Tìm hiểu một số thuật toán khai phá tập mục lợi ích cao và ứng dụng (LV thạc sĩ)Tìm hiểu một số thuật toán khai phá tập mục lợi ích cao và ứng dụng (LV thạc sĩ)Tìm hiểu một số thuật toán khai phá tập mục lợi ích cao và ứng dụng (LV thạc sĩ)Tìm hiểu một số thuật toán khai phá tập mục lợi ích cao và ứ[r]
Bước 1: Nhập giá trị N và a1 anBước 2: I ← 1; Min← a1Bước 3: i←i+1Bước 4: nếu i> n thì xuất Min và chuyển đến bước 7 để kết thúc ngược lại thực hiện bước 5Bước 5: Nếu ai<min thì min← aiBước 6 lặp lại bước 3Bước 7 Kết thúc4)Kiểm tra k có trong dãy a1 an không?( Thuật toán tìm kiế[r]
- Chức năng day học: Nhằm hình thành, củng cố cho học sinh những trithức, kỹ năng, kỷ xảo ở các giai đoạn khác nhau của quá trình dạy học.- Chức năng giáo dục: Nhằm hình thành cho học sinh thế giới quan duyvật biện chứng, hứng thú học tập, niềm tin và phẩm chất ngời lao động.- Chức năng phát triển:[r]
(m). Cách thứhai là phân tách một thuật toán, mỗi bước của nó được phân tách thành các bước nhỏ hơntheo một cách nào đó sao cho chúng được thực hiện với một số lượng bộ xử lý nhỏ hơn. 4.2. Cận trên và cận dướiThuật toán song song nhanh nhất được biết để giải quyết bài toán cho ta cận trên của[r]
a. Con đờng có khâu suy đoán- Gợi động cơ lập định lý xuất phát từ một nhu cầu nảy sinh trong thực tiễn hoặc trong nội bộ Toán học.- Dự đoán và phát biểu định lý dựa vào những phơng pháp nhận thức mang tính suy đoán: quy nạp không hoàn toàn, lật ngợc vấn đề, tơng tự hóa, khái quát hóa một định lý đã[r]
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP PHÂN LỚP DỮ LIỆU VÀ ỨNG DỤNG PHÂN LỚP DỊCH VỤ WEB Tìm hiểu các thuật toán về phân lớp dữ liệu trong khai phá dữ liệu. Nghiên cứu, xây dựng tập dữ liệu mẫu về các dịch vụ web để thử nghiệm các thuật toán phân lớp. Thử nghiệm các thuật toán phân lớp trên phần mềm khai phá dữ liệu để[r]
- Đĩa cứng (Hard disk)- USB, CD, …0,5 điểmCác thiết bị vào ra (input – ontput devices) 0,5 điểmCác thiết bị vào-ra có thể coi là các bộ phận để trao đổi thông tin giữa người và máy, máy với máy. Một máy tính có thể có nhiều thiết bị vào-ra + Thiết bị vào : được dùng để cung cấp dữ liệu cho bộ vi xử[r]
hẹp hơn, chứa trong tập ban đầu (đặc biệt hoá ngoại diên). Đặc biệthoá cũng là thao tác t duy chuyển từ khái niệm hay tính chất tổngquát về khái niệm hay tính chất xuất phát (đặc biệt hoá nội hàm)- Trừu tợng hoá: Là thao tác tách ra từ một đối tợng toán họcmột tính chất (về quan hệ số lợng ho[r]
Về một số thuật toán tính giá trị riêng của ma trận cỡ lớn (LV thạc sĩ))Về một số thuật toán tính giá trị riêng của ma trận cỡ lớn (LV thạc sĩ))Về một số thuật toán tính giá trị riêng của ma trận cỡ lớn (LV thạc sĩ))Về một số thuật toán tính giá trị riêng của ma trận cỡ lớn (LV thạc sĩ))Về một số th[r]
