TRIẾT HỌC MÁC-LÊ NIN

868 câu hỏi trắc nghiệm triết học Mác Lê nin 868 câu hỏi trắc nghiệm triết học Mác Lê nin868 câu hỏi trắc nghiệm triết học Mác Lê nin868 câu hỏi trắc nghiệm triết học Mác Lê nin868 câu hỏi trắc nghiệm triết học Mác Lê nin868 câu hỏi trắc nghiệm triết học Mác Lê nin868 câu hỏi trắc nghiệm triết học M[r]

Đề tài : Việc học tập và nghiên cứu triệt học có ý nghĩa gì đối với quá trình học tập và công tác đối với anh, chị? Hãy trình bày một nội dung cụ thể của triết học Mác Lê Nin mà anh chị cho là tâm đắc nhất. Từ đó nêu lên ý nghĩa phương pháp luận đối với nhận thức và thực tiễn

Đề cương triết học Mác Lê nin hệ cao đẳngĐề cương triết học Mác Lê nin hệ cao đẳngĐề cương triết học Mác Lê nin hệ cao đẳngĐề cương triết học Mác Lê nin hệ cao đẳngĐề cương triết học Mác Lê nin hệ cao đẳngĐề cương triết học Mác Lê nin hệ cao đẳngĐề cương triết học Mác Lê nin hệ cao đẳngĐề cương triế[r]

 theo kinh tế chính trị Marx-Lenin là một trong những quy luật kinh tế cơ bản của chủ nghĩa tư bản. Nội dung quy luật này là sản xuất nhiều và ngày càng nhiều hơn giá trị thặng dư bằng cách tăng cường bóc lột công nhân làm thuê. Nếu q[r]

văn sẽ không thể phát triển và thực tiễn sẽ dậm chân tại chỗ1.3.3. Quan điểm lịch sử cụ thểĐòi hỏi chúng ta khi nhận thức về sự vật và tác động vào sự vậtphải chú ý điều kiện, hoàn cảnh lịch sử - cụ thể, môi trường cụ thể trongđó sự vật sinh ra tồn tại và phát triển. Một luận điểm nào đó là luận điể[r]

Viết tiểu luận là một trong những hỡnh thức học tập bằng cỏch tự nghiờn cứu của sinh viờn ngoài giờ lờn lớp nhằm phát huy tính tự chủ, năng động sáng tạo của sinh viên nhất là đối với với hệ đào tạo tín chỉ.
Mục đích viết tiểu luận là giúp cho sinh viên bước đầu làm quen với việc nghiên cứu khoa h[r]

Trong thực tế, không ít người rẽ ngang đi tìm khả năng phát triển đó trong chủ nghĩa tư bản. Nhiều người trở về phục sinh và tìm sự hoàn thiện con người trong các tôn giáo và hệ tư tưởng truyền thống, con người lại “sáng tạo” ra những tư tưởng, tôn giáo mới cho “phù hợp” hơn với con người Việt Nam h[r]

TUYỂN TẬP HỆ THỐNG CÁC CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VÀ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG MÔN TRIẾT HỌC MÁC LÊ NIN ĐƯỢC SOẠN CÔNG PHU THEO TỪNG CHƯƠNG CỦA CÁC GIÁO TRÌNH, TỪNG CHỦ ĐỂ ĐỂ NGƯỜI HỌC DỄ NẮM BẮT KIẾN THỨC PHỤC VỤ THI KIỂM TRA TRÌNH VÀ KẾT THÚC MÔN HỌC KIẾN THỨC TỔNG HỢP CÔ ĐỌNG

ĐỀ CƯƠNG TRIẾT HỌC MÁC LÊ NIN K12 Năm học 2014 – 2015 I – Triết học C1: Phạm trù vật chất của Lê ninC2: Nguồn gốc ý thứcC3: Quy luật lượng chấtC4: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức.C5: Quy luật quan hệ sx phù hợp với lực lượng sản xuấtC6: MQH biện chứn[r]

