• Chúng có nhiều khả năng khác biệt: Có loài biết nói tiếng người, biết bơi, chạy rất nhanh, … • Chim dùng để làm thức ăn, bắt sâu, làm cảnh, … • Chim là loài có ích, chúng ta cần bảo vệ[r]
Chim khôn kêu tiếng rảnh rang lịch sự -Yêu cầu học sinh luyện viết những tiếng có Người khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe - Luyện viết những tiếng Chim, Người chữ hoa Chim , Người Hoạt [r]
Những câu thơ ở khổ 1 và khổ 2 cho thấy thế giới tuổi thơ rất vui và đẹp. Hai khổ thơ này cho ta thấy trong thế giới tuổi thơ, chim, gió, cây và muôn vật đều biết nghĩ, biết nói, biết hành động như người. Sang năm con lên bảy Cha đưa con đến trường
- Theo con việc tác giả dân gian dùng các từ để gọi người, các đặc điểm của người để kể về các loài chim có dụng ý gì?. - Con thích con chim nào - Tác giả muốn nói các loài chim cũng có [r]
Rồi chuột đồng bảo Bé ngồi quay sợi. Cả bốn con nhện dệt đêm ngày. Chiều nào Chuột chũi cũng sang chơi và nói rằng hễ qua mùa hè, trời bớt nóng, là hắn cưới Bé Tí ngay. Nhưng Bé Tí hon không ưa chuôt chũi. Nó không muốn lấy lão ta, muốn đi khỏi nơi đây. Sáng sáng, lúc bình minh, và[r]
Chim biến mất rồi, chỉ còn tiếng hót làm xanh da trời; lòng chim vui nhiều, hót không biết mỏi... Câu 3 (trang 149 sgk Tiếng Việt 4): Hãy tìm những câu thơ nói về tiếng hót của chim chiề[r]
làng, bách thanh điểu, loại chim hay kêu, hót hay đặc biệt giỏi nhại tiếng các con vật khác. Sở dĩ gọi là chim chẳng làng là vì mỗi khi những con chim khác đến phạm vào khu vực nó thường đậu hoặc làm tổ thì nó vừa đánh trả vừa kêu inh ỏi, như chửi cả làng[r]
bài hát nói về tình cảm của cô giành cho các con như là chim mẹ với chim con, cô luôn ở bên các con dìu dắt các con từng bước đi và che chở cho các con từng bữa ăn giấc ngủ, trong bữa[r]
Chim không còn biết nói, gió chỉ còn biết thổi, cây chỉ là cây, đại bàng không về đậu cành khế nữa, chỉ còn trong đời thực tiếng của người nói. Từ giã tuổi thơ, con người tìm thấy hạnh[r]
Người ta cũng nói rằng Ho|ng Sa l| thế giới của chim muông”, chim ở đ}y nhiều đến nỗi chúng bay rợp kín cả khoảng trời Đảo l| thế giới của lo|i chim.. Chim như muốn v}y chặt con ngườ[r]
Lúc ấy, trên trời bỗng có tiếng chim ré lên chói tai, Tiêu Ngọc Linh biến sắc, cau mày nói nhỏ: “Con súc sinh lông lá này thật đáng chết, lại tiết lộ hành tung của ta.” Ngọc Linh vừa dứt lời, một bóng đen đã lướt đến. Tiêu Lãnh xuất hiện trước hai người, mặt[r]
TRANG 1 SOẠN BÀI LỚP 3: TẬP ĐỌC TIẾNG RU NỘI DUNG BÀI TẬP ĐỌC TIẾNG RU TIẾNG RU Con ong làm mật, yêu hoa Con cá bơi, yêu nước; con chim ca, yêu trời Con người muốn sống, con ơi Phải yêu [r]
-Chuyện con chim bị thương-Tiếng khóc của thi sĩ . ->Dẫn chứng thực tế -“Tiếng khóc ấy,nhịp đau thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca” =>Văn chương xuất hiện khi con người có cảm xúc mãnh liệt. -Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và[r]
TRANG 1 _LỚP 3B_ GIỎO VIỜN: TRANG 2 TRANG 3 TIẾNG RU CON ONG LÀM MẬT, YÊU HOA CON CÁ BƠI, YÊU NƯỚC; CON CHIM CA, YÊU TRỜI CON NGƯỜI MUỐN SỐNG, CON ƠI PHẢI YÊU ĐỒNG CHÍ, YÊU NGƯỜI ANH EM.[r]
- Gọi 3 em lên bảng chữa bài. GV cùng HS nhận xét, bổ sung. a) Tiếng cánh diều – tiếng gió b) Tiếng sấm – tiếng những con rồng đang gầm c) tiếng hót của chim chiền chiện - tiếng nói của thiên sứ
NÀY CHIM ƠI HÁT LÊN CHO VANG LỜI THÂN ÁI THIẾT THA RỘN VANG TỚI CHỐN XA TRANG 14 CÂU 1: BÌNH MINH LÊN CÓ CON CHIM NON HOÀ TIẾNG HÓT VÉO VON HỌC HÁT TỪNG CÂU CÂU 2: HOÀ TIẾNG HÓT VÉO VON [r]
ăn cắp những quả trứng của các con chim nhiều màu, và vì vậy những con chim quyết định tấn công để lấy lại trứng. Trong từng màn chơi, người chơi sẽ được cung cấp và sử dụng một số con chim nhất định. Người chơi sẽ dùng súng cao su để bắn từ[r]
Tôi chỉ một con chim bé nhỏ Vứt trong lồng con giữa một lồng to Chuyển đời quay theo tiếng gọi tự do Tôi chỉ một giữa muôn người chiến đấu Vẫn đứng thẳng trên đường đầy lửa máu. Chân kiê[r]