CÁCH VIẾT BÀI MIÊU TẢ BIỂU ĐỒ

Một số giải pháp giúp học sinh lớp 4 - 5 luyện viết đoạn văn miêu tả.Dạy học sinh viết đoạn văn nói chung và đoạn văn miêu tả nói riêng là nộidung mới mà chơng trình tập làm văn hiện nay đề cập. Khi mới tiếp cận ta có cảmgiác học sinh học theo chơng trình này kiến thức tậ[r]

Để học sinh diễn đạt được bài văn của mình một cách sinh động, có nghệthuật, các em thường được trau dồi qua tiết: Luyện tập xây dựng đoạn văn,luyện tập xây dựng mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả. Luyện tập miêu tảcác bộ phận của cây cối. Qua những tiết Tập làm văn này, học sinh đư[r]

thể là khung cảnh thiên nhiên( nắng, gió, dòng sông, tiếng cá đớpmồi); tả hình ảnh ngời bạn mới ( gơng mặt, nớc da, mái tóc, trangphục...)+ Bổ sung yếu tố biểu cảm: tháiđộ ngạc nhiên khi nhìn thấy cậu bé;sự tò mò về cậu bé lạ; nỗi bực mìnhkhi đánh rơi hộp mồi...Có thể dùngcâu cảm, câu hỏi để biểu cả[r]

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 3

A.Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh:
Biết vận dụng những kiến thức đã học để thực hành viết một bài văn tự sự có kết hợp các yếu tố miêu tả nội tâm và nghị luận.
Rèn luyện kĩ năng diễn đạt, trình bày
B Chuẩn bị:
Giáo viên ra đề, làm đáp án, biểu điểm
Học sinh ôn lại văn[r]

Nhận dạng đề thi: Đây là khâu quan trọng hàng đầu, giúp học sinh không bị lệch hướng trong quá trình làm bài. Đề thi thường có từ 3 - 4 câu, trong đó phần lý thuyết thường chiếm từ 65% - 70% tổng số điểm. Cần nhận dạng được đề[r]

TỔNG KẾT PHẦN TẬP LÀM VĂN I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Hãy phân loại các văn bản trong SGK Ngữ văn 6 theo các phương thức biểu đạt và dẫn ra một số ví dụ để điền vào bảng sau: STT Các phương thức biểu đạt Tên văn bản 1 Tự sự 2 Miêu tả[r]

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔGIÁO VÀ CÁC EM ĐÃ ĐẾN DỰGV: HOÀNG THỊ THU TRANGBài 35:THỰC HÀNH VỀ KHÍ HẬUTHỦY VĂN VIỆT NAMĐọc và trả lời câuhỏi SGK trang 124I.Bài 35:THỰC HÀNH VỀ KHÍ HẬUTHỦY VĂN VIỆT NAMHãy vẽ biểu đồ thể hiện chế độ mưa và chếđộ dòng chảy trên từng lưu vực :Hướng dẫn cách