GIÚP ĐỠ NHAU NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN

MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài. 1
2. Lịch sử nghiên cứu 1
3. Mục tiêu nghiên cứu 2
4. Phạm vi nghiên cứu 2
5. Vấn đề nghiên cứu 2
6. Phương pháp nghiên cứu 2
7. Ý nghĩa của đề tài 3
8. Kết cấu đề tài 3
NỘI DUNG 4
CHƯƠNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHU[r]

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐƠN XIN TỰ NGUYỆN ĐI HỌC NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔNKính gửi: Ban giám hiệu Trường .......................................................................................Công đoàn Trường .....................................[r]

Lời cảm ơn

Được học tập, nghiên cứu nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ là nghĩa vụ, quyền lợi và cũng là niềm vinh dự của mỗi học viên nhất là mỗi thầy cô giáo đang trực tiếp đứng trên bục giảng hàng ngày. Học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, bồi dưỡng kỹ năng nghề nhất là công tác n[r]

+ Về học sinh giỏi Toán:Năm họcTổng số HScủa nhóm2015 - 20161 học sinh2. Giải pháp:2.1. Đối với giáo viên:- Củng cố những kiến thức căn bản mà các em đã học.- Những chương trình nâng cao, những bài toán khó nhằm mục đích pháttriển trí tuệ cho học sinh.- Giáo viên sưu tầm những tài liệu liên q[r]

Giải pháp nâng cao chất lượng phục vụ.Hoàn thiện cơ sở vật chất kỹ thuật.Đào tạo và nâng cao trình độ chuyên môn của đội ngũ lao độngĐa dạng hóa dịch vụ bổ sungHoàn thiện công tác tổ chức và quản lý quy trình phục vụ dịch vụ.

4(Kèm theo bảng khảo sát đầu năm ở phụ lục 1)Căn cứ vào kết quả của thực trạng trên bản thân tôi luôn băn khoăn chănchở để tìm ra các giải pháp nhằm nâng cao kết quả hoạt động vẽ cho trẻ. Vìvậy tôi đã mạnh dạn đưa ra những giải pháp và tổ chức thực hiện các giảipháp như sau:2.3. Các giải pháp[r]

Vi ệ c nâng cao trình độ chuyên môn c ủ a nh ữ ng sinh viên tham gia ch ươ ng trình này rõ ràng r ấ t n ổ i b ậ t vì ch ỉ trong vòng ba - b ố n n ă m sau khi t ố t nghi ệ p đạ i h ọ c, h ọ đ ã đả m nh ậ n nh ữ ng v ị trí qu ả n lý c ấ p trung t ạ i các công ty ch ứ ng khoán hà[r]

_ _Tuy vậy để thu hút được nhiều khách đến với khách sạn thì khách sạn cần trang_ _bị hơn nữa về cơ sở vật chất kỹ thuật, trình độ chuyên môn của đội ngũ nhân viên_ _nhằm nâng cao điều k[r]

Một số biện pháp quản lí và chỉ đạo
nhằm nâng cao hiệu quả sinh hoạt tổ khối chuyên môn

I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Sinh hoạt tổ chuyên môn là một hoạt động nhằm bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực sư phạm cho giáo viên, góp phần tháo gỡ những khó khăn trong quá trình giảng dạy và thực hiện nhiệ[r]

Câu 15: Vai trò và trách nhiệm của nhà giáoa Nhà giáo giữ vai trò quyết định trong việc bảo đảm chất lượng giáo dụcNhà giáo phải không ngừng học tập nêu gương tốt cho người họcb Nhà giáo giữ vai trò chủ đạo trong việc bảo đảm chất lượng giáo dụcNhà giáo phải không ngừng học tập nêu gương tốt cho ngư[r]

tác đào tạo, bồi dưỡng, bổ nhiệm và bổ nhiệm lại cán bộ; coi trọng phẩm chấtđạo đức, trình độ chuyên môn, nhằm phát huy tính tiền phong gương mẫu củangười cán bộ đảng viên và lựa chọn được những người thực sự có đức, có tàiSố hóa bởi Trung tâm Học liệu – ĐHTNhttp://www.lrc.tnu.edu.vn9v[r]

