KINH NGHIỆM GIÚP DẠY TRẺ BIẾT VÂNG LỜI

Nếu bạn hứa cuối tuần cho trẻ đi công viên, hoặc mua sắm, hãy biếtcách thu xếp mọi công việc cũng như lịch hẹn để thực hiện lời hứa.Nếu có những việc quan trọng đột xuất, không thể dời lại để bạn thựchiện lời hứa với trẻ thì hãy xin lỗi trẻ và cam kết thực hiện vào một lầnkhác.[r]

VIỆN ĐÀO TẠO KỸ NĂNG GS Kính Tặng! http://Gs.Edu.Vn MUỐN CON VÂNG LỜI, HÃY HIỂU CON THẬT RÕ Tác giả một quyển sách hướng dẫn cha mẹ đối phó với sự liều lĩnh và ngoan cố của lũ nhóc dậy thì mà tôi đang sở hữu đã khuyên rằng, nếu đứa con của bạn cứ muốn sờ tay vào ấm nước sôi mặc cho bạn đã hết[r]

GIA ĐÌNH EM I . MỤC TIÊU : - Học sinh hiểu : Trẻ em có quyền có gia đình , có cha mẹ , được cha mẹ yêu thương chăm sóc . - Trẻ em có bổn phận lễ phép vâng lời ông bà cha mẹ và anh chị . - Học sinh biết : Yêu quý gia đình của mình . Yêu thương , kính trọng , lễ phép với ông bà cha mẹ[r]

rất rõ quan điểm nuôi dạy con của mình là: “Muốn cho con thành người, hãy đối xử với chúng như mình muốn được đối xử!”. Đi làm ca về mệt mỏi, anh trót nặng lời với cậu con trai 6 tuổi. Buổi tối hôm đó, anh đã gõ cửa phòng ngủ của Tũn, nói với bé rằng bố xin lỗi con vì đã sai. Bé Tũn cảm thấy rất tự[r]

Mỗi Trẻ sinh ra đều có trí tò mò mãnh liệt khiến trẻ say mê học tất cả mọi thứ xung quanh mình. Vậy bạn đã biết cách kích thích trẻ về thế giới đầy màu sắc quanh mình chưa?Cùng đọc tài liệu dạy trẻ thế giới xung quanh để phương pháp dạy trẻ về kiến thức cơ bản trong cuộc sống. Trong quá trình dạy tr[r]

thân mỗi giáo viên phải hiểu và nắm vững về phương trình vvô tỷ: các dạng phương trình vô tỷ, phân biệt sự khác nhau giữa phương trình vô tỷ với các dạng phương trình khác, đồng thời phải nắm vững các phương pháp giải phương trình vô tỷ. *Qua việc nghiên cứu bên cạnh việc giúp cho bản thân nâ[r]

động. Người giáo viên sẽ truyền thụ sự hiểu biết cho trẻ bằng lời nói, nét vẽ tuy nhiên không phải lúc nào sự gợi ý và hướng dẩn của cô giống ý thích của trẻ. Đặc biệt đối với trẻ 5 - 6 tuổi khả năng cảm nhận và lĩnh hội thế giới xung quanh phong phú và do đó hoạt động tạo hình[r]

ĐỀ TÀI: NẶN CON GIUN I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Dạy trẻ kỹ năng nặn con giun lăn dài - Phát triển cho trẻ khả năng cảm thụ cái đẹp, yêu cái đẹp - Giúp trẻ phát triển vốn từ - Giáo dục trẻ biết yêu thương các con vật II. CHUẨN BỊ: - Đàn - Mô hình gà, vịt[r]

nghiệm, có ý thức, trẻ sẽ tự tìm lý do để tránh những nơi nguy hiểm. Nhiều kinh nghiệm sống rất khó dạy cho trẻ vì mang tính trừu tượng như: kiềm chế, tự trọng, cảm thông, chia sẻ, kiên trì Thế nhưng, một đứa trẻ sẽ cho bạn vô số tình huống để bố mẹ bộc lộ tài năng[r]

trắc nghiệm về năng lực kiềm chế ở trẻ em từ bốn-năm tuổi. Sau khi trẻ được yêu cầu làm một chuyện gì đó như chạy hay hát, kể chuyện chúng sẽ nhận được ngay một viên kẹo, nhưng nếu chờ đợi khoảng năm phút, sẽ được nhận hai viên. Trắc nghiệm này cho phép thăm dò tâm lý ở trẻ, đo được mứ[r]

bố mẹ hơn khi cha mẹ áp dụng những phương pháp tích cực. Đa số phụ huynh hiểu được tầm quan trọng khi nói chuyện với con nên đã dành thời gian nhiều hơn để trò chuyện với trẻ. "Hầu hết các bậc cha mẹ đều cho biết điều thành công nhất của họ sau khi tham gia dự án là kiềm chế cơn nóng giận khi[r]

