ỨNG DỤNG CỦA HIỆN TƯỢNG DÍNH ƯỚT

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "ỨNG DỤNG CỦA HIỆN TƯỢNG DÍNH ƯỚT":

BÀI 54 HIỆN TƯỢNG DÍNH ƯỚT VÀ KHÔNG DÍNH ƯỚT. HIỆN TƯỢNG MAO DẪN

BÀI 54 HIỆN TƯỢNG DÍNH ƯỚT VÀ KHÔNG DÍNH ƯỚT. HIỆN TƯỢNG MAO DẪN

PHẦN TRÌNH BÀY CỦA TỔ 2.1/ HIỆN TƯỢNG DÍNH ƯỚT VÀ KHÔNG DÍNH ƯỚT:a/ Quan sát:+ Nhỏ 1 giọt nướclên một tấm thuỷtinh, hiện tượng xảyra như thế nào?+ Nhỏ 1 giọt nướclên lá Môn, hiệntượng xảy ra nhưthế nào?Giọt nướcchảy lan raThủy tinhGiọt nước thu vềdạng hình c[r]

17 Đọc thêm

HIỆN TƯỢNG SIÊU DẪN VÀ ỨNG DỤNG CỦA HIỆN TƯỢNG SIÊU DẪN TRONG CUỘC SỐNG

HIỆN TƯỢNG SIÊU DẪN VÀ ỨNG DỤNG CỦA HIỆN TƯỢNG SIÊU DẪN TRONG CUỘC SỐNG

HIện tượng siêu dẫn là một đề tài còn mới mẻ và vô cùng hấp dẫnKhả năng ứng dụng của vật liệu siêu dẫn là hết sức rộng rãi và quan trọng. Các vật liệu siêu dẫn sẽ đưa đến một thay đổi lớn lao về kĩ thuật, công nghiệp và có thể cả trong kinh tế và đời sống xã hội.

39 Đọc thêm

ỨNG DỤNG PHẦN MỀM MARLAB MÔ PHỎNG CÁC HIỆN TƯỢNG VẬT LÝ

ỨNG DỤNG PHẦN MỀM MARLAB MÔ PHỎNG CÁC HIỆN TƯỢNG VẬT LÝ

hiu qu cao trong dy hc cỏc trng i hc, cao ng, cỏc trng trung hcph thụng hay trong nghiờn cu vt lý.Hiện nay, có nhiều phần mềm đã đ-ợc thiết kế, xây dựng phục vụ trongcông việc giáo dục, dạy học. Nh-ng các phần mềm này th-ờng cứng nhắc, khóthay đổi đ-ợc nội dung, các thông số hoặc nếu có thay đổi đ-[r]

20 Đọc thêm

bài 54 hiện tượng dính ướt và không dính ướt vật lí 10nc

BÀI 54 HIỆN TƯỢNG DÍNH ƯỚT VÀ KHÔNG DÍNH ƯỚT VẬT LÍ 10NC

đây là hệ thống câu hỏi đc giáo viên đặt ra cho học sinh trong bài này, nó đc thực hiên đầy đủ và chi tiết. đây là hệ thống câu hỏi đc giáo viên đặt ra cho học sinh trong bài này, nó đc thực hiên đầy đủ và chi tiết. đây là hệ thống câu hỏi đc giáo viên đặt ra cho học sinh trong bài này, nó đc thự[r]

2 Đọc thêm

Bài C8 trang 42 sgk vật lí 7

BÀI C8 TRANG 42 SGK VẬT LÍ 7

Hiện tượng phản xạ âm được ứng dụng trong những trường hợp nào dưới đây? C8. Hiện tượng phản xạ âm được ứng dụng trong những trường hợp nào dưới đây? a) Trồng cây xung quanh bệnh viện. b) Xác định độ sâu của biển c) Làm đồ chơi “điện thoại dây” d) Làm tường phủ dạ, nhung. Hướng dẫn giải: Trồng câ[r]

