MỸ HỌC MÁC

Vua Lia, Timông ở Aten. Giai đoạn thứ ba: mơ màng thần thoại pha chút phê phán, nhẹnhàng, Câu chuyện mùa đông, Bão táp.Những sáng tác ở giai đoạn thứ hai của ông phản ánh tinh thần thời đại không chỉ riêngở nước Anh mà cả Tây Âu. Mâu thuẫn giữa lý tưởng nhân văn tốt đẹp với tình trạngcùng khổ của nh[r]

5. Phạm trù cái cao cả a. Bản chất thẩm mỹ của cái cao cả Các hiện tượng thẩm mỹ cao cả tồn tại một cách khách quan trong hoạt động thực tiễn của con người, nó có bao chứa một giá trị thẩm mỹ lớn hơn, gây cảm xúc tích cực mạnh hơn so với hiện tượng đẹp. Mỹ học Mác – Lênin xác định rằng[r]

đối sản sinh ra cái đẹpII. Bản chất cái đẹp theo quan điểm mỹ học Mác – Lênin:a. Bản chất cái đẹp:-Cái đẹp tồn tại khách quan.-Đẹp trong quy luật hài hòa.-Đẹp trong chỉnh thể toàn vẹn.-Cái đẹp vừa mang tính khách quan, vừa mang tính chủ quan.- Cái đẹp mang bản chất xã hội.- Cái đẹp man[r]

trường, không gian, hệ sinh thái thẩm mỹ - được sáng tạo và thưởngthức, tiếp nhận cái đẹp - đó chnhs là ý nghĩa nhân văn của cái đẹp.Cái đẹp có mắt tất cả mọi nơi, mọi lúc dưới dạng vật chất hay tinhthần. Ta có thể nhìn thấy, sờ thấy, nghe thấy, cảm thấy bằng các giácquan.Cuộc sống không thể thiếu c[r]

5. Phạm trù cái cao cả a. Bản chất thẩm mỹ của cái cao cả Các hiện tượng thẩm mỹ cao cả tồn tại một cách khách quan trong hoạt động thực tiễn của con người, nó có bao chứa một giá trị thẩm mỹ lớn hơn, gây cảm xúc tích cực mạnh hơn so với hiện tượng đẹp. Mỹ học Mác – Lênin xác định rằng[r]

của bản giao hưởng số 5 cung đô thứ mang tên Định mệnh trong khi ông bị điếc. Tất cả những điều ấy nói lên vẻ đẹp và sự sáng tạo ra cái đẹp là nhu cầu sống của con người. Nó gắn bó mật thiết với đới sống xã hội. Chính Mác – nhà kinh điển của mỹ học Mác – Lênin đã là người đầu ti[r]

Trong suốt tiến trình phát triển của lịch sử xã hội loài người, đã tồn tại nhiều tư tưởng, tiêu chuẩn khác nhau về vẻ đẹp ở con người trong đó nhắc đến cả vẻ đẹp hình thể và vẻ đẹp tâm hồn. Những tiêu chuẩn ấy đã thể hiện thẩm mỹ riêng của con người trong mỗi thời đại, mỗi nền văn hóa.Khi mỹ học ra[r]

Đẹp.II. Bản chất của cái ĐẹpCái Đẹp giữ vị trí trung tâm trong đời sống thẩm mỹ, vì vậy, nó là phạm trùcơ bản của mỹ học.Phạm trù cái đẹp đựoc hình thành và phát triển cùng với sự hìnhthành và phát triển tình cảm và ý thức của con người. Điều đó đồng nghĩa với việcquan niệm về cái đẹp cũng là[r]

Đẹp.II. Bản chất của cái ĐẹpCái Đẹp giữ vị trí trung tâm trong đời sống thẩm mỹ, vì vậy, nó là phạm trù cơ bản của mỹ học.Phạm trù cái đẹp đựoc hình thành và phát triển cùng với sự hình thành và phát triển tình cảm và ý thức của con người. Điều đó đồng nghĩa với việc quan niệm về cái đẹp cũng[r]

đó không có gì là khó hiểu bởi áo dài mang trong đó cái Đẹp, làm thăng hoa cái Đẹp.II. Bản chất của cái ĐẹpCái Đẹp giữ vị trí trung tâm trong đời sống thẩm mỹ, vì vậy, nó là phạm trù cơ bản của mỹ học.Phạm trù cái đẹp đựoc hình thành và phát triển cùng với sự hình thành và phát triển tình cảm[r]

II. Bản chất của cái ĐẹpCái Đẹp giữ vị trí trung tâm trong đời sống thẩm mỹ, vì vậy, nó là phạm trùcơ bản của mỹ học.Phạm trù cái đẹp đựoc hình thành và phát triển cùng với sự hìnhthành và phát triển tình cảm và ý thức của con người. Điều đó đồng nghĩa với việcquan niệm về cái đẹp cũng là một[r]

Đẹp.II. Bản chất của cái ĐẹpCái Đẹp giữ vị trí trung tâm trong đời sống thẩm mỹ, vì vậy, nó là phạm trù cơ bản của mỹ học.Phạm trù cái đẹp đựoc hình thành và phát triển cùng với sự hình thành và phát triển tình cảm và ý thức của con người. Điều đó đồng nghĩa với việc quan niệm về cái đẹp cũng[r]

Đẹp.II. Bản chất của cái ĐẹpCái Đẹp giữ vị trí trung tâm trong đời sống thẩm mỹ, vì vậy, nó là phạm trù cơ bản của mỹ học.Phạm trù cái đẹp đựoc hình thành và phát triển cùng với sự hình thành và phát triển tình cảm và ý thức của con người. Điều đó đồng nghĩa với việc quan niệm về cái đẹp cũng[r]

CÁI BI KỊCH I. Bản chất thẩm mỹ của cái bi kòch 1. Nội dung phản ánh của cái bi kòch. Khác với cái hài kòch, nội dung phản ánh của cái bi kòch là những vấn đề trọng đại, những vấn đề lớn lao của xã hội và lòch sử, như vấn đề lý tưởng chính trò, vấn đề tự do, vấn đề công bằng xã hội, vấn đề hạnh phúc[r]

có ý nghĩa xã hội sâu sắc, còn cái cười bởi sự khuyết tật của bản năng thường trở thành tiếng cười rẻ rúng. •Cái hài gắn liền với tiếng cười với tính cách là một phạm trù mỹ học thể hiện nội dung và ý nghĩa xã hội của nó. Chẳng hạn như Ghécxen đã cho rằng cái cười có ý nghĩa thẩm mỹ là một cô[r]

ĐIÊU KHẮC CŨNG LÀ MỘT LOẠI HÌNH NGHỆ ĐIÊU KHẮC CŨNG LÀ MỘT LOẠI HÌNH NGHỆ THUẬT TẠO HÌNH, VÌ VẬY CÓ CHUNG KÊNH NGÔN THUẬT TẠO HÌNH, VÌ VẬY CÓ CHUNG KÊNH NGÔN NGỮ NHƯ NHIỀU LOẠI NGHỆ THUẬ[r]

Trả lời câu hỏi mỹ học là gì? thực chất là đi tìm lời giải đáp cho câu hỏi mỹ họcnghiên cứu cái gì? Mỗi ngành khoa học muốn tồn tại như một ngành độc lập thì phải xácđịnh đối tượng nghiên cứu chuyên biệt của mình.Vậy đâu là đối tượng đặc thù của mỹ học? Nói cách khác, mỹ học nghiên cứu cáigì trong t[r]