DOWNLOAD GIẢI BÀI TẬP SGK TOÁN LỚP 7 ÔN TẬP CHƯƠNG I ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG

lớn giữa điểm trung bình của nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng. Điều đóchứng minh rằng việc sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học cho học sinh làm nângcao chất lượng môn Toán lớp 7A2 trường Trung học cơ sở Suối Đá.3II. GIỚI THIỆU1. Hiện trạngThực tế quá trình giảng dạy chương<[r]

Cho hình a.... Cho hình a. Ta gọi độ dài đoạn thẳng AB là khoảng cách giữa hai đường thẳng song song a và b. Một tấm gỗ xẻ có hai cạnh song song. Chiều rộng của tấm gỗ là khoảng cách giữa hai cạnh đó Muốn đo chiều rộng của tấm gỗ, ta phải đặt thước như thế nào? Tại sao? Cách đặt thước như trong[r]

·= 900 (Đốix· ' Ay ' = xAyđỉnh)·y ' Ax = x· ' Ay = 900(Đốiđỉnh)Bài 7 ( 74) Sbt1HS đứng tại chỗ trả lời1 HS cho biết kết quảCâu b sai4. Hướng dẫn về nhà : (2’)- Làm bài tập 7 (83) SGK vào vở bài tập.- Làm bài tập 4, 5, 6, ( 74 ) SBT- Đọc trước bài hai đường thẳng[r]

song với những mặt phẳngnào.? Đường thẳng AB songsong với những đườngHS trả lờithẳng?4. Củng cố:- Giáo viên củng cố các định lí về các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông.- Nêu lại cách giả các bài tạp đã chữa trong giờ5. Dặn dò:- Xem lại các bài tập đã chữa.- Bài tập 16, 1[r]

2. Triển khai bàiHoạt động của GV và HSGhi bảng – trình chiếuGv: Hãy đọc và vẽ hình bài tập 2 trang 104 Sgk.BÀI TẬPGv: Hãy chứng minh BC ⊥ ( ADI ) ?.ABài 1:a) Theo bài ra ta có:Gv: Với H là chân đường cao hạ từ A của tam  BC ⊥ AI ⇒ BC ⊥ ( ADI ) (đpcm) BC ⊥ DIgiác ADI, hãy chứng minh AH ⊥ ([r]

Kế hoạch dạy học môn học: toán lớp : 7 chương trình cơ bản
Hình học: Biết khái niệm hai góc đối đỉnh. Biết các khái niệm góc vuông, góc nhọn, góc tù. Biết khái niệm hai đường thẳng vuông góc. Biết tiên đề ƠClit. Biết các tính chất của hai đường thẳng song song Biết thế nào là một định lí và ch[r]

a) Trong không gian nếu có hai đường thẳng a và b ... 3. a) Trong không gian nếu có hai đường thẳng a và b cùng vuông góc với đường thẳng c thì a và b có song song với nhau không?      b) Trong không gian nếu đường thẳng a vuông góc với đương thẳng b và đường thẳng b vuông góc với đường thẳng c t[r]

Hãy viết định lí nói về một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song. Bài 51. a) Hãy viết định lí nói về một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song.b) Vẽ hình minh họa định lí đó và viết giả thiết, kết luận bằng kí hiệu. Hướng dẫn giải: a) Nếu một đường[r]

Hãy viết kết luận của định lí sau bằng cách điền vào chỗ trống (...) Bài 50. a) Hãy viết kết luận của định lí sau bằng cách điền vào chỗ trống (...) :Nếu hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ ba thì ... b) Vẽ hình minh họa định lí đó và viết giả thiết, kết luận bằng kí[r]

SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC
I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN :
1. Họ và tên : NGUYỄN THỊ THANH
2. Ngày tháng năm sinh : 20 04 1987
3. Nam, nữ : NỮ
4. Địa chỉ : Tổ 1, khu 3, TT Gia Ray, huyện Xuân Lộc, tỉnh Đồng Nai
5. Điện thoại : 0906992829
6. Fax : Email :
7. Chức vụ : Giáo viê[r]

