BÀI TẬP ĐỒ THỊ HÀM SỐ LỚP 10

Bài tập đồ thị hàm số ________________________________________________________________________________Câu I.1) Khảo sát sỷồ biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm sốy=x-x+1x-12.2) Tìm trên trục Oy các điểm từ đó có thể kẻ đỷợc ít nhất một tiếp tuyến đến đồ thị (C).3)[r]

[r]

2 Tìm trên trục Oy các điểm từ đó có thể kẻ đỷợc ít nhất một tiếp tuyến đến đồ thị C.. 2 Với giá trị nào của m thì hệ có nghiệm?[r]

GIÁO ÁN TỰ CHỌN 12 NĂM HỌC: 2008 - 2009 TUẦN 5: CHỦ ĐỀ KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN và VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ BẬC BA TIẾT 5 I. Mục tiêu : + Kiến thức : Biết sơ đồ tổng quát để khảo sát hàm số bậc 3 : Tìm tập xác định ,chiều biến thiên , tìm cực trị , lập bảng biến thiên , tìm điểm đặc b[r]

Bài tập tự luận và trắc nghiệm giải tích 12 Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số: Phần 1Bài tập tự luận và trắc nghiệm giải tích 12 Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số: Phần 1Bài tập tự luận và trắc nghiệm giải tích 12 Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của[r]

BÀI TẬP ÁP DỤNG Khảo sát và vẽ đồ thị các hàm số sau.. Bước 3: Giới hạn và tiệm cận.[r]

Maxy)Gv sửa sai,hoàn thiện lời giải 3. Hướng dẫn học ở nhà :Ôn lại quy tắc tìm GTLN, GTNN của hàm số trên khoảng, đoạn Làm các bài tập trong Sgk.Tiết 7 - 8TIỆM CẬN VÀ ĐỒ THỊ HÀM SỐI. Mục tiêu1. Về kiến thức. Giúp học sinh nắm chắc hơn về giới hạn của hàm số, Nắm kỹ hơn về[r]

để tổng khoảng cách từ M đến hai trục toạ độ là nhỏ nhất. 8) Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số: 22 3xyx+=+, biết tiếp tuyến đó cắt trục hoành, trục tung lần lượt tại hai điểm phân biệt A, B sao cho tam giác OAB cân tại O. ( A-2009). 9) Tìm toạ độ điểm M thuộc ( )2:1xC yx=+[r]

Đề thi học kì 1 lớp 9 môn Toán năm 2014 Trường THCS Nghi Thuận Bài 2:  ( 2.0 điểm ) Cho hàm số  y = ( m – 1 )x + 26 . Hãy xác định m để: Hàm số trên đồng biến. Đồ thị của hàm số đi qua điểm A( 1; -2). Vẽ đồ thị hàm số[r]

Tiếp tuyến của đồ thị hàm số Tiếp tuyến của đồ thị hàm số Tiếp tuyến của đồ thị hàm số Tiếp tuyến của đồ thị hàm số Tiếp tuyến của đồ thị hàm số Tiếp tuyến của đồ thị hàm số Tiếp tuyến của đồ thị hàm số Tiếp tuyến của đồ thị hàm số Tiếp tuyến của đồ thị hàm số Tiếp tuyến của đồ thị hàm số Tiếp tuyến[r]

 Viết PTTT của (C) biết tiếp tuyên tạo với hai tiệm cận của (C) một tam giác cân. 10. Cho hàm số 4 2 4(C): y x 2mx 2m m .    a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số khi m = -1. b) Tìm m để ba điểm cực trị của đồ thị hàm số đã cho là ba đỉnh một tam giác đều.

Giáo án: Đại số 7 Giáo viên: Lê Văn Thắm Năm học: 2009 – 2010Tuần 20Ngày soạn: 28/12/2009Ngày dạy: /1/2010Tiết 37 §7. ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y = a.x (a ≠ 0)I – Mục tiêu:– Học sinh hiểu được khái niệm đồ thò của hàm số, đồ thò của hàm số y = a.x (a ≠ 0).– Học sinh thấy được ý n[r]

Thiết kế các tình huống dạy học khái niệm Toán học thuộc chủ đề Hàm số và Phương trình cho học sinh lớp 10 (Khóa luận tốt nghiệp)Thiết kế các tình huống dạy học khái niệm Toán học thuộc chủ đề Hàm số và Phương trình cho học sinh lớp 10 (Khóa luận tốt nghiệp)Thiết kế các tình huống dạy học khái niệm[r]

3-3-12468121021GV: Gọi HS nhận xét phần trình bày của nhóm bạnBài 6/ 37 SBT:GV: Đưa bảng phụ ghi đề ? Đề bài cho ta biết điều gì?? Còn đại lượng nào thay đổi?a) Điền số thích hợp vào ô trốngb) Nếu Q = 60 calo. Hãy tính I?GV: Nhắc lại cho HS thấy được nếu cho hàm số y = f(x) = ax2 (a ≠0) có th[r]

= (2 đ).Câu 4.Chọn ẩn, đk của các ẩn: 0,5 đ.Biểu thị mối quan hệ về vận tốc để lập ra pt (1). 0,5đBiểu thị thời gian mỗi xe theo các ẩn: 1 đ.Dựa vào mối quan hệ thời gian, lập ra pt(2) 1 đGiải hpt. 0,5 đ.KTĐK và kết luận. 0,5 đ.d. Hớng dẫn về nhà.- Học bài, làm lại bài kiểm tra.- Chuẩn bị tốt cho họ[r]

Chương chất khí là một trong những nội dung quan trọng của phần nhiệt học chương trình lớp 10 nâng cao. ở đó, các quy luật biến đổi của chất khí không tuân theo các định luật cơ học Niutơn mà học sinh thường gặp. Do đó, việc lĩnh hội kiến thức của chương đối với học sinh là không dễ dàng, đặc biệt l[r]

hàm số y = a x cầnvẽ .Thực hiện cá nhânvào vở bài tập.Lần lược học sinh lênbảng thực hiện.Nếu a > 0 , đồ thònằm ở các gócphần tư I và III.Nếu a nằm ở góc phần tưII và IVTrang 23xTrường THCS Nhơn MỹTHƠHOẠT ĐỘNG CỦAØIGIÁO VIÊNGIANbài 40 trang 71 SGKHOẠT ĐỘNG CỦAHỌC SINH

3 + 3x2 + x + 1. Tìm ñiểm A trên ñồ thị (C) sao cho từ A chỉ kẻ ñược duy nhất một tiếp tuyến với ñồ thị (C) . Bài 7 : Cho ñồ thị (C) của hàm số y = x3 − 3x + 2. 1) Cho ñiểm A thuộc ñồ thị (C) với hoành ñộ x = a. Tiếp tuyến với (C) tại ñiểm A lại cắt (C) tại A′. Tìm hoành ñộ của A′. 2) Trên ñồ[r]

1 8(C) : y x 2x (10m 7)x3 3     nằm về hai phía của đường thẳng : y x 1.    7. Tìm hai A, B điểm thuộc hai nhánh khác nhau của (C) sao cho độ dài đoạn AB nhỏ nhất 2x 2x 1a) (C) : y . b) (C) : y .x 2 x 2   8. Gọi A, B là hai giao điểm của hai đồ thị x x 1y , y .6 x 1 [r]

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------CREATED BY GIANG SƠN; GACMA1431988@GMAIL.COMTELL 01633275320TR[r]