CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ THẤU KÍNH MỎNG

_Bài 5:_ Vật sáng AB hình mũi tên đặt vuông góc với trục chính của một thấu kính phẳng lồi bằng thuỷ tinh chiết suất n =1,5, bán kính mặt lồi bằng 10cm, cho ảnh rõ nét trên màn đặt cách [r]

Câu 29: Một vật sáng AB được đặt trước một TKPK có tiêu cự f một khoảng d = f thì tạo được ảnh A’B’:
A. ở vô cực B. ngược chiều với vật C. ảo và bằng nửa vật D. thật và bằng vật
Câu 30: Qua thấu kính, nếu vật thật cho ảnh cùng chiều thì thấu kính
A. không tồn tại. B. chỉ là <[r]

 Trên mỗi trục của thấu kính hội tụ, còn có một điểm mà chùm tia tới xuất phát từ đó sẽ cho chùm tia ló song song. Đó là tiêu điểm vật của thấu kính
 Trên mỗi trục có 1 tiêu điểm vật:
- Trên trục chính: tiêu điểm vật chính F.

* Trục chính : đường thẳng đi qua O và vuông góc với mặt thấu kính.
* Trục phụ: đường thẳng đi qua quang tâm O không vuông góc với thấu kính.
* Mọi tia tới qua quang tâm O của thấu kính đều truyền thẳng. 3. Kí hiệu của thấu kính

• VẬT KHÔNG VUÔNG GÓC VỚI TRỤC CHÍNH, CẦN XÁC TRANG 10 ẢNH CỦA VẬT QUA THẤU KÍNH HỘI TỤ • THÍ NGHIỆM: • MÔ TẢ HÌNH VẼ:  VẬT NẰM NGOÀI KHOẢNG TIÊU CỰ: • KẾT LUẬN: ẢNH THẬT, NGƯỢC CHIỀU, [r]

Kó naêng : - Rèn luyện phương pháp giải một số bài tập về thấu kính.. Giaùo vieân : - Một số dạng bài tập cơ bản thường gặp.[r]

• Thấu kính là một khối chất trong suốt (thuỷ tinh, nhựa,…) giới hạn bởi hai mặt cong hoặc bởi một mặt cong và một mặt phẳng.
• Theo hình dạng, thấu kính gồm 2 loại:
 Thấu kính lồi (thấu kính rìa mỏng).
 Thấu kính lõm (thấu kính rìa dày).
• Trong không khí:
 Thấu kính lồi là thấu kính hội tụ.
 T[r]

Kiến thức : - Củng cố các kiến thức về thấu kính mỏng như các định nghĩa, các công thức của thấu kính, công dụng của thấu kính và vẽ được ảnh của vật qua thấu kính.. Kó naêng : - Giải cá[r]

_II CÁC DẠNG BÀI TẬP _ _DẠNG 1: TOÁN VẼ _ _1 DẤU HIỆU NHẬN BIẾTLOẠI BÀI TOỎN NÀY: _ Là thụng thường bài toỏn chưa cho biết vị trớ thấu kớnh, tiờu tiờu điểm chớnh, ma chỉ cho trục chớnh, [r]

PHÂN LOẠI CÓ HAI LOẠI: TA CHỈ XÉT THẤU KÍNH TA CHỈ XÉT THẤU KÍNH MỎNG : O MỎNG : O11OO22 1 N: CHIẾT SUẤT TỈ ĐỐI CỦA CHẤT SUẤT TỈ ĐỐI CỦA CHẤT LÀM THẤU KÍNH ĐỐI LÀM THẤU KÍNH ĐỐI VỚI MÔ[r]

- Để việc truyền đạt kiến thức cho học sinh có hiệu quả, cụ thể là kỹ năng giải bài tập khắc sâu kiến thức, người giáo viên cần có cách nhìn tổng quát đồng thời phải biết chọn lọc trong quá trình giảng dạy. Như vậy từ những kiến thức đã có trong sách giáo khoa người thầy cần phải nghiên cứu,[r]