BÁO CÁO KẾT QUẢ BDTX THCS

- Kết quả: Đã sử dụng được các phần mềm trình chiếu power point, phần mềmviolet, phần mềm leture maker, phần mềm cabri II, cụ thể như sau:+ Sinh hoạt chuyên môn: Sử dụng 2 lần trình chiếu power point trong sinh hoạtchuyên môn.+ Soạn giáo án: Sử dụng phần mềm cabri II- phần mềm vẽ hình trong s[r]

Sau khi học xong lớp bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, thầy cô thường phải làm bài thu hoạch, cũng như báo cáo kết quả quá trình học tập, bồi dưỡng của mình để nộp lên cấp trên.Trong bản báo cáo kết quả BDTX thầy cô cần nêu rõ những module đang thực hiện, phân tích những thuận lợi, khó khăn, những g[r]

- Nghiên cứu tài liệu. Bản thân tôi tìm và nghiên cứu kỹ các văn bản cóliên quan đến công tác BDTX nói chung và công tác BDTX đối với các trườngTrung học cơ sở nói riêng.- Phương pháp quan sát.Tôi vừa thực hiện công tác tham mưu chỉ đạo cho Lãnh đạo PGD, vừaquan sát quá trình thực hiện[r]

năm,số cuối kỳ (quý, năm). b.Báo cáo kết quả hoạt động sản xuất kinh doanh: -Khái niệm báo cáo kết quả hoạt động sản xuất kinh doanh: Đây là báo cáo tài chính tổng hợp tổng quát tình hình và kết quả kinh doanh trong một kỳ kế toán của doanh nghiệp, chi tiế[r]

UBND huyện Thọ Xuân cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Phòng GD & ĐT Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 204/PGD&ĐT-BDTX Thọ Xuân, ngày 16 tháng 11 năm 2010V/v hội thảo đổi mới KTĐG thúc đẩy đổi mới PPDH các môn và đánh giá hiệu quả dạy học môn GDCD bậc trung học năm 2010Kính gửi: Ôn[r]

Nhóm Kiểm tra trước tác động Tác động Kiểm tra sau tác độngĐối chứngO1 × O3Thực nghiệmO2Dạy học trên thực địaO44So sánh giá trị trung bình. Tính giá trị P của phép kiểm chứng T-test độc lậpPhép đoNhóm nghiên cứu Nhóm đối chứngGTTB SD GTTB SDTrước tác động6.40 1.14 6.10 1.07 0.40, Chênh lệch không có[r]

Phòng gd - đt quỳ châu cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Trờng THCS Châu Tiến Độc lập Tự do Hạnh phúc ----------o0o---------- ------------o0o------------Kế hoạchBồi Dỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho Giáo Viên năm học 2010 - 2011Căn cứ công văn số 52/PGD&ĐT-GDTrH ngày 01 tháng 9 năm 2[r]

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
Công tác bồi dưỡng thường xuyên CBQL, GV
Năm học 2017 2018

I. Những căn cứ để xây dựng kế hoạch
Thông tư số 272015TTBGD ĐT ngày 30102015 ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều[r]

dạy và học tập được tốt hơn. Thường xuyên sử dụng nhóm phương pháp dạy học tích cực đi sâu vào bồi dưỡng phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy nhằm phát huy khả năng tư duy cho học sinh học sinh. - Nâng cao chất lượng soạn giảng nhằm phát huy tính tích cực của học sinh, lồng ghép các nộidung tích[r]

Đại biểu dự Đại hội đều có thành tích trong học tập, công tác và hoạt động xãhội, nhiều khen thưởng của chính quyền và của các tổ chức chính trị xã hội, trongđó :3. Kết quả thẩm tra : 1Sau quá trình thẩm tra, xác nhận chúng tôi nhận thấy: những đại biểu đượctriệu tập đều đảm bảo đúng nguyên t[r]