Chẳng hạn, bình thường con bạn không giúp bạn nấu cơm, nhưng hôm nay khi đi học về, cháu đề nghị: "Mẹ ơi, hôm nay con sẽ nấu cơm giúp mẹ nhé". Trong trường hợp này, cha mẹ nên lắng nghe và phân tích xem động cơ của con sau lời đề nghị ấy là gì, quan sát sự biểu lộ cảm xúc của con, từ đ[r]

GIÁO ÁN NHẬN BIẾT TẬP NÓI Chủ đề : Gia đình của bé I. Mục đích yêu cầu : 1 . Giáo dưỡng :  Dạy trẻ nhận biết, gọi tên những người thân trong gia đình. Trẻ biết gia đình gồm có những ai.  Dạy trẻ nói được tên gọi của những người thân : ông, bà, cha, mẹ, an[r]

và làm cho trẻ điều mà đáng ra chính chúng phải tự làm. Nhiều người cho rằng đây là “chuyện nhỏ” không đáng chú ý nên không quan tâm uốn nắn. Nhưng trên thực tế, những chuyện nhỏ kiểu này lại ảnh hưởng rất lớn đến tính cách của trẻ sau này. Công ty tôi mỗi đợt cuối năm thường nhận sinh[r]

Thế nhưng, vài năm trở lại đây, với mục đích tăng cường rèn luyện kỹ năngsống cho trẻ, việc tổ chức dã ngoại cho trẻ mầm non được đẩy mạnh, cácđiểm đến cũng phong phú hơn: Bảo tàng, vườn rau Trà Quế (Hội An), doanhtrại quân đội, xưởng làm bánh ngọt, hệ thống siêu thị, bãi biển, trường[r]

những bức tranh đó hoặc có các con vật trong sân trường tôi cũng gợi mở chotrẻ thi nhau kể chuyện về các con vật đó…hình thức này đã giúp trẻ em cónhiều ý tưởng sáng tạo hay và có ý thức thi đua để đạt kết quả tốt.Tạo môi trường cho trẻ kể chuyện sáng tạo là một việc làm vô cùngquan tr[r]

Kỹ năng sống: Dạy kỹ năng giao tiếp với người lạ cho trẻ Kỹ năng sống là những kỹ năng tâm lý xã hội và giao tiếp mà bất kỳ cá nhân nào cũng cần có để tương tác với người khác một cách tích cực và hiệu quả. Vì vậy, việc giáo dục kỹ năng sống cho trẻcàng sớm, bạn càng giúp bé tạ[r]

“Thuần phục” trẻ không vâng lời Gần đây, chị Nhung, ở Thanh Xuân, Hà Nội thấy cậu con trai 13 tuổi vốn rất nghe lời tự dưng hay càu nhàu và hò hét inh ỏi cả nhà bất cứ khi nào bị bố mẹ nhắc việc gì. Cầm đồ gì lên, cháu cũng thả rầm một cái như để phản đối. Hai vợ chồng chị bảo con[r]

 Hãy tạo cho trẻ những cơ hội làm điều tốt. Cha mẹ thường khuyến khích con trẻ chia sẻ đồ chơi và quần áo của mình cho bệnh viện hay hội từ thiện, điều này rất tốt để huấn luyện cho trẻ biết “cho”. Nhưng bên cạnh đó cũng còn có vô số những hành động tưởng chừng như nhỏ nhặt son[r]

 Dạy trẻ phép lịch sự cơ bản: Tập cho con những thói quen tốt để thể hiện sự quan tâm và tôn trọng người khác. Dạy con nói "xin lỗi" và "cám ơn". Nói với con rằng bạn không hài lòng với cái giọng ra lệnh khi nhờ bạn làm điều gì. Dĩ nhiên, nếu bạn lịch sự với trẻ thì điều[r]