NHỮNG LỜI KHUYÊN GIÚP TRẺ BIẾT VÂNG LỜI

Tìm thấy 8,837 tài liệu liên quan tới từ khóa "NHỮNG LỜI KHUYÊN GIÚP TRẺ BIẾT VÂNG LỜI":

Trẻ bị hù dọa dễ khủng hoảng tinh thần khi lớn ppt

TRẺ BỊ HÙ DỌA DỄ KHỦNG HOẢNG TINH THẦN KHI LỚN PPT

Trẻ bị hù dọa dễ khủng hoảng tinh thần khi lớn Không hiếm bậc phụ huynh áp dụng phương pháp “hù dọa” khi trẻ không vâng lời mà không biết rằng, phương pháp này vô tình tạo nên tâm lý sợ hãi ở trẻ, nếu kéo dài sẽ tác động không tốt đến tinh thần của bé về sau. T[r]

5 Đọc thêm

Thiết kế phòng cho con doc

THIẾT KẾ PHÒNG CHO CON

Thiết kế phòng cho con Không gian các căn phòng cho em bé thường phải thoáng, sáng và tiện dụng. Nên chú ý phối màu và thiết kế những tiện nghi sinh hoạt sao cho căn phòng là một môi trường vui tươi giúp trẻ tự lập và biết cách sắp xếp nơi sinh hoạt của mình. Màu sắc thường đượ[r]

2 Đọc thêm

Giáo án Mầm non - Phát triển ngôn ngữ: Dạy trẻ đọc thơ

Giáo án Mầm non - Phát triển ngôn ngữ: Dạy trẻ đọc thơ

Giáo án Mầm non - Phát triển ngôn ngữ: Dạy trẻ đọc thơ Mẹ ốm” với mục tiêu giúp trẻ biết tên bài thơ và tên tác giả của bài thơ; hiểu nội dung bài thơ nói về tình cảm yêu thương, lòng hiếu thảo của em bé với mẹ.

Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm: Biện pháp dạy tốt môn tạo hình tại lớp mẫu giáo 4–5 tuổi C điểm trường chính trường mầm non Tân Yên

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: BIỆN PHÁP DẠY TỐT MÔN TẠO HÌNH TẠI LỚP MẪU GIÁO 4–5 TUỔI C ĐIỂM TRƯỜNG CHÍNH TRƯỜNG MẦM NON TÂN YÊN

Tạo hình là một hoạt động mang tính nghệ thuật nhất là ở lứa tuổi mầm non nó là một hoạt động sáng tạo không thể thiếu được. Thông qua hoạt động tạo hình giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên trong cuộc sống về thế giới xung quanh trẻ, giúp trẻ thể hiện cảm xúc, tình cảm của mình khi tham gi[r]

9 Đọc thêm

Giáo án Mầm non - Phát triển vận động: Bò bằng bàn tay và cẳng chân trong đường dích dắc

Giáo án Mầm non - Phát triển vận động: Bò bằng bàn tay và cẳng chân trong đường dích dắc

Giáo án Mầm non - Phát triển vận động: Bò bằng bàn tay và cẳng chân trong đường dích dắc giúp trẻ biết cần phải có sự phối hợp tay, chân, mắt và định hướng để bò theo đường dích dắc; biết cách chơi, luật chơi của trò chơi “Ném bóng vào rổ”.

Đọc thêm

GIÁO ÁN MẦM NON - PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG: BÒ BẰNG BÀN TAY VÀ CẲNG CHÂN TRONG ĐƯỜNG DÍCH DẮC

GIÁO ÁN MẦM NON - PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG: BÒ BẰNG BÀN TAY VÀ CẲNG CHÂN TRONG ĐƯỜNG DÍCH DẮC

Giáo án Mầm non - Phát triển vận động: Bò bằng bàn tay và cẳng chân trong đường dích dắc giúp trẻ biết cần phải có sự phối hợp tay, chân, mắt và định hướng để bò theo đường dích dắc; biết cách chơi, luật chơi của trò chơi “Ném bóng vào rổ”.