1 Đọc thêm

 BÀI 37CÁC HIỆN TƯỢNG BỀMẶT CỦA CHẤT LỎNG

BÀI 37CÁC HIỆN TƯỢNG BỀMẶT CỦA CHẤT LỎNG

b)Thí nghiệm với các chất lỏng trong các bìnhchứa có bản chất khác nhau, ta thấy: Bề mặtchất lỏng ở sát thành bình chứa có dạng mặtkhum lõm khi thành bình bị dính ướt và códạng mặt khum lồi khi thành bình không bị dínhướt.2. ứng dụng:( SGK)III – HIỆN TƯỢNG MAO DẪN1. Thí n[r]

15 Đọc thêm

Lý thuyết một số ứng dụng của sự nở vì nhiệt

LÝ THUYẾT MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT

- Sự có giãn vì nhiệt khi bị ngăn cản có thể gây ra những lực rất lớn - Sự có giãn vì nhiệt khi bị ngăn cản có thể gây ra những lực rất lớn - Băng kép khi bị đốt nóng hoặc làm lạnh đều cong lại. Người ta ứng dụng tính chất này của băng kép vào việc đóng - ngắt tự độngmạch điện Lưu ý: Bài này chỉ[r]

1 Đọc thêm

Bài 2 trang 152 sgk vật lí - 11

BÀI 2 TRANG 152 SGK VẬT LÍ - 11

Nêu ít nhất ba ứng dụng của hiện tượng cảm ứng điện từ? 2. Nêu ít nhất ba ứng dụng của hiện tượng cảm ứng điện từ? Hướng dẫn: Học sinh tự làm.

1 Đọc thêm

Đề cương môn xã hội học

ĐỀ CƯƠNG MÔN XÃ HỘI HỌC

Kiến thức: Sinh viên nắm vững các khái niệm cơ bản, những luận điểm cơ bản của các lối tiếp cận xã hội học.
Hiểu biết: Sinh viên hiểu biết được một số quy luật cơ bản của các sự kiện, hiện tượng xã hội.
Ứng dụng: Có thể vận dụng lý giải một số hiện tượng xã hội ở VN
Tổng hợp: Sinh viên[r]

13 Đọc thêm

SKKN SỬ DỤNG BÀI TẬP THỰC TIỄN TRONG GIẢNG DẠY HÓA HỌC THPT

SKKN SỬ DỤNG BÀI TẬP THỰC TIỄN TRONG GIẢNG DẠY HÓA HỌC THPT

I. TÓM TẮTTrong học tập Hóa học, việc sử dụng các kiến thức Hóa học giải thích cáchiện tượng trong thực tế, hay ứng dụng chúng nhằm nâng cao hiệu quả của cácquá trình sản xuất …tương đối quan trọng. Việc này không những giúp học sinhkhắc sâu các kiến thức đã học, mà còn thể hiện một mục tiêu[r]

33 Đọc thêm

GIÁO ÁN VẬT LÍ 11 TIÊT 55R

GIÁO ÁN VẬT LÍ 11 TIÊT 55R

phản xạ toàn phần.phần.tượng phản xạ toàn bộ ánhsáng tới, xảy ra ở mặt phân- Yêu cầu học sinh nêucách giữa hai môi trường trongµ Giáo án Vật Lý 11 – Ban cơ bản µ Biên soạn : Nguyễn Văn Khai - Trường THPT Cầu Quan µ Trang 2điều kiện để có phảnxạ toàn phần.- Nêu điều kiện để cóphản xạ toàn phần.suốt.2[r]

2 Đọc thêm

Giáo án phản xạ toàn phần

GIÁO ÁN PHẢN XẠ TOÀN PHẦN

Phản xạ toàn phần (chương trình cơ bản)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Mô tả được hiện tượng phản xạ toàn phần và nêu được điều kiện xảy ra hiện tượng này.
Vận dụng được công thức tính góc giới hạn phản xạ toàn phần trong bài toán.
Mô tả được sự truyền ánh sáng trong cáp quang và nêu được ví dụ về ứng[r]

5 Đọc thêm

BÀI 38 CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ

BÀI 38 CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ

*nam châm chuyển động nhanh =>dòng điện cảm ứng có cường độ lớn.chuyển động chậm => dòng điệncảm ứng có cường độ nhỏ .Định luật Farađây về cảm ứng điện từ :Độ lớn của suất điện động cảm ứng trong mạch kíntỉ lệ với tốc độ biến thiên của từ thông qua mạch .∆ФBiểu thức : ec = ∆t∆ФĐộ lớn :[r]

