PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜITRƯỜNG THCS THẠNH LỢISố:CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcThạnh Lợi, ngày tháng 8 năm 2015/KH – THCSKẾ HOẠCHĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG NÂNG CAO TRÌNH ĐỘCÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊNNĂM HỌC 2015 – 2016Căn cứ kế họach 30-KH/HU ngày 01[r]
Bài viết thông tin một số ý kiến về vấn đề xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo và quản lý giúp công tác xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo và quản lý đạt kết quả tốt hơn.
Khi trong cơ quan phát sinh các vần đề liên quan tới tranh chấp, kỷ luật.Trước hết, cán bộ quản lý công việc này cần xem người vi phạm ở bộ phận,phòng ban nào, sau đó làm việc và trao đổi với trưởng bộ phận, phòng ban đóxem người đó vi phạm vấn đề gì, mức độ vi phạm thế nào, và xem nội[r]
ĐT&BD cán bộ, công chức cũng như chất lượng nguồn nhân lực hiện nay. Đó là thực tế đang tồn đọng mâu thuẫn giữa một bên là cán bộ có thâm niên, kinh nghiệm công tác nhưng lại chưa được đào tạo hoặc chưa đạt chuẩn về trình độ chuyên môn nghiệp vụ và lý luận chính trị, với[r]
Bài viết thông tin một số ý kiến về vấn đề xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo và quản lý giúp công tác xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo và quản lý đạt kết quả tốt hơn.
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TẠI CỤC THỐNG KÊ TỈNH LẠNG SƠN 2.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG VÀ VAI TRÒ CỦA CÁN BỘ CÔNG CHỨC TẠI CỤC THỐNG KÊ T[r]
ảnh hưởng của hệ thống các quy luật: quy luật cung cầu nguồn nhân lực, quy luật cungcầu… Muốn vượt qua sự cạnh tranh khốc liệt của thị trường không có cách nào khác làchúng ta phải học tập khẳng định trình độ tốt của nguồn nhân lực. Nguồn nhân lực sẽhoạt động hiệu quả khi được bố trí đúng vị trí, ta[r]
Quán triệt đường lối của Đảng, trong những năm qua Bộ Nội vụ đã chú trọng phát triển đội ngũ cán bộ, công chức cả về số lượng và chất lượng. Tuy nhiên đứng trước yêu cầu và nhiệm vụ mới của Bộ thì đội ngũ này vẫn còn những bất cập. Do được đào tạo từ nhiều ngành nghề khác nhau nên đội cán bộ công ch[r]
Bài viết đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao công tác đào tạo, bồi dưỡng tại trường cho cán bộ lãnh đạo và quản lý các xí nghiệp. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu mời các bạn cùng tham khảo bài viết.
CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KHUYẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CẤP XÃ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN KIM ĐỘNG, TỈNH HƯNG YÊN Nâng cao năng lực và trình độ đội ngũ cán bộ, công chức là nhân tố quyết định đến hiệu quả của việc cải[r]
- Kiến thức, kỹ năng quản lý nhà nước:+ Trang bị kiến thức, kỹ năng quản lý nhà nước theo chương trình quyđịnh cho công chức các ngạch và theo chức vụ lãnh đạo, quản lý;+ Bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng quản lý chuyên ngành và vị trí việc làmtheo chế độ bồi dưỡng[r]
chế độ bảo hiểm xã hội. Ngoài ra, phòng Nội huyện tham mưu cho UBNDhuyện đầu tư xây dựng khu vui chơi, giải trí trong khuôn viên cơ quan như: sâncầu lông, bóng bàn… tạo điều kiện và khuyến khích các cán bộ, nhân viên thamgia các giải thi đấu cầu lông, liên hoan văn nghệ toàn huyện vào các ngà[r]
Trong bài viết này, tác giả mong muốn đề cập đến thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã và các giải pháp thực hiện chính sách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã của Thủ đô trong những năm tiếp theo góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ cấp xã của Thủ đô.
VAI TRÒ CỦA ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC Việc đào tạo, bồi dưỡng CBCC có vai trò hết sức quan trọng: _THỨ NHẤT_: Nó chuẩn bị kiến thức, kỹ năng, phương pháp cho việc thực hiện nh[r]
ChuyênviênChuyên viênCÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨCTRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN THƯỜNG TÍN, THÀNH PHỐ HÀ NỘI1. Nội dung đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức trên địa bàn huyệnThường Tín, TP. Hà NộiHuyện Thường Tín mời giảng viên của trường Chính trị cấp[r]
Bài viết trình bày tình hình và kết quả công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, giảng viên tại trường đại học Cảnh sát nhân dân; những tồn tại, hạn chế trong công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, giảng viên tại trường đại học Cảnh sát nhân dân. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết nội dung[r]
Bài viết đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao công tác đào tạo, bồi dưỡng tại trường cho cán bộ lãnh đạo và quản lý các xí nghiệp. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu mời các bạn cùng tham khảo bài viết.
hơn 73%, nhưng trong đó số người có trình độ Đại học chỉ có 3,8%, số cánbộ, công chức trong khối Sự nghiệp chiếm gần 53% nhưng số người có trìnhđộ Đai học 4 người chiếm 3,84%. Chúng ta có thể thấy người được đào tạochính quy Đại học rất ít so với yêu cầu phát triển của quận mà trong đó đa sốlà nhũng[r]
Cán bộ, công chức có vai trò đặc biệc quan trọng trong việc quản lý và thúc đẩy sự phát triển của xã hội, bảo đảm cho tiến trình quản lý hành chính được diễn ra liên tục. Đặc biệt trong thời kỳ đổi mới, hội nhập kinh tế quốc tế hiện nay ở nước ta. Từ khi tiến hành đổi mới đến nay, diện mạo[r]
cấp trên. Quy định rõ trong luật về thẩm quyền, trách nhiệm của Chủ tịchUBND huyện và của tập thể UBND huyện. Chủ tịch UBND huyện có tráchnhiệm đề xuất, giới thiệu nhân sự cấp phó và các thành viên của cơ quan đểHuyện ủy xem xét, quyết định sau đó giới thiệu cho cơ quan dân cử để bầu hoặcbổ nhiệm v[r]