CẢM ƠN CÔ CÁC BẠN ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE

... đấu học tập Trên số ý kiến tham luận học tập sinh viên mong muốn nhận nhiều ý kiến đóng góp bạn Cảm ơn quý vị đại biểu, quý thầy cô, bạn sinh viên lắng nghe! Cuối em xin kính chúc quý vị đại. .. trường phương pháp học tập, giảng dậy Hình thức tín đặt sinh viên trước thuận lợi hội Nhưng mặt tồn[r]

Học thuộc bài cũ như định nghĩa, định lí, hệ quả, công thức, các ví dụ ứng dụng,… và các kiến thức cũ liên quan trước khi vào bài học mới.

– Đọc trước SGK bài học mới để biết bài học mới sẽ học gì và cần kiến thức cũ nào liên quan.

Tập trung chú ý nghe Thầy, Cô giảng bài, không lơ đảng, nói chuyện[r]

Chuẩn bị đầy đủ SGK, SBT, tài liệu tham khảo, đồ dùng học tập thậm chí cả máy tính có kết nối mạng Internet là rất cần thiết.

2. Trong giờ học cần chú ý lắng nghe, ghi chép giáo viên giảng bài và mạnh dạn hỏi lại thầy cô những điều mình chưa hiểu, chưa rõ. Một học sinh muốn học tốt môn hóa cần luôn[r]

giáo án bài 28A: Cây cối và cuộc sống của con người theo chương trình VNEN dạy học đổi mới đã được áp dụng giảng dạy tại trường Tiểu học Suối Hoa thành phố Bắc NinhGIÁO ÁN TIẾNG VIỆTBài 28A: Cây cối và cuộc sống của con người(Tiết 1)I.Mục tiêu1.Về kiến thứcĐọc và hiểu câu chuyện Kho báu2.Về kĩ năn[r]

ĐỀ TÀI: HỌC HÁT CHO TÔI ĐI LÀM MƯA VỚI1.MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU- Trẻ thuộc lời bài hát.- Chú ý lắng nghe cô và tích cực hợp tác với cô .2. PHƯƠNG PHÁP – BIỆN PHÁP- Luyện tập , sửa sai, trò chơi.3. CHUẨN BỊ- Đàn.- Sách dạy hát.4. TIẾN HÀNH* Hoạt động 1: Ổn định trẻ- Cho chơi trò[r]

LỜI CẢM ƠN
Ngày bé chơi trò công an bắt cướp tôi ước mình sau này sẽ trở thành một cô công an dũng cảm, rồi khi phát hiện mình có năng khiếu về âm nhạc tôi lại ước mình trở thành một ca sĩ . Tôi chưa bao giờ từng nghĩ mình sẽ trở thành một giáo viên mà giáo viên mầm non thì lại càng không . Bởi lẽ[r]

giáo án chi tiết về tập đọc 1 mái nhà chung của lớp 3 I)Mục tiêu
1)Kiến thức:
HS hiểu được nghĩa của một số từ ngữ trong bài: dím, gấc, cầu vồng.
HS hiểu được nội dung của bài thơ: Mỗi vật đều có mái nhà riêng nhưng đều sống chung dưới một mái nhà, đó là trái đất. Vì thế cần yêu thương và bảo vệ m[r]

40 TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM THƯỜNG GẶP1. Tình huống 1:Ở lớp của bạn chủ nhiệm có một học sinh học yếu, lại thường xuyên đi họcmuộn, trong các giờ học không chú ý lắng nghe giáo viên giảng bài và thường ngủgật. Khi bạn đến gặp phụ huynh của học sinh đó để trao đổi về tình hình h[r]

-Đệm đàn. Cho HS hát kết hợp hát vừa tập2 câu-GV đệm đàn. HS hát lại cả -Lắng nghe. Hát lại cả bàibài. GV chú ý lắng nghe chổcòn sai.- Nghe. Sửa sai và hát-GV sửa sai và cho HS hát lạiđúng bài hát.Bước 4: Củng cố(8’)- Chia lớp ra 2 nhóm (A, B) . nhóm A hát câu 1 đoạn a, nhóm B h[r]