Từ lâu giới cracker (người bẻ khoá) được những người dùng phần mềm lậu tôn là Robinhood, là người cướp của người giàu chia cho người nghèo... Nhưng ít người biết được sự thật về hoạt động của họ. Cracker - họ là ai? Khác với hacker (những người xâm nhập mạng máy tính làm những điều bất hợp pháp với[r]
Câu 4 (3 điểm). a/ Điền vào chỗ trống vần iên hoặc uyên: Xao x............; kể ch............; tiên t'........; v..........phấn; b/ k hoặc c ? - rừng ....ọ; hoa loa ....èn; hồ Hoàn .....iếm, cái .....uốc; con ....iến. c/ iêu hoặc yêu?- Năm đ............ Bác Hồ dạy ..........quý các em nhỏ. Ngời co[r]
chơng trình cũng tính độ dài các bit của mỗi mã và độ dài từ trung bình. Độ dài sẽ mã cần thiết cho việc mã hoá và giải mã các tín hiệu. Bài tâp 13.1 1. Chạy chơng trình 13.1 dùng ví dụ cho trong tài liệu của Huffman: p = {0.2, 0.18, 0.1, 0.1, 0.1, 0.06, 0.06, 0.04, 0.04, 0.04, 0.04, 0.03, 0.01} 2[r]
Kỹ thuật tấn công dịch ngược mã nguồn phần mềm Reverse engineeringDịch ngược là quá trình rút ra những kiến thức hoặc thông tin thiết kế từ tất cả những thứ con người làm ra và thiết kế lại nó hoặc thiết kế lại những thứ khác dựa vào những thông tin lấy được Lý do và mục đích của việc dịch ngược rấ[r]
kinh tế lượng và cả mô hình SAM nhận được sau giai đoạn học cấu trúc (bảng 3). Tiếp tục huấn luyện SAM với 50, 100, 150 lần, đồng thời thực hiện dự báo sau mỗi đợt huấn luyện. Kết quả quan sát (đồ thị 2) cho thấy các đường biểu diễn dự báo của SAM ứng với các đợt huấn luyện (đánh số bằng [r]
SKKN Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh THPT thông qua “ Bài toán và thuật toán” Tin học 10 SKKN Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh THPT thông qua “ Bài toán và thuật toán” Tin học 10 SKKN Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh THPT thông qua “ Bài toán và thuật toán” Tin học 10 SKK[r]
BÁO CÁO VẤN ĐỀ KIỂM TRA SỐ NGUYÊN TỐ LỚN Phương pháp N + 1 Phương pháp N 1 Thuật toán KoniginPomerans Thuật toán Millier Kiểm tra trên cơ sở định luật nhỏ của Fermat Kiểm tra bằng MillerRabin Kiểm tra bằng SolovayStrassen Kiểm tra tính nguyên tố bằng thuật toán đa thức
Trình bày về chữ ký số “Bội” (Multy Signature) Một số phương pháp Ký số Bội Độ an toàn và ứng dụng của Chữ ký số Bội Chương trình Ký số Bội Khái niệm về Chữ ký Bội: Chữ ký Bội là chữ ký của một nhóm nhưng tất cả mọi người đều ký. Chữ ký Bội là phương pháp tạo ra chữ ký số có độ dài không đổi, không[r]
DANH SÁCH CHUYÊN GIA NGHỀ QUẢN TRỊ MẠNG MÁY TÍNHSTT HỌ VÀ TÊN GHI CHÚ ĐỊA CHỈ LIÊN LẠC KÝ TÊN1. Nguyễn Văn Hưng Chuyên gia trưởng Trường CĐN Đà Nẵng2. Nguyễn Thị Thúy Quỳnh Chuyên gia Trường CĐ Côngnghiệp Nam Định3. Thái Quốc Thắng Chuyên gia Trường CĐN ĐồngNai4. Văn Duy Minh Chuyên gia Trườn[r]
TOÁN Thuật ngữ thuật toán (Algorithm ) là từ viết tắt của tên một nhà toán học ở thế kỷ IX : Abu Ja’fa Mohammed ibn Musa al-Khowarizmi . Đầu tiên, thuật toán được hiểu như là các quy tắc thực hiện các phép toán số học với các con số được viết trong hệ thập phân. Cùng với sự phát triê[r]