THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRU...

Thực trạng công tác quản lý đội ngũ giảng viên, trường cao đẳng Sư Phạm Cà Mau, một số giải pháp

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÁC NHIỆM VỤ CÔNG TÁC, GIẢNG VIÊN, TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG

Bài báo đã nêu lên thực trạng trong liên kết nghiên cứu khoa học giữa các trường đại học sư phạm. Kết quả nghiên cứu cho thấy ít có sự liên kết giữa các lĩnh vực khoa học trong các nghiên cứu khoa học và việc liên kết nghiên cứu khoa học ở ngay tại các trường sư phạm cũng như giữa các trường sư phạm[r]

Tình hình chung về đội ngũ giâo viín của trường: Giâo viín giảng dạy có tinh thần trâch nhiệm cao; luôn có ý thức trau dồi, nđng cao trình độ về chuyín môn, năng lực sư phạm...
Trường CĐSP Lăo Cai hiện nay có tổng số 1279 sinh viín trong đó SV dđn tộc thiểu số lă 874[r]

Vận dụng bảng cân bằng điểm (Balanced Scorecard) trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương TP. Hồ Chí Minh

Vận dụng bảng cân bằng điểm (Balanced Scorecard) trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương TP. Hồ Chí Minh

Bài viết của nhóm tác giả sẽ làm rõ thực trạng hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường ĐH Sư phạm kỹ thuật Hưng Yên, từ đó đưa ra những biện pháp phù hợp để khuyến khích sinh viên thực hiện hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học.

Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng hoạt động liên kết đào tạo của trường Cao đẳng Kinh tế - Công nghệ thành phố Hồ Chí Minh với các trường đại học của Hàn Quốc. Kết quả khảo sát cho thấy phần lớn cán bộ quản lý (CBQL), giảng viên (GV) và sinh viên (SV) đã nhận thức rõ về mục đích của hoạt động liên[r]

Bài viết đề cập đến một số nguyên tắc và biện pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giảng viên các trường cao đẳng công an nhân dân nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, phù hợp với sự phát triển thực tiễn của từng trường và đáp ứng những yêu cầu mới của xã hội hiện đại.

Thực trạng, giải pháp quản lý đội ngũ giảng viên, trường Cao đẳng Sư Phạm Đăklăk

I. LÝ DO NGHIÊN CỨU VÀ ĐẶT VẤN ĐỀ
Nhu cầu đào tạo cao đẳng, nghề
Thực trang yếu kém hiện nay
Cần nâng cao năng lực

II. LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ

III. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI
3.1. Đối tượng nghiên cứu: công tác lãnh đạo và quản lý các trường cao đẳng tại Việt Nam
3.2. Phạm vi n[r]

gương mẫu trong giảng dạy, không vi phạm quy chế chuyên môn, luôn thể hiện sự trân trọng học sinh, không vi phạm nhân cách học sinh
Tổ chức tốt các hoạt động giáo dục cho học sinh phù hợp với yêu của ngành. Thông qua hoạt động giảng dạy bộ môn văn hóa, giáo dục ngoài giờ lên lớp, t[r]

Bài viết trình bày công tác giáo dục, đào tạo và dạy giỏi; xây dựng đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục; công tác nghiên cứu khoa học, biên soạn tài liệu, thông tin khoa học và xuất bản tạp chí; công tác quản lý giáo dục sinh viên; kết quả công tác chính trị tư tưởng và thi đua khen thưởng c[r]

Nghiên cứu khoa học (NCKH) là hoạt động bổ ích, giúp sinh viên (SV) vận dụng lí thuyết vào thực tiễn, học hỏi thêm nhiều kiến thức và phát triển những kĩ năng mới. Đề tài tập trung đánh giá thực trạng hoạt động NCKH của SV Khoa Tiếng Pháp Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) đồng thờ[r]

GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Hiện nay, các trƣờng CĐSP Trung ƣơng đã quan tâm đến việc quản lý hoạt động tự học của sinh viên, nhƣng kết quả công tác này chƣa cao và trên thực tế, còn bộc lộ một [r]

Bài viết trình bày tiêu chí đánh giá năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên và phân tích thực trạng năng lực tham gia, hướng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa học và công bố khoa học của giảng viên Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh, từ đó đề xuất một vài[r]

Bài viết trình bày tiêu chí đánh giá năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên và phân tích thực trạng năng lực tham gia, hướng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa học và công bố khoa học của giảng viên Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh, từ đó đề xuất một vài[r]

Nội dung bài báo đưa ra một số kết quả nghiên cứu thực trạng, trên cơ sở đó đề xuất các giải pháp hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả nghiên cứu khoa học của đội ngũ giảng viên các trường sư phạm hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo.

Là giảng viên dạy học âm nhạc ở Trường Cao đẳng Sư phạm Cao Bằng, đã có thời gian hơn năm năm công tác và trực tiếp dàn dựng nhiều chương trình biểu diễn tại tại trường, với mong muốn [r]

và các phần mềm chuyên dụng CNTT giúp việc quản lý đào tạo được khoa học, chính xác, tiết kiệm thời gian, sức người và sức của vv... Cũng chính vì lẽ đó mà hiện nay đối với bất cứ một quốc gia nào trên thế giới cũng mong muốn tạo cho mình những điều kiện tốt nhất về[r]