31 Đọc thêm

GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 BÀI 37: CÁC HIỆN TƯỢNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNG

GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 BÀI 37: CÁC HIỆN TƯỢNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNG

- Nêu và phân tích khái niệm hiện tượng- Nhận xét về kích thước của các ống có mao dẫn và ống mao dẫn.VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíxảy ra hiện tượng mao dẫn.Hoạt động 2: Tìm hiểu và vận dụng công thức tính mực chất lỏng trong ống maodẫn.- Nhận xét sơ bộ về[r]

3 Đọc thêm

Bài 4 trang 202 sgk Vật lý lớp 10

BÀI 4 TRANG 202 SGK VẬT LÝ LỚP 10

Mô tả hiện tượng dính ướt và hiện tượng không dính ướt chất lỏng. Mô tả hiện tượng dính ướt và hiện tượng không dính ướt chất lỏng. Bề mặt của chất lỏng ở sát thành bình có dạng như thế nào khi thành bình bị dính ướt? Hướng dẫn giải: Học sinh tự giải.

1 Đọc thêm

CHƯƠNG 7. CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ

CHƯƠNG 7. CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ

1. Lực căng bề mặt:
a) Định nghĩa: Lực căng bề mặt của chất lỏng là lực xuất hiện ở bề mặt chất lỏng, có xu hướng làm giảm diện tích bề mặt của chất lỏng.
b) Đặc điểm:
- Luôn có phương vuông góc với đoạn đường mà nó tác dụng lực.
- Luôn tiếp tuyến với bề mặt chất lỏng.
- Có chiều làm giảm d[r]

23 Đọc thêm

Bài 8 trang 203 sgk Vật lý lớp 10

BÀI 8 TRANG 203 SGK VẬT LÝ LỚP 10

Câu nào dưới đây không đúng khi nói về hiện tượng dính ướt và hiện tượng không dính ướt của chất lỏng? Câu nào dưới đây không đúng khi nói về hiện tượng dính ướt và hiện tượng không dính ướt của chất lỏng? A. Vì thủy tinh bị dính ướt, nên giọt nước nhỏ trên mặt bàn thủy tinh lan rộng thành một hì[r]

1 Đọc thêm

Lý thuyết các hiện tượng bề mặt của chất lỏng

LÝ THUYẾT CÁC HIỆN TƯỢNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNG

I. Lực căng bề mặt I. Lực căng bề mặt Lực căng bề mặt tác dụng lên một đoạn đường nhỏ bất kì trên bề mặt chất lỏng luôn có phương vuông góc với đoạn đường này và tiếp tuyến với bề mặt chất lỏng, có chiều làm giảm diện tích bề mặt chất lỏng và có độ lớn f tỉ lệ thuận với độ dài l của đoạn đường đó[r]

1 Đọc thêm

Bài 9 trang 203 sgk Vật lý lớp 10

BÀI 9 TRANG 203 SGK VẬT LÝ LỚP 10

Tại sao nước mưa không bị lọt qua được các lỗ nhỏ trên tấm vải bạt? Tại sao nước mưa không bị lọt qua được các lỗ nhỏ trên tấm vải bạt? A. Vì vải bạt bị dính ướt nước c. B. Vì vải bạt không bị dính ướt nước. C. Vì lực căng bề mặt của nước ngăn cản không cho nước lọt qua các lỗ nhỏ của tấm bạt. D.[r]

1 Đọc thêm

BÀI 10 TRANG 203 SGK VẬT LÝ LỚP 10

BÀI 10 TRANG 203 SGK VẬT LÝ LỚP 10

Tại sao giọt dầu lại có dạng khối cầu nằm lơ lửng trong dung dịch rượu có cùng khối lượng riêng với nó? Tại sao giọt dầu lại có dạng khối cầu nằm lơ lửng trong dung dịch rượu có cùng khối lượng riêng với nó? A. Vì hợp lực tác dụng lên giọt dầu bằng không, nên do hiện tượng căng bề mặt, làm cho di[r]

1 Đọc thêm

Cùng chủ đề