4 Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 5 – 6 TUỔI TIẾP CẬN PHƯƠNG TIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TẠI TRƯỜNG MẦM NON SAO MAI

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 5 – 6 TUỔI TIẾP CẬN PHƯƠNG TIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TẠI TRƯỜNG MẦM NON SAO MAI

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giúp trẻ: Bổ sung kiến thức một cách nhạy bén và hứng thú trong học tập; trẻ hứng thú và nắm được kiến thức sâu hơn khi tham gia các hoạt động có sự can thiệp của phương tiện công nghệ thông tin; trẻ biết được những kỹ năng cơ bản khi sử dụng máy tín[r]

23 Đọc thêm

SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO NHÂN VIÊN CẤP DƯỠNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÓN ĂN CHO TRẺ MẦM NON

SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO NHÂN VIÊN CẤP DƯỠNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÓN ĂN CHO TRẺ MẦM NON

Mục tiêu của đề tài là tìm các giải pháp giúp cho nhân viên cấp dưỡng có một số kiến thức và kỹ năng cơ bản cần thiết để nấu ăn phục vụ trẻ, biết cách chế biến các món ăn phù hợp với trẻ mầm non, nhằm nâng cao chất lượng món ăn, để các cháu được ăn ngon miệng, ăn hết xuất góp phần nâng cao chất lượn[r]

20 Đọc thêm

bao cao tom tat (2)

BAO CAO TOM TAT (2)

Biện pháp giúp tìm ra một số biện pháp hay để chuẩn bị tốt tâm thế cho trẻ vào lớp 1
Mục đích của giải pháp: Tìm ra các biện pháp mới nhằm chuẩn bị về mọi mặt cho trẻ trước khi vào lớp 1.Giúp giáo viên nắm vữngcác phương pháp tổ chức tốt các hoạt động giáo dục nhằm chuẩn bị mọi mặt về phẩm chất, thể[r]

17 Đọc thêm

GIÁO ÁN MẦM NON - PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: KỂ CHO TRẺ NGHE TRUYỆN “BÔNG HOA CÚC TRẮNG”

GIÁO ÁN MẦM NON - PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: KỂ CHO TRẺ NGHE TRUYỆN “BÔNG HOA CÚC TRẮNG”

Giáo án Mầm non - Phát triển ngôn ngữ: Kể cho trẻ nghe truyện “Bông hoa cúc trắng” nhằm giúp trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện; hiểu nội dung truyện “Bông hoa cúc trắng nói về tình cảm của em bé đối với mẹ của mình”.

3 Đọc thêm

BÀI TẬP ĐỌC ĐÁNH VẦN CHO TRẺ 5 6 TUỔI

BÀI TẬP ĐỌC ĐÁNH VẦN CHO TRẺ 5 6 TUỔI

Tài liệu gồm 13 bài tập đọc dành cho trẻ lứa tuổi Mầm non Mẫu giáo. Các bài đọc được thiết kế từ dễ đến khó, trẻ sẽ tập đánh vần các từ đơn kết hợp với các thanh dấu. Sau đó, sẽ tập đọc cả từ rồi đến cả câu dài 34 tiếng. Với các bài tập đọc này sẽ giúp trẻ 56 tuổi bước đầu biết cách đánh vần, tập đọ[r]

11 Đọc thêm

Giáo án Mầm non - Hoạt động khám phá: Khám phá sáng tối

Giáo án Mầm non - Hoạt động khám phá: Khám phá sáng tối

Giáo án Mầm non - Hoạt động khám phá: Khám phá sáng tối giúp trẻ biết được một số hiện tượng tự nhiên như trời sáng, trời tối; sự khác biệt giữa sáng và tối.

Đọc thêm

Giáo án Mầm non - Hoạt động khám phá: Khám phá sáng tối

GIÁO ÁN MẦM NON - HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ: KHÁM PHÁ SÁNG TỐI

Giáo án Mầm non - Hoạt động khám phá: Khám phá sáng tối giúp trẻ biết được một số hiện tượng tự nhiên như trời sáng, trời tối; sự khác biệt giữa sáng và tối.