Vấn đề phạm trù là một trong những vấn đề cơ bản của bất kì một môn khoa học nào, đó là những khái niệm chung nhất và rộng nhất. Chủ nghĩa duy tâm coi phạm trù là những cấu tạo thuần tuý thuộc tư duy, tồn tại độc lập với thế giới khách quan. Khi định nghĩa các khái niệm, các phạm trù, các quy luật k[r]

Phép biện chứng duy vật là sự thống nhất hữu cơ giữa chủ nghĩa duy vật và phương pháp biện chứng. Đồng thời là một trong những phạm trù trung tâm của triết học Mác Lê nin nói chung, của chủ nghĩa duy vật hiện đại nói riêng. Hiểu về phép biện chứng có nhiều cách tiếp cận khác nhau. Chẳng hạn khi nghi[r]

Vấn đề nguồn gốc và bản chất của ý thức là một vấn đề hết sức phức tạp của triết hoc, là trung tâm của cuộc đấu tranh giữa CNDV và CNDT trong lịch sư triết học. Mối quan hệ vât chất và ý thức là mối quan hệ chung nhất làm cơ sở cho các mối quan hệ khác của triết học,cách giải quyết MQH này có ý nghĩ[r]

Hệ thống các câu hỏi và gợi ý trả lời câu hỏi ôn tập thi môn triết học mác lê nin hệ cao học ký thuật. Hệ thống các câu hỏi và gợi ý trả lời câu hỏi ôn tập thi môn triết học mác lê nin hệ cao học ký thuật.Hệ thống các câu hỏi và gợi ý trả lời câu hỏi ôn tập thi môn triết học mác lê nin hệ cao học ký[r]

Đây là bài tiểu luận môn triết học Mác Lê nin trong chương trình đào tạo cao học ngành xây dựng cầu đường. Tiểu luận nêu lên Ý nghĩa, vai trò của triết học, Phương pháp luận đối với nhận thức và thực tiễn. Ý nghĩa phương pháp luận tồn tại xã hội và ý thức xã hội

Lịch sử tư tưởng nhân loại phát triển như một dòng chảy liên tục, mặc dù có những bước quanh co, nhưng về cơ bản là không ngừng tiến lên cùng với sự phát triển trình độ nhận thức của con người. Khi triết học Mác ra đời, đánh dấu một bước ngoặt cách mạng vĩ đại trong lịch sử tư tưởng, tạo ra sự nhảy[r]

ĐỀ CƯƠNGÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN(Dành cho đối tượng là học viên lớp Trung cấp LLCT HC)Câu1: Hãy phân tích định nghĩa vật chất của Lê Nin?Trả lời: 1. Định nghĩa vật chất của Lênin Tổng kết từ những thành tựu tự nhiên của khoa học, phê phán những quan niệm duy tâm, siêu hình về phạm trù[r]

Nhập môn những nguyên lý cơ bản
của chủ nghĩa mác lê nin

I. Khái lược về chủ nghĩa mác lênin
1. Chủ nghĩa Mác Lênin và ba bộ phận cấu thành
Chủ nghĩa Mác Lênin “ là hệ thống quan điểm và học thuyết” khoa học của C.Mác, Ph.Ăngghen và sự phát triể[r]

Trái ngược với các nhà triết học duy tâm, các nhà sáng lập chủ nghĩa Mác Lê Nin khi xem xét đời sống xã hội đã không tiếp cận vấn đề từ phương diện phi kinh tế như đạo đức, chính trị, tôn giáo. Bằng phương pháp duy vật biện chứng và duy vật lịch sử, các ông tiếp cận đời sống xã hội loài người từ nhữ[r]

Lịch sử tư tưởng nhân loại phát triển như một dòng chảy liên tục, mặc dù có những bước quanh co, nhưng về cơ bản là không ngừng tiến lên cùng với sự phát triển trình độ nhận thức của con người. Khi triết học Mác ra đời, đánh dấu một bước ngoặt cách mạng vĩ đại trong lịch sử tư tưởng, tạo ra sự nhảy[r]

BÀI GIẢNG NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊ NIN 1Môn học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin đƣợc biên soạn thành hai tập bài giảng : Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin (I) gồm các nội dung của phần thứ nhất là Thế giới quan và phƣơng pháp luận triết học của chủ ng[r]