có trong thư viện, giáo viên tư vấn để học sinh tự mua để tham khảo.- Cần tích cực tự học, sáng tạo, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; xácđịnh đúng vị trí, tầm quan trọng của môn Toán, của công tác bồi dưỡng học sinhgiỏi, từ đó phải đầu tư thời gian, trí tuệ, tâm huyết hế[r]

giác, tích cực học tập, hoạt động này cần duy trì thường xuyên liên tục và thậtsôi nổi trong suốt năm học với nhiều phong trào đa dạng và phong phú.- Hoạt động văn thể mỹ, vui chơi, giải trí, tham quan du lịch hoạt động nàycần đảm bảo an toàn và hiệu quả tích cực.- Hoạt động xây dựng đội vững mạnhnh[r]

theo kế hoạch của tổ đểnâng cao trình độ chuyênmôn nghiệp vụ- Duy trì nề nếp dạy vàhọc học.- Dạy học theo PPCT thờikhóa biểu- Phụ đạo HS yếu kếm .- Tổ chức ôn thi HS giỏi cóhiệu quả- Duy trì nề nếp học tập- Phát động phong trào thiđua chào mừng ngày 8/3 và26/3- Tổ chức ôn thi HS giỏi cóhiệu q[r]

động cụm xã trong cải thiện dịch vụ khám chữa bệnh tại tỉnhNinh Bình”, Tạp chí Yhọc Cộng đồng số 29; trang 45-52ĐẶT VẤN ĐỀ4Hiện nay, hoạt động cung cấp dịch vụ của các trạm y tế xã(TYTX) chưa thực sự đạt hiệu quả, chưa đáp ứng được nhu cầucủa người dân địa phương. Nhiều TYTX có bác sĩ nhưng hoạtđộng[r]

ngũ cán bộ.Trong bối cảnh cả nước đang đẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đạihóa đất nước như hiện nay, để phát huy vai trò của đội ngũ cán bộ đòi hỏi chínhquyền các cấp phải thường xuyên quan tâm đến công tác đào tạo, bồi dưỡng cánbộ công chức để họ thực thi tốt nhiệm vụ mà Đảng, Nhà nước và[r]

Từ sau thời kỳ đổi mới nền kinh tế Việt Nam đã có những bước phát triển vượt bậc và thu được những thành tựu đáng kể. Thu nhập kinh tế trên đầu người tăng nhanh, đời sống nhân dân được cải thiện theo đó trình độ dân trí cũng được nâng cao. Kinh tế phát triển tạo động lực phát triển các ngành khác, c[r]

- GV tự xếp loại: Xuất sắcĐánh giá chung (Giáo viên tự đánh giá):1. Những điểm mạnh:- Tâm huyết, tận tụy với nghề. Luôn có ý thức kỷ luật cao trong công việc, nghiêm túcthực hiện nội quy cơ quan. Luôn chấp hành nội quy, quy chế cấp trên và nhà trường đềra. Luôn làm tốt nhiệm được giao trong mọi thời[r]

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN CHOĐỘI NGỦ GIÁO VIÊN TRONG TRƯỜNG MẦM NONA. ĐẶT VẤN ĐỀ1. Lý do chọn đề tài:Trong những thập kỷ qua, ngành giáo dục đào tạo đã không ngừng phát triển cảbề rộng lẫn chiều sâu, hoàn thành nhiệm vụ của mình một cách xuất sắc. Trongđó ngành họ[r]

Đối với huyện Hòa Bình, lực lượng lao động qua đào tạo, có chuyên môn kỹ thuật còn thấp (khoảng 30% ). Để tìm ra những giải pháp nâng cao trình độ văn hóa, trình độ chuyên môn – kỹ thuật cho lực lượng lao động không có con đường nào khác ngoài con đường phát triển giáo dục và đào tạo; tăng cường, m[r]