP 8
Học kỳ 1 : 18 tuần x 2 tiết tuần = 36 tiết
Học kỳ 2 : 17 tuần x 2 tiết tuần = 34 tiết


Tiết 1: Mở đầu môn hoá học
Chương 1: CHẤT – NGUYÊN TỬ – PHÂN TỬ
Tiết 2, 3 : Chất
Tiết 4 : Bài thực hành 1
Tiết 5 : Nguyên tử
Tiết 6 , 7[r]

Nội dungMở đầuCHƯƠNG I: CHẤT. NGUYÊN TỬ. PHÂN TỬ (Từ tiết 2 đến tiết 16)ChấtChấtBài thực hành 1 ( bỏ TN1)Nguyên tử ( bỏ mục 3, ghi nhớ, BT4, BT5)Nguyên tố hóa học ( mục III HS tự đọc thêm)Nguyên tố hóa học ( mục III HS tự đọc thêm)Đơn chất và hợp chất Phân tử ( bỏ mục IV,hình 1.14, ghi nhớ, BT8 )[r]

giáo án hoá 8×giáo án hóa 8 theo chuẩn kiến thức×giáo án hóa 8 3 cột×giáo án hóa 8 giảm tải×download giáo án hóa 8×giáo án hóa 8 học kỳ 2×Nội dungMở đầuCHƯƠNG I: CHẤT. NGUYÊN TỬ. PHÂN TỬ (Từ tiết 2 đến tiết 16)ChấtChấtBài thực hành 1 ( bỏ TN1)Nguyên tử ( bỏ mục 3, ghi nhớ, BT4, BT5)Nguyên tố hóa[r]

CHƯƠNG TRÌNH HÓA 8 Tiết 1Mở đầu hóahọc Tiết 2,3ChươngI:Chất,nguyên tử,phân tử Tiết 4Thực hành Tiết 5Nguyên tử Tiết 6,7Nguy[r]

Tuần 5:Chương 2: PHẦN MỀM HỌC TẬPTiết: 9,10: LUYỆN TẬP CHUỘT Ngày soạn: / / 2009Ngày dạy: / / 2009I. Mục tiêu: hs nắm được: - Phân biệt được các nút của chuột trên máy tính và biết các thao tác cơ bản có thể thực hiện được với chuột- Thực hiện được các thao tác cơ bản đối với chuột. II. Chuẩn[r]

-Duy trì các hệ sinh thái nông nghiệp chủ yếu như: lúa nước, cây công Duy trì các hệ sinh thái nông nghiệp chủ yếu như: lúa nước, cây công nghiệp, lâm nghiệp.nghiệp, lâm nghiệp.-Cải tạo hệ sinh thái, đưa giống mới có năng suất cao.Cải tạo hệ sinh thái, đưa giống mới có năng suất cao. IV- Sự cần thi[r]

kiện người mẹ không dị ứng với các thuốc đó), nhóm macrolid như erythromycin Các loại thuốc dùng nhất thời để chữa cảm sốt, chống đau nhức, không có steroid như paracetamol, ibuprophen có thể dùng như trong nhóm này tránh dùng aspirin vì không những có thể gây kích ứng niêm mạc đường tiêu hóa mà cò[r]

::C©u 1C©u 1: Em : Em hãyhãy cho biÕt søc bÒn lµ g× ? cho biÕt søc bÒn lµ g× ?C©u 2C©u 2: Em : Em hãyhãy tr×nh bµy søc bÒn chung vµ søc tr×nh bµy søc bÒn chung vµ søc bÒn chuyªn m«n?bÒn chuyªn m«n? Néi dung Néi dung chÝnh bµi chÝnh bµi hächäc

MÔ VÀ BIỂU MÔBS. Trần KimThươngMÔMỤC TIÊU:1. Phân biệt được mô, mô học vàbiểu mô.2. Kể được 5 loại mô trong cơ thểngười.I. MÔ HỌC (HISTOLOGY) LÀ GÌ?• KH ng/cứu về mô: đại thể, vi thể, siêu vithể và phân tử.• Cơ thể là 1 khối thống nhất, toàn vẹn.• TB là đơn vị sống cơ bản nằm trong chấtgian b[r]

Nhật BảnHoa tuy-lípNga.Thứ năm ngày 16 tháng 1 năm 2014Đạo đứcĐoàn kết với thiếu nhi quốc tế (tiết 2)Thiếu nhi quốc tế đều là anh em, bè bạnnên cần phải đoàn kết, hữu nghị với nhau.Dặn dò:- Xem lại bài.-Chuẩn bị bài: Ôn tập.- Nhận xét tiết học.

chúng có vai trò quan trọng trong các phản ứng viêm, TTm« bµo, trong nhiểm khuẩn và nhất là trong các bước cần thiết của miễn dịch. - Việc giải phóng các enzym phân giải protein làm cho ĐTB có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc làm sạch các vết thương- Việc tiết các yếu tố bổ thể, interfe[r]

Phần lớn không có khả năng di chuyển-Phản ứng chậm với các kích thích từ bên ngoàiCâu4: Em hãy cho biết :Tên ? Cấu tạo ?Chức năng ?Của 2 đồ vật sau :Trả lời :KÍNH LÚP •Kính lúp có cán và khung bằng kim loại hoặc nhựa gắn với tấm kính trong,dày, hai mặt lồi•Có khả năng phóng to ảnh 3-20 lầnKÍN[r]

hoặccáccơ quan không bị tổnthương. Nếu đãtổnthương thì tế bào củabiểumôsẽ phát triển để hàn gắnlại.Chứcnăng hấpthụ: Biểumôphủởốngruột, ống thậncóchứcnăng hấpthụ cácchấtdinhdưỡng cho cơ thể.Chứcnăng bài tiết: Ở các tuyếnngoạitiếtvànộitiết, biểu mô là thành phầnchủyếutạonênchúngvàtế bào củabiểumôlà[r]