Trên đường thẳng d 60. Trên đường thẳng d, lấy ba điểm phân biệt  I, J, K (J ở giữa I và K) Kẻ đường thẳng l vuông góc với d tại J, trên l lấy điểm M khác với  điểm J. đường thẳng qua l vuông góc với MK cắt l tại N. chứng minh rằng KN ⊥ IM. Hướng dẫn: Giải tương tự như bài tập 59 ∆MKI có JM là đ[r]

Bài tập số 30 trang 92 sách giáo khoa Toán lớp 7: Kiểm tra 2 đường thẳng có song song với nhau không? Bài 30. Đố Nhìn xem hai đường thẳng m, n ở hình 20a, hai đường thẳng p, q ở hình 20b, có song song với nhau không? kiểm tra lại bằng dụng cụ. Hướng dẫn giải: Theo hình vẽ thì m // n, p // q. Các[r]

Trường trung học phổ thông Lấp Vò 2
Lớp : 11A4
Người soạn: Nguyễn Thị Thùy Trang
Giáo viên hướng dẫn : Bùi Phú Hữu

Bài 3: ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC VỚI MẶT PHẲNG

I. Mục tiêu
1. Về kiến thức: Giúp học sinh nắm được:
Khái niệm đường thẳng vuông góc với mặt phẳng.
Điều kiện để đường thẳng vuông g[r]

Trong mặt phẳng có bao nhiêu hình chữ nhật 7. Trong mặt phẳng có bao nhiêu hình chữ nhật được tạo thành từ bốn đường thẳng song song với nhau và năm đường thẳng vuông góc với bốn đường thằng song song đó ? Bài giải: Để lập được một hình chữ nhât, phải thực hiện liên tiếp hai hành động sau đây: Hà[r]

ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TOÁN LỚP 11 NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 1 Câu 1 (2,0 điểm). Tìm các giới hạn sau: Câu 2 (1,0 điểm). Tìm u1 , d và tổng 10 số hạng đầu tiên của một cấp số cộng biết: Câu 3 (1,0 điểm). Xét tính liên tục[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I
MÔN TOÁN LỚP 7 NĂM HỌC 20122013

A. Phần Lý thuyết: Học sinh cần nắm vững những kiến thức cơ bản như sau:
a. Nội dung Ôn tập chương I, Đại số 7 trang 46
b. Nội dung Ôn tập Chương II, Đại số 7 trang 76
c. Nội dung Ôn tập Chương I, Hình học 7, trang 102
d. Nội dung phần Lý th[r]

Bài 50. a) Hãy viết kết luận của những định lí sau bằng cách điền vào chỗ trống(...) Bài 50.  a) Hãy viết kết luận của những định lí sau bằng cách điền vào chỗ trống(...) Nếu hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với một đường thẳng thứ 3 thì... b) Vẽ hình minh hoa định lí đó. Giải: a) Nếu hai[r]

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN TOÁN NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 1 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7 điểm) Câu  I : Cho hàm số y = x4 – 2x2 + 1 của đồ thị  (C).      1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số (C) .             2[r]

Bài 42a a) vẽ c vuông góc với a... Bài 42a a) vẽ c ⊥ a.  b) Vẽ b ⊥ c. Hỏi a có song song với b không? vì sao? c) phát biểu tính chất bằng lời. Giải: a) vẽ c ⊥ a( xem cách vẽ ở bài 2 chuong I)  b) Vẽ b ⊥ c( cách vẽ như câu a). Ta được a song song với b vì c cắt a và b trong các góc tạo thành có mộ[r]

Đề thi học kì 1 lớp 8 môn Toán năm 2014 Trường THCS Nghi Phú Bài 1 (1,0 điểm):  Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:                               a, 6x2 - 6xy                       b,  9 + 2xy - x2 - y2 Bài 2 (1,5 điểm[r]