- Mời các bạn chia sẻ ý kiến của mình và lắng nghe ý kiến nhận xét, bổsung của bạn bên cạnh.Chúng mình cùng hoạt động nhóm nào:- Việc 1: Nhóm trưởng lần lượt nêu câu hỏi và mời các bạn trả lời,các bạn khác chú ý lắng nghe và bổ sung.- Việc 2: Nhóm trư[r]

KỸ NĂNG LẮNG NGHE VÀ NÓI
2.1. KỸ NĂNG LẮNG NGHE
Như trên chúng ta đã biết rằng quá trình truyền thông là một tiến trình tương hỗ và tuần hoàn, trong đó có kẻ nói và người nghe và ngược lại. Tuy nhiên, không phải ai cũng chú ý lắng nghe và biết lắng nghe. “Bất hạnh thay, rất ít người biết chú ý lắng[r]

Ghi nhớ bài cũ về các đơn vị kiến thức như: định nghĩa, định lí, hệ quả, công thức, ... và các kiến thức cũ liên quan trước khi vào bài học mới. Đọc trước SGK bài học mới để biết bài học mới sẽ học gì và cần kiến thức cũ nào liên quan. Tập trung chú ý nghe Thầy, Cô giảng bài, không lơ đãng, nói chuy[r]

Bài thuyết trình củanhóm 4 đến đây làkết thúc. xin chânthành cảm ơn cô vàcác bạn đã theo dõi vàlắng nghe.

• 1. Vâng không để thầy cô và các bạn phải chờ đợi thêm, ngay sau đây chúng ta sẽ đến với tiết mục dự thi đầu tiên đến từ lớp 75, một sáng tác của nhạc sỹ Nguyễn Nhất Huy, bài hát Người Thầy với phần thể hiện của Thạch Thảo

Vẫn nhớ những khi trời mưa, vẫn chiếc áo xưa sờn đôi vai, thầy vẫn đi, b[r]

Tuần 1
Bài 1:
LÀM QUEN, TIẾP XÚC VỚI TRANH VẼ CỦA THIẾU NHI

I Mục tiêu:
HS làm quen tiếp súc với tranh vẽ của thiếu nhi
HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh
HS biết thương yêu giúp đỡ bạn bè xung q[r]

MỤC LỤC:A. ĐẶT VẤN ĐỀ 1B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1I. PHÂN TÍCH KĨ NĂNG LẮNG NGHE 11. Khái niệm lắng nghe. 1Nói là bạc, im lặng là vàng, lắng nghe là kim cương 1 Thành ngữ.Vậy thế nào là lắng nghe? Khi ngồi học trên lớp bạn buồn ngủ quá bạn ngủ gục trên bàn. Khi đó bạn nghe được những gì? Những gì bạn ng[r]

Nghệ thuật lắng nghe
1. Phát triển thái độ muốn lắng nghe
2. Hẹn lại thời gian của một cuộc trò chuyện nếu bạn không thể tập trung chú ý được
3. Tập trung chú ý vào người nói
4. Sử dụng các kỹ năng liên quan
5. Sử dụng các câu hỏi mở
6. Sử dụng các cụm từ giải thích để làm cho dễ hiểu
7. Sử dụng[r]

lực đối lập, thâu tóm mọi quyền hànhNăm 1533 Nguyễn Kim lên ngôi vua, lập ra Nam Triều.Nhắc nhởHọc bài cũChuẩn bị bài mới: Kinh tế, văn hóa thế kỉ XVI – XVIII.Cảm ơn các em đã chú ý lắng nghe và tích cực xây dựng bàiChúc các em học tốt.Hẹn gặp lại!

Giao tiếp hiệu quả ba nguyên tắc :
Hiệu quả của việc giao tiếp có thể tác động tới thành công của bạn. Để việc giao tiếp có hiệu quả với các đồng đội của bạn, hãy làm theo 3 nguyên tắc.
Thể hiện sự tôn trọng và quan tâm _ Nếu bạn thể hiện sự tôn trọng và quan tâm khi bạn đưa ra lời chỉ dẫn, nhóm có[r]

Chủ đề:
Cây và những bong hoa đẹp
Thời gian thực hiện 06 tuần từ tuần 25 đến tuần 30
( Ngày 02032015 đến 10042015)
1. MỘT SỐ LOẠI HOA: ( 02032015 đến 06032015)
Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc, mùi thơm, công dụng của các loại hoa.
Trẻ biết lợi ích của các loa[r]