SỞ GD&ĐT HÀ GIANGTRƯỜNG THPT MẬU DUỆCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcPHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI KẾT QUẢ BDTX GIÁO VIÊNNĂM HỌC 2015-2016Họ và tên GV: Phạm Mạnh HùngNgày sinh: 12/06/1985Trình độ chuyên môn: Đại học Sư phạm Vật LíNăm vào ngành: 2010Chức v[r]

Báo cáo kết quả thực tập bán hàngBáo cáo kết quả thực tập bán hàng được báo cáo với các nội dung: Công việc được dao, báo cáo thực tập Báo cáo kết quả thực tập bán hàng được báo cáo với các nội dung: Công việc được dao, báo cáo thực tập Báo cáo kết quả thực tập bán hàng được báo cáo với các nội dung[r]

- Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩnnghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, y[r]

Sở Giáo Dục – Đào Tạo Lâm Đồng Cộng Hoà Xã Hội Chủ Nghĩa Việt NamTrường THCS – THPT Phan Bội Châu Độc Lập – Tự Do – Hạnh PhúcBÁO CÁO KẾT QUẢ HAI MẶT GIÁO DỤC CẢ NĂMNăm học: ……………I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNHTổng số học sinh Cả lớp Nữ Dân tộc Nữ dân tộcĐoàn viên Đoàn viên Đoàn viên Đoàn viênĐầu[r]

PHÒNG GD&ĐT TÂN KỲTRƯỜNG TH HOÀN LONGSố: 01/KH-CMCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcKẾ HOẠCH CHUYÊN MÔNNăm học 2010 – 2011Phần thứ nhất. KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN Năm học 2009 - 20101. Kết quả thực hiện công tác bồi dưỡng giáo viên- Trong n[r]

Đảng và Nhà nớc về Giáo dục và Đào tạo : ( 6 tiết ) .* Học phần 2 : Bồi dỡng về chuyên môn nghiệp vụ ( 60 tiết )- Đến nay theo kế hoạch chỉ đạo đã hoàn thành tháng 5 năm 2007.- Dự giờ đồng nghiệp : 22 tiết / 1 giáo viên ( từ tháng 9 năm 2005 đến tháng 9 năm 2006 ).- Nhờ tự học BDTX mà trong h[r]

Thực trạng và hướng hoàn thiện báo cáo kết quả kinh doanh của Doanh nghiệpThực trạng và hướng hoàn thiện báo cáo kết quả kinh doanh của Doanh nghiệpThực trạng và hướng hoàn thiện báo cáo kết quả kinh doanh của Doanh nghiệpThực trạng và hướng hoàn thiện báo cáo kết quả kinh doanh của Doanh nghiệpThực[r]

UBND huyện Thọ Xuân cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Phòng GD & ĐT Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 204/PGD&ĐT-BDTX Thọ Xuân, ngày 16 tháng 11 năm 2010V/v hội thảo đổi mới KTĐG thúc đẩy đổi mới PPDH các môn và đánh giá hiệu quả dạy học môn GDCD bậc trung học năm 2010Kính gửi: Ô[r]

4.2.1. Kiểm tra, đánh giá là gì?Kiểm tra đánh giá được hiểu là sự theo dõi, tác động của người kiểm tra đối với ngườihọc nhằm thu những thông tin cần thiết để đánh giá.Gắn liền với khái niệm đánh giá, một số tác giả còn đề cập đến các khái niệm “đo”“lượng giá”.+ Đo, theo định nghĩa của J.P.Guilford,[r]

đường cấp THCS.sách báo, kết hợp tổ tư vấn vấn học đường cho họchọc đường của nhà trường. sinh.Có kĩ năng sống, kĩBồi dưỡng giáo dục kỹ năng sống,Tự học qua mạng internet, năng giao tiếp ứng xử2giá trị sống và giao tiếp ứng xửsách báo, thực tế.với đồng nghiệp, mọitrong giáo viên.người xung qu[r]