3 Đọc thêm

GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC - CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC - CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

Giáo án với mục tiêu giúp trẻ hiểu cách vận động minh họa theo lời bài hát “Mùa hè đến”; trẻ hiểu cách vận động minh họa theo lời bài hát “Mùa hè đến”; biết nội dung bài hát Cho tôi đi làm mưa với nói về ích lợi của mưa đối với mọi người, mọi vật; biết cách chơi trò chơi “Hãy làm theo tôi”.

4 Đọc thêm

GIÁO ÁN MẦM NON - HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MỸ: XÉ DÁN TIA NẮNG

GIÁO ÁN MẦM NON - HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MỸ: XÉ DÁN TIA NẮNG

Giáo án Mầm non - Hoạt động phát triển thẩm mỹ: Xé dán tia nắng nhằm giúp trẻ biết cách cầm giấy xé dải, xé vụn giấy để tạo thành những tia nắng; biết cách chấm hồ vào mặt trái của giấy và xếp giấy để dán.

3 Đọc thêm

GIÁO ÁN MẦM NON - PHÁT TRIỂN THẨM MỸ: VẼ ĐOÀN TÀU

GIÁO ÁN MẦM NON - PHÁT TRIỂN THẨM MỸ: VẼ ĐOÀN TÀU

Giáo án Mầm non - Phát triển thẩm mỹ: Vẽ đoàn tàu bài giảng giúp trẻ biết tên gọi, đặc điểm của đoàn tàu; sử dụng các nét cơ bản để vẽ đoàn tàu; nói lên ý tưởng tạo hình của mình; trưng bày sản phẩm cho đẹp.

3 Đọc thêm

BÀN LUẬN VỀ Ý NGHĨA TƯ TƯỞNG CỦA CÂU TỤC NGỮ: TA VỀ TA TẮM AO TA, DÙ TRONG DÙ ĐỤC AO NHÀ VẪN HƠN

BÀN LUẬN VỀ Ý NGHĨA TƯ TƯỞNG CỦA CÂU TỤC NGỮ: TA VỀ TA TẮM AO TA, DÙ TRONG DÙ ĐỤC AO NHÀ VẪN HƠN

Đọc và học ca dao, chúng ta hiểu được biết bao tâm tình tha thiết của người bình dân. Bên cạnh những cung điệu tình cảm sâu lắng, chúng ta còn tìm thấy bao kinh nghiệm sống quý báu. Câu ca dao sau đây đã cho chúng ta một lời khuyên sâu sắc về tinh thần độc lập, tự chủ. Phải biết yêu quý, trân trọng[r]

5 Đọc thêm

Giải thích câu sau và đưa ra nhận xét: Đánh kẻ chạy đi không ai đánh kẻ chạy lại

Giải thích câu sau và đưa ra nhận xét: Đánh kẻ chạy đi không ai đánh kẻ chạy lại

Con người chúng ta không ai là hoàn hảo, ai cũng đã từng có những lỗi lầm. Nhưng điều quan trọng hơn là chúng ta nhận ra lỗi lầm và biết sửa chữa, tất cả mọi người sẽ thông cảm và tha thứ. Chính vì vậy mà ông cha ta đã đúc kết nên câu tục ngữ: Đánh kẻ chạy đi, không đánh người chạy lại. Câu tục ngữ[r]

Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN KHỐI LÁ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN LÀM QUEN VỚI TOÁN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN KHỐI LÁ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN LÀM QUEN VỚI TOÁN

Mục đích nghiên cứu của đề tài sẽ là: Khảo sát khả năng nhận thức tư duy của trẻ đối với bộ môn làm quen với toán trên cơ sở đề ra một số giải pháp, biện pháp thích hợp nhằm giúp giáo viên trong quá trình hướng dẫn trẻ môn “Làm quen với toán” có hiệu quả như: kích thích t[r]

25 Đọc thêm

CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁC BẠN CỦA BÉ

CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁC BẠN CỦA BÉ

Thời gian thực hiện 1 tuần từ: 21 9 2592020
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức.
Trẻ biết trò chuyện cùng cô về các hoạt động chung của trẻ, của các bạn trong lớp biết tên các bạn trong lớp.
Rèn kỹ năng đi các kiểu, về hàng, tập thể dục theo nhịp đếm của cô và tập theo lời bài hát.
Trẻ biết tên[r]

15 